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1、2019学校副校长述职述廉报告作为副校长负责的事情也是比较多的,下面是整理的关 于范文,欢迎借鉴!范文一总结一年以来的工作,对自己所做的工作加以梳理、盘 点和反思。在梳理中发现不足,在盘点中找出差距,在反思 中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压,也是一种 理性的思考,更是接受领导指点,同事相助的极好机会。请 同志们批评指正,提出宝贵意见。一、本年度学校取得主要荣誉。1、 我校取得了全县“317工程”督导评估第一名的好成绩,属本轮评估唯一优秀学校,荣获陕西省“317”工程督导评估优秀学校。2、我校先后被县局推荐为 “陕西省校本研修先进集体”“陕西省阳光体育示范学校”、“陕西省先进工会”、“
2、榆 林市实施素质教育优秀学校”。3、榆林市德育工作现场会、绥德县“双高双普”动员 会在我校成功召开,市县领导陈宁、马秀岚、常少民、李晓 媛观摩了我校的有效德育和艺术体育现场展示,给予很好的 评价。4、2019年12月初,绥德县教育局组织全县课改实验学 校的业务校长观摩了我校的高效课堂,是对我校课改工作的充分认可二、本年度学校主要工作业绩。1、课改工作有新进展。学校四个教学模式在三至六年 级实现了全覆盖。我校在县局组织的全县小学校业务校长观 课中进行了课改年级全开放 ;绥德三小、绥师附小、明德小 学、马家川九年制学校组织教师观摩了我校崔欢、郝红霞老 师的课堂,颇受启发;崔欢老师参加了榆林市大篷车
3、送课下 乡活动,受到教育同仁的好评。英语、科学科目的老师们能 积极探索新的课堂教学模式,在各位老师的教学案头和课堂中有着浓厚的、不同风格的“课改”味,其中,王喜莲老师 运用英语“四学”模式,被授予绥德县教学能于称号。2、教学成绩有新提高。六年级五科成绩较为均衡,比 对比学校超出分,五年级语数学科有很大的提高,四年级在 全县教学质虽调研中取得较好的成绩,二、三年级继续保持 了令人满意的成绩,一年级起步成绩良好。郝红霞、马霞、 霍佩佩、高爱芳、马一娜、李洁琼、刘旭红、王蕊、马姣老 师成绩突出。3、课程建设有新亮点。我校根据学生发展的需要及学 校的实际情况,虽身定做了四个校本课程。发展好美德课 堂,
4、编写了美德课堂的九个校本教材。整理 xx 了美 德课堂资源库、美德童谣、规范、礼仪、习惯、红色教育读本、出彩中国人、最美榆林人等系列教材,本年度,学校开发了围棋课、书法课、家长讲堂,除书法课缺开一个课时之外,其他校本课程开课 率达到100%,校本课程深受学生喜欢。目前,我校的校本课 程成为学校的一道靓丽风景,受到上级部门的关注和认可。4、办学条件得到改善。在学校的努力和上级部门的大力支持下,近年来,操场铺设了人造草坪, 重新硕化了校园, 改造了旗台,全面整改了水路,进行了办公室的全面改造,新建了舞蹈室、围棋室,实现了电子白板班班通,添置了66台计算机,安装了天然气锅炉,进行了整个校园的美化。5
5、、校本研修规范有效。学校规范常态教研管理,制定 了一系列刚性管理制度,措施得力,收效良好。一是每人一 堂公开课制度,二是首席评课人制度,三是主题研讨中心发 言人制度,四是教研组活动最低标准虽制度,五是公开课及 教研活动考勤管理制度,六是校本研修学分认定制度。本年度安排公开课80人次;各教研组安排主题性学习 10 次以上;语文、数学、综合教研组开展教研活动分别为 25次、 28次、42次。6、构建了和谐的家校关系。学校在全校性家长满意度测评中,家长满意度达到 96%更值得肯定的是在“最喜欢 的老师”调查问卷中超过 90%勺学生、家长喜欢某一老师的 好成绩。取得如此高的满意度得益于四方面原因:一是
