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1、20XX师德师风剖析材料欢迎来到，以下是 xx为大家搜索整理的，欢迎阅读 ！自从师范毕业至今，已经历了十多年的教学生涯。在这 十多年当中，让我深深的感受到教师这一职业是多么的有意 义，我的思想也不断的转变成熟，对教育事业也产生了深厚 的感情。开学初在学校党支部的领导下，开展了一次轰轰烈 烈的新时期教师职业道德学习活动。在这次学习活动中，我 以特别认真的态度分别细致的学习了新时期教师职业道 德和中华人民共和国教育法等。通过学习，我对师德师风教育的重要意义有了明确的认 识，对师德师风道德规范有了更深的了解，对照中小学教师 职业道德规范要求，我深深的认识到教师是人类灵魂的工程 师，也是漫长的育人之旅
2、。还认识到言传身教，为人师表、 有教无类、诲人不倦的教育原则。在学校教育中，教师是“人 师”，教育是以一种人格培育人格，以灵魂来塑造灵魂的劳 动。想想过去，对照现在，展望未来。现结合自己教学生涯 认真剖析自己：1、缺乏依法执教，特别是遇到一些屡教不改的学生时， 教语文兼班主任的我心躁气急，对此类学生恶语相击，伤害 了学生的自尊心，大声训斥，使师生关系很尴尬，这实在是 一种不尊重学生人格的表现。不仅损害了老师的形象，还违背了 “为人师表，语言规范健康，举止文明礼貌”2、在过去教学中，总是以学生的成绩作为评价学生的 标准，对因材施教各方面做得不够，对学生学习不好的，能 力差的应付了事，甚至责骂，违
3、背了对学生的尊重、理解和 信任。3、在教育教学中，不善于向同行取经、交流，不求进 取，做事保守，甚至不懂的问题不敢低头想另U人请教，业务 水平提高慢。4、创新精神不够强，对学校实施的业务学习不够重视, 乂不求上进，得过且过的思想，对专业的钻研不够深入。自从我国教育教学改革后，我在教学中有些走新路穿老 鞋的习惯，也就是说拿的是新教材而用的教法是陈旧的。对 于教学的新情况、新问题研究得不够深，在教学中出十几个 问题或依教材让学生们围在一起叽叽喳喳讨论讨论，叫几个 学生上讲台来表演表演，就认为是一种“新”的教法了。5、工作作风不够深我作为一名教师不能保持从学生的利益出发，关心学生 的生活，分担学生的
4、疾苦，服务于学生的意识不牢。而必然 损害了学生的利益，想在工作上自己有口气松的念头，满足 于完成任务，不出问题就可以了，还忽略了工作的积极、主 动和创新性。在工作作风上，不能够严谨，工作责任心不够 强，对于犯错的学生，不能立刻与家长联系、沟通和与学生 谈心教导。不能经常深入教材，不能深入探究教育教学的新 理论，不能与同事讨论教法，不结合学生实际情况。照搬自 己陈旧的教管方式，而对于学生提出的问题和意见不闻不 问。总觉得自己能按照要求去做，依法规范自己，做好自己 的工作就是为了学生了。通过对照检查、分析，使我更加认识到自己存在的问题, 在今后的工作中，我一定改善一下几个方面：1、对学生少一点斥责
5、，少点失望，少一点冷漠，多一 份理解，多一份信任，多一份关切，尤其关爱学困生，积极 与他们构建一个和谐的师生关系，这样才受到学生的喜欢， 才能感化每位学生，学生就会信服于你的道理，学生才能在 爱的海洋里吸取更丰富的知识。关爱每一个学生是一个教师 的职责，应尽职尽责教育学生进步。2、时刻要求自己“育人先做人，正人先正己”，也就 是你要求别人做的，自己首先要做到。3、以身作则，要以自己的言行去感染每一位学生，使 学生从小树立正确的人生观、价值观和道德观。4、刻苦专研业务知识，不断提高自身的知识修养，时 刻牢记“要给学生一杯水，自己必须有一桶水”。5、在教学中，积极的与同事交流、取经，在钻研方面 积极的合作。6、加强自我改善要使自己成为工作中的强者，目前对我而言，就是要加 强业务学习，增强做好工作的本领，只有自觉、主动、刻苦 的钻研业务，灵活应用合理的方法和措施，热爱本职工作， 虚心学习，在教育教学中，要不断的加强政治和教学理论学 习，树立起良好的道德素质修养和道德风范，认清职责，老 老实实、原原本本的为学生服务，不辜负党交给我的任务和 使命，我一定看到自己的责任，要时刻与家长沟通和学生对 学校教育的期待。严格要求自己，用一言一行、一举一动去 感染学生，做广大师生的表率。
