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1、20XX年建筑专业暑假实习报告土木工程是一个讲究胸怀的专业，在烟台，多次在遥望 大海，不仅让自己看到大海的胸襟，更对人生的得与失有了 深深的思索，这次实习有所得，可得并非说说而已，要将所 得转化为以后的实际行动，融入到自己的日常生活中去，并 从中获益，纳白川，去其糟粕，才真有所得。一、实习时间，地点xx年7月6日xx 年7月13 日；上海。二、实习内容参观上海世博园，上海市人民广场，上海市博物馆，上 市规划展示馆，上海市美术馆，南京路步行街，外滩，同济 大学老校区，上海体育场，上海体育馆，徐家汇商业区，静 安寺广场，静安寺公园，上海金茂大厦，东方明珠，上海科 技馆。三、实习目的1、 了解城市设
2、计，博览建筑特点，步行街景观设计；2、了解校园规划特点，教育建筑特点，体育建筑特点，分析其功能分区，平面组合特点，体型组合及结构方案；3、分析商业建筑特点；4、了解城市交通换乘系统设计、城市园林景观设计及 共享空间；5、归纳分析超高层建筑特点，城市大型商业广场布局 及平面组成特点。四、实习意义通过此次实习，使我们了解了城市体系在现有体制下规 划和管理开发区达到资源环境的可持续发展。同时使我们对 城市和区域规划有了初步的了解。结合城市现状，对城市总 体布局和总体规划有了深刻的认识。并了解到不同类型建筑 在发展战略和实际开发所考虑因素的众多不同，了解了不同 的规划特点，建筑特点。更深刻的人了建筑的
3、功能分区，平 面组合，体型组合等因素对建筑的功能，美感和使用的重要 性。五、实习结果与分析上海市国际化的大都市，它的城市规划，建筑结构在上 海的宏观规划和其文化中都占有重要地位。了解上海自身建 筑的特点，规划方案以及与周边环境城市的关系，对于我们 今后的学习有极大的帮助。1、校园规划特点及教育建筑特点通过对同济大学的各建筑教学楼的参观与分析，总结 出,对于教育建筑的功能分区主要在于其佛那个能使用的要 求，并根据他们之间的密切程度按区段加以划分，同时还对 主与此。内与外，闹与静等方面的关系合理安排。教学部分 居于主要部分，置于主要地位也是有利地位，办公室次之， 辅助部分再次之，三者在功能区分，有
4、明确的划分，以防止 干扰。但这三部分之间，还保持一定联系，而这种关系，在 按功能区分明确的基础上加以考虑。在建筑体型组合上多为 立方体与长方体等简单几何体的组合，内部空间在一定的次 序中灵活多变。体型简洁，外形质朴而内部布局自由乂不失 严整。建筑功能和交通流线明确。平面采用分隔性的空间组 合形式。2、体育建筑特点在上海参观的主要体育类建筑为上海体育馆和上海体 育场。从这两幢建筑的外观上对体育类建筑的造型有了初步 的认识，主要是以圆形，椭圆形，方形等平面为基本形体向 外扩张，给人壮观、严肃、朝气、活力、蓬勃向上的积极感 受。体育馆的席位，常沿着比赛四周布置，有利于群周沿观 众厅周围疏散。而规模较
5、大的体育肩周， 常常设有分区入场、 分区疏散、集中或分区设置出入口的方式、在体育建筑这种 需要重视人流疏散问题的建筑，常采用平面或立面两种方式 的体系组织疏散。体育建筑，有的平面采用综合大厅组合形 式，摆脱建筑空间的封闭性和建筑空间的开放性，具有环境 开敞通透，使用机动灵活，空间利用紧凑，流动方形自然等 特色。有才蚕蛹观演性的空间组合方式，以大型空间为主， 穿插组合辅助空间。3、商业建筑特点商业建筑在造型上活泼多变，富有创造性和娱乐性，色 彩鲜明，造型优美，在空间的组合上复杂多变，内部空间紧 凑合理，注重交通空间与商业空间的穿插和隔离；功能分区上主次关系明确、合理并紧密结合在一起，在商业建筑的空 间里更能体现空间与空间之间的联系与分割的对立统一的 观念。现代商业建筑外观的审美从外装修材料、立面形势、 比例、色彩等都有所体现，比较强调人参与意识。