6、教育 教学质虽让家长放心;二是教师的敬业精神让家长感动;三是教师的自律水平让家长满意;四是多渠道的沟通让家长理解。三、本人工作情况汇报。在上级党政领导和县教育局的正确指导下,一年来,本 人严格执行中央严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利 益的若干规定,牢固树立为人民群众服务的思想,切实解 决群众反映强烈的热点,难点问题,为教职工和人民群众办 实事。工作中,严格遵守财务管理制度,时刻约束自己和班 子成员,不乱花一分钱,把有限的资金用在办学上,学校资 金有限,没有小金库问题,没有违纪违法现象发生,没有利 用职务上的便利谋取不正当利益的行为。在这一年中我个人 主要做了以下几件事:1、坚持学习,在学习
7、中提局,在提局中完善。为此,我坚持从书本、杂志、网络上汲取新知识、 新思想、新观念; 通过外出开会培训、自我学习等方法,使自己能及时了解课 堂教学动态,更好地调整和把握教学方向,也有助于提高自 己的教学能力和指导能力。2、发挥优势,做科研型校长。在工作中,我尽可能地发挥和展示自身的优势。本年度,本人听课120多节,参加教研会30多次,为教师做专题交流 10个,撰写论文6篇, 在榆林市校长大讲堂上,做了 “优化模式改革,提高教学质 W专题报告。3、为自己的角色定好位。校长不是一个纯粹的管家,而是教育者、管理者、决策者、经营者等多种角色的扮演者。 作为校长,我始终坚持以下观点:学校是大家的,学校的
8、工 作大家干,只有大家齐心协力,才能把学校办好;校长要做校长的事,做重要事、做关键事,做把关事。4、使自己保持清醒的头脑。首先是对我自己的言行保 持清醒。作为校长,我个人的一举一动、一言一行,都代表 着学校,也影响着学校,因此,我必须把个人的命运与学校 命运联系在一起,与学校共荣辱。四、学校发展中存在问题。1、任性教师依然有之。甘于平庸不思进取者有之,固 步自封排斥“课改”者有之,忘乎所以拈轻怕重者有之,牢 骚抱怨消极怠慢者有之,抱侥幸心理频繁出错者有之。2、三项改革困难重重。教师在两个教学模式运用上很 不均衡,新模式没有完全常态化;小组捆绑式评价方面形式 主义严重,操作性不强,创新元素不多,
9、执行效果不佳。3、课程管理不够严谨。严格的教学计划审定制度没有 建立起来,以致出现较多低质虽教学计划,特别是部分非考 试科目教学目标模糊,目标达成随意性大,教学验收凭借印 象和感觉,缺乏标准和依据。4、日常管理不够精细。主要表现在:月主题教育的有 效性程度低;教室文化及卫生状况欠佳 ;晨练活动有序化程度不高;两放学秩序较差等突出性问题需要精细管理予以解 决。5、办学条件亟待改善。按照学校标准化建设的要求, 学校最急需解决的三大问题是:配足标准化的学生课桌凳, 完成微机室的重建,学校中园需要软化。6、名优教师比重较低。目前,我校在教师培养方面主 要凭借教师的意愿,没有具体得力的措施,以致能独当一
10、面, 具有示范水平的名优教师比重较小,名优教师团队没有形成,制约着学校的发展。7、学生作业负担过重。不少教师以学生的“勤”弥补 自己的“拙”,备课不充分,上课效率低,以致学生重复性 作业、机械性作业过多,低水平教辅资料成为学校的一大隐 患,有辱于教师和学校的形象。8、大型活动组织较少。学校的一切教育活动完全依赖 于班级去实施,以校组织的大型全员性活动较少,学生锻炼 和才艺展示的机会不够,适当增加大型文艺、体育、才艺展 示活动有利于学生的发展。9、语言文字规范程度低。学生作业封面整洁,可大虽 存在着不规范书写;课堂上教师普通话运用不能形成习惯, 学生普通话水平自然较差。努力创建语言文字规范化学校
