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1、20XX年暑假家教社会实践报告社会实践报告系部名称：专业：年级：姓名：学号：实践时间：xx年x月xx日至x年x月x日，共xx天一、实践目的时间总是过得那么快，转眼间我的大一就过去了。是应 该锻炼一下自己，做点什么了。我利用暑假时间，来到了本 村的一个小学。想做一名带班老师，跟学生接触，给自己一 个锻炼的机会，培养一下做教师的能力，提高口才等教师应 该具备的各方面素质，勤工俭学是一方面，更重要的是将在 书本上学来的知识用于实践，积累经验。二、实践内容及结果得到这次实践工作的过程并没有那么曲折，因我算是村 里少有的大学生之一，他们还是比较信任我的，而且他们很 好说话，很容易就去了，苗老师给我分出来
2、一个小学二年级 的班，共14名学生。他们暑假补课班一共一个月的时间， 从7月1日到8月1日，我由于放假晚，接班时也只剩下半 爱心用心怛心个月的时间了。刚接这个班的时候，还是经历了一番心理斗争的。因为 毕竟是第一次，从没有经验，害怕教不会他们，误人子弟!不过，还是咬紧牙关默默的告诉自己，既然接他们了，那就 好好的带下去，对他们好好负责，决不能辜负任何人！第一节课，刚开始在真正的学生面前上课，不免有些手足无措。苗老师也对我有所观察， 人家说我声音小，我知道, 大学老师同学也曾指出我这一问题，在上课过程中我也注意 了它，并且也刻意把声音喊了出来，一晌下来，嗓子痛的要 命，但通过不停地喝水以及两晌的适
3、应期也就缓过了劲儿， 声音小的问题也解决了。堂威的问题我倒没有太担心，课堂上不凶，但也不笑，一直比较严肃，这样一个14个学生的课堂，我还是可以驾驭得了的！回到办公室，苗老师告诉我，课堂上要有纪律， 无规矩不成方圆，在一个没有纪律的课堂上，教的再好也是 白搭。所以说，课堂就是课堂，可得严肃对待！全是些七八岁的孩子，他们注意力集中的时间也应该不 超过十分钟。45分钟的课堂，除了旧知识的回顾，课前导入， 我一般只用10分钟的时间讲授新知识，剩下的时间就是做 课堂作业以及对学生的单个指导。我觉得这样还可以因材施 教，只针对学生单个问题逐个解决。通过重复记忆应该是比较好的一种学习方法咯！苗老师告诉我，语
4、文的生字留作业一般写三遍或五遍。还有数学中 的乘法口诀，有的孩子背不过或者不熟，这样课堂上我总是 带着他们不停地温习，让孩子们大声的喊出来几几得几，不 断的重复，直到记住检查作业也很重要的。苗老师一再强调，一定要严格检 查作业，否则真有孩子要掉队的 ！大部分小孩还是很听话的， 作业写得一个不落还清清楚楚，很认真！可是，总有几个玩不成作业的。小孩子正是爱玩儿的年龄，没有办法，但作业 必须得补回来的，利用下课的时间吧，我坐在他们旁边，好 好的看着，有问题就马上讲解，总之，一个都不能少！作为老师，最重要的就是把知识传授给学生，得让他们 接受了，理解了，学会了 我深有体会！数学课上，乘法相对 好学，背
5、会了乘法口诀就好，可是让他们学会除法时就有困 难，的理解呀！为了让他们理解除法，我要提前讲几个课时 的平均分问题。我们所在的教室，除了桌子就是凳子，剩下 的唯一可以用的“学具”就是粉笔头啦！我把枯燥的说教变成了做游戏，孩子们可不得了了，兴奋地要命！ “我要5个学生，来到讲台上”话音刚落，全跑到讲台上没得办法，只能留下5个孩子，然后把同样的游戏再做 2遍，让每一位 学生都上一次讲台！如果书上有圈圈的图，发给他们不同颜 色的彩色粉笔头，一个一个地涂上色，再数一下分别有几个； 如果是类似分香蕉、分桃子的问题，就用粉笔头代替，比如5个小孩儿分25个，并排站好，一个一个地分，分完后自己 数每人得几个 虽
6、然分的只是粉笔头，但我觉得效果不错， 学生很快乐地学习，至少这种分法他们可以印象深刻。通过 不断的学习平均分法，让小孩子们认识并理解除法，慢慢的 学会它。短短的两周很快过去了，虽然代课只进行了两周，但收 获了很多，明白了很多看到他们一点一点地学到我教给的知识，心里很高兴; 离开那一帮可爱的孩子们的时候还真有些不舍有些事做过了才知道，有些道理经历了才明白。老师真 的不是那么容易当的哦，这帮可爱的孩子们，让我这个假期 有了一段美好的回忆，而且学到了很多。三、实践总结想要当一名老师需要具备各方面的能力和素质，我的体 会：1、老师要有耐心。留作业时很让人头疼啊！每次我说到嗓子疼，还是有孩 子跑我跟前I