11、任 务相当严峻。10、主题班队活动随意性大。以德树人仅仅停留在口头 上,主题性教育仅仅局限在升旗演讲,班队活动经常性被挤 占,缺乏有效设计,收效不佳。2019年7月12日范文二各位领导、各位老师:首先感谢在座的领导、老师、朋友给我述职的机会。一 年来,大家与我同舟共济,患难与共,走过了艰难的岁月。 请允许我代表学校党支部、行政,特另U是我个人对大家的披 荆斩棘、辛勤耕耘、无私奉献表示衷心的感谢。时光飞逝,日月如梭,转眼间已挥手而去,蓦然回首,感慨万千,思绪 难定。校长,也许对普通人来说是权力大于责任,是一份耀 眼并令人崇拜的职位。但在我眼里,校长不是一个职位,而 是一个职业,是一个服务者的代名
12、词,它服务于学校,服务 于老师,服务于学生。我践行着感悟至深的工作格言:不以 权威治人,应以威权服人;不靠制度管人,应凭人格育人;不 看表面顺从,但求内心相融。肩上有学校,眼中有老师,心 中有学生。没有最好,只有更好,进步就是胜利,成功就是 希望。一年来,我与同志们一道,同心同德,齐心协力,同 甘共苦,使学校的教育教学工作井然有序,各项工作扎实开 展。现将一年来本人的履职情况,简要报告如下:一、学习提升、不断进步(一)扎实深入地开展“四风”和“一校五园”建设活动。 按照县委和局党委要求, 在全校扎实开展“四风”建设和“一 校五园”建设活动,要求学校党员教师深入学习科学发展观 理论,认真践行,努
13、力使学校的校风文明、教风严谨、学风 扎实、考风严格,努力打造规范化标准化校园,打造平安、 书香、生态、信息、健康校园。(二)加强学习,提高自己。注重加强政治理论和法律法规的学习,完成了干部在线学习任务。我认真学习了党的 xx 届四中、五中全会精神,正确领会了科学发展观的实质内涵, 并用其统领工作全局;通过学习,坚定了党的信念,增强了 责任感和使命感,使自己在工作中能较好地遵法、守法、用 法,做到依法行政,依法治校。同时也使自己理解政策,把 握政策的水平明显提高。(三)重视业务知识的学习。通过看名校特色,学管理经验,我进一步树立了新的教育观念,更新了学校的管理方法,在校内完善了学校班主任选聘体系
14、,实行了 “年级组-备课组纵横管理”模式,坚持开门办学的思路,规范办学行为;逐步完善了教师考核和奖惩制度,进一步调动了广大教师的积极性。学校管理工作日臻完善,也更人性化。二、忠于职守、扎实工作、务求实效(一)多措并举,创新德育模式。高度重视学校德育工作,德育常规工作有计划且有序开 展,重视学生文明素养教育、爱国主义教育、法制教育、国 防教育、环境教育等。加强家校联系,推动家庭教育工作开展。一年来学校要求每一个班每周都要认真召开班会,每次一个主题;多次举办各种主题的黑板报、手抄报比赛;组织观看各类教育视频;形式活泼,内容丰富,特色鲜明。共青团 组织的“大家唱,大家跳”艺术活动也提高了学生素质,促
15、 进了学生全面发展。重视学生的心理健康教育。利用心理健康课,心理健康 主题报告会、开展心理咨询活动等,并开设心理健康教育专 栏,全方位加强对学生心理健康教育,培养学生健康的心理,使学生积极健康的成长。(二)突出安全教育重心地位一年来,我始终将安全教育工作放在重中之重的位置。 完善了安全工作各项管理制度,明确责任,加强巡查,重视 学生的安全教育工作。将分盐中学校园安全管理应急预案 (处置措施)中的内容在各班级张榜公布,一学期组织一次 全校学生的安全技能演练,如安全自救、紧急疏散、消防逃 生等;XX年初,就建立健全了学校安全工作制度,明确安全工作第一责任人和直接责任人,学校每月对教室、宿舍、水电 卫生设施定期进行安全隐患排查。利用多种形式对学生开展 了食品、交通、防火、防溺水等安全教育知识培训。安全防 范措施到位,有人防、物防、技防,全面推行校方责任保险, 着力创建平安校园。(三)求真务实,努力推进各项管理效能建设。规范管理是学校科学发展的中心工作,一年来,以县局XX学校常规管理100条为指导,部署全年教育、教学工 作。中间细化安排,划出各科室重点工作任务,分解落实, 工作取得了显著成绩。注重加强学校干部作风和效能建设,进一步规范推进校 务公开工作,努力使决策科学化、民主化和公开化,有效推 进学校各项事业发展