7、可，老师是不是从哪哪到哪哪啊 ？我说“是” 老师是不是生字一写三遍，生字二写五遍啊 ？我说“是” 老师就黑板上写的那些作业吧 ？ “是”。老师语文作业、数 学作业、暑假作业“是” ！你要知道，他们问的这些 全是我强调了 n遍了的！唉，没办法，必须一遍遍地告诉他 们，因为他们是小孩儿，扭头可能就忘了。他们听不懂的时 候，就要不厌其烦地讲解直到懂了为止。我的耐性，真的锻 炼了。2、老师真的很辛苦。我要教语文和数学，而一上午从八点到十二点四节课的 时间，我都在给孩子们上课。别的没什么，就那嗓子、两条 腿可真有的受哦！回到办公室要不停地喝水，才可以让疼痛 的嗓子缓和一下我说过的，小孩子们太爱玩了，一边
8、写作 业还一边动这动那地闹腾，我讲完课后要不停地在教室转 动，才能让他们安安静静地写作业还是那句话，因为他们 还是小孩子！所以说，老师不容易当，他们很辛苦3、老师要细心、爱学生。还记得我接课以来有几个小孩哭，原因很多了，当然包 括下课疯跑摔跤了。但却有一两个不会写作业的和生病的。 阳凯，语文学得好，背课文他总是第一个背会。但数学就有 点慢了，遇到除法就困难，总是可以看到他做着作业抹眼 泪让我心疼的一个小孩，很爱面子，只能慢慢地告诉他， 记得问老师下课再一遍遍地强调“用乘法口决求商”这一 方法，他终于学会用了迎飞，好像胃不好，每到第四节课时，他都会趴在桌上, 很难受讲完课，其他同学写作业，我都要
9、蹲下来给他揉揉， 然后告诉他回家让妈妈带你去看医生。他有吃药，但还会偶尔痛，我蹲在他身边给他轻轻揉揉，才能让他慢慢地写作 业就是这样，应该爱他们！一帮七八岁的小孩子，非常地 活泼爱动，给我做鬼脸，冲我嘿嘿傻笑我走在街上，时不 时会听到“南老师” ！看着他们一个个笑嘻嘻的，心里真美 我的暑假，让我有了一段美好的回忆第一次跟一帮可爱的 孩子们相处，在一起的日子，为他们烦恼、生气、心疼、开 心、高兴、欣慰我想我会永远地记住、怀念这段美好的时光但愿他们好好学习，天天向上 ！有一个美好的明天！真的很感谢苗老师，可以给我这个代课的机会，跟二年 级孩子们近距离接触， 体验了当老师的感觉，更得到了锻炼, 学到
10、了课本上学不到的知识。总的来说，这次实践活动的收获实在是太多太多了，不 是短短的几页纸就能说完了。经过这次社会实践，我的表达 能力和教师的素质等各方面得到了一定的提高，对学校教师 生活的认识有了进一步加深，这一切都将会对我今后的学习 生活产生深远的影响。我想，在今后的学习生活中一定会表 现得更好，更多更积极的参加社会实践，不断提高自己的综 合素质！社会实践报告阅读提示：红安的确给了我们太多的震撼：为了中国革 命的胜利，这块红色土地共献出了万英雄儿女的生命，查明登记在册的烈士有人.日至日，为纪念建党 90周年，组织全体员工赴革命老 区湖北省红安县开展“红安红色之旅”主题实践活动。月的红安，已然充
11、满了盛夏的热情。用镜头记录走过红 安的每一个片段，回放时透过大家脸颊的汗珠，我看到的却 不是倦容，是参观鄂豫皖苏区革命烈士陵园时的庄重和肃 穆，是缓缓走在七里坪长胜街时的感慨和豪迈，是与红安挥 于告别时的敬仰和留恋因为身在其中，我理解定格的所有表情。因为红安的确 给了我们太多的震撼：为了中国革命的胜利，这块红色土地 共献出了 14万英雄儿女的生命，查明登记在册的烈士有 22552人。有人说，红安的土地是用革命先烈的鲜血染红的， 这话一点也不过分。当时中国工农红军的队伍里，每三个人 中就有一个是红安人，每四名英烈中，就有一个属于红安籍。这是一片曾经被鲜血染红的土地，这也是一块名扬海内 外的红色土
12、地！ 一个小县城，土地面积仅多平方公里，却诞 生了董必武、李先念两位 xx;走出了韩先楚、陈锡联、秦基 伟等223名将军。它不仅是中国的奇迹，也是世界的奇迹 这就是名震中外的“将军县”一一红安。舒缓由于感慨奇迹引发的心潮澎湃，跟随讲解员漫步红 安的历史画卷，我们开始静静地感知红安。红安（当时称黄安）是第二次国内革命战争时期鄂豫皖苏区的政治、经济、 军事、文化中心。1927年11月，根据中共中央“八七”会 议精神，黄安（红安旧称）、麻城两县的农民武装和数万群众， 在潘忠汝、吴光浩、曹学楷、戴克敏等党员的指挥下， 发动了著名的黄麻起义，一举攻克了黄安城，成立了黄安县 农民政府和中国工农革命军鄂东军
13、，建立了鄂豫边根据地。离开时，我愿意说我们读懂了这块光荣的土地。有时候，数字也就可以代表感性的认知。曾诞生了三支工农红军队 伍，孕育出的多名我军高级将领中，上将8人，中将13人少将58人，他们都是我们民族的铮铮“脊梁”。仅一个七 里坪镇，就曾诞生了两支中国工农红军队伍：年月曰红四方 面军在黄安七里坪成立；1938年3月红二十八军在七里坪改 编为第四支队没有采访任何一位同事，因为在黄麻起义和鄂豫皖苏区 革命烈士纪念碑前手执党旗合影时，在每一位同事的脸上， 我看到了红安作为全国重要的革命传统教育基地和青少年 爱国主义教育基地的全部意义。我确信，红安以及红安精神 将成为我们的精神向导，也将成为纪念建党90周年系列活动最耀眼的主题。
