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1、2019年党建学习材料一、强班子一一着力建设一支政治素质高、作风过硬、团结 协作、廉洁高效的强有力的领导班子建设一支高素质的领导班子，既是我们党建工作的目标之一， 也是开展党建工作的重点。 为此，我们积极致力于局领导班子自 身的“三强建设”，即强思想、强作风、强肌体。一抓理论武装一一强思想。用科学的理论武装人，是加强领 导班子建设的首要任务。抓理论武装，必须抓学习的落实。我们 从抓制度入手，切实加强班子成员的政治和业务知识的学习。先后建立了中心学习组制度、学习检查制度和学习考核制 度。坚持做到“三定六有”，“三定”即定时间、定内容、定 中心发言人；“六有”即有计划、有考勤记载、有资料、有笔记、
2、 有讨论记录、有心得体会。去年 7月，局党委及时组织班子成员 和教育干事学习、座谈xx “七一”讲话，撰写学习体会，其中 8 篇文章被学校党建与思想教育杂志刊登。每周四为中心组学 习日，如遇特殊情况，必须补课。今年廉洁从政警示教育期间， 正值中考、高考之际，工作千头万绪。尽管如此，班子全体成员 不仅坚持参加了集中学习，而且每人利用业余时间写下了读书笔 记和心得体会文章。三年来，局党委共组织学习讲座和心得交流 会80余次，交流心得体会107篇，出专刊8期。通过学习，大 家普遍感到，不仅提高了自身的理论素质， 而且提高了驾驶全局 工作的能力。二抓团结务实一一强作风。我们积极致力于党政班子的团结 协
3、作和求实务实的作风建设， 形成了一个强有力的战斗集体。 在 团结协作方面，努力做到“三分三台”和“四个互相”。 “三分 三台”即工作上分，思想上台；任务上分，目标上台；职责上分， 整体上台。“四个互相”即互相支持不拆台，互想尊重不发难， 互相理解不猜疑，互相监督不违纪。为此，制订了明确的议事 规则。在讨论决定大事要事时，严格按照议事规则执行， 该在什么层次会上研究的事， 就在什么层次会上研究。 同时对党 政主要领导和班子成员都有明确的分工和职责，避免了因职责不清、任务不明而导致的互相争权或互相推诿现象的发生。 在求实 务实方面，我们重点抓好班子成员的目标责任制， 党政成员蹲点 包镇，科室干部则
4、联镇蹲校。其工作效果和成绩均纳入干部年度 工作目标，并进行严格的考核，与晋级评优挂钩。去年以来，在 撤销乡镇教育办公室、税费改革迎检、防治“非典”等中心工作 中，班子成员各负其责，齐心协力，保证了工作任务的完成。党 政班子团结协作和求实务实的作风，不仅加强了班子自身建设， 而且为全区教育系统做出了示范， 有力地促进了党组织建设和党 员的模范带头作风。三抓反腐倡廉一一强肌体。公生严，廉生威，无私则刚，无 欲则强。一个人如此，一级组织和一个领导班子也是这样。为了 提高班子肌体的拒腐防变能力，我们狠抓反腐倡廉和从严治党工作。建立了一系列针对性强的党风廉政建设制度，如党风廉政 建设责任制、大事报告制度
5、、礼品登记制度，建立了领导 班子成员党员廉政建设档案。 局党委书记、局长向中华同志带头 落实党风廉政建设一系列规章制度， 起到了表率作用。在机关实 行政务公开，将群众社会关注的热点问题全部予以公示，并设立了意见箱和举报电话，随时接收群众和社会监督。在提干、评职、 评先、招生等热点问题上，一律实行三公开（政策公开、过程公 开、结果公开），不搞暗箱操作。及时推出并实行“三不一严禁”: 不大兴土木、不购车租车、不在营业性餐馆就餐、严禁公款吃喝 旅游。在工程发包、重大设备购置上，一律实行公开招标投标的 方式，教育纪工委、监察室全过程参与，同时请区纪委监督。在加强局领导班子自身建设的同时， 我们还注重教
6、育总支和 学校领导班子的调整与建设。 先后在全区中小学校级领导干部中 普遍开展了 “三述”（述学、述职、述廉）活动，在此基础上对 班子成员实施考核。XX年，调整了 10个党支部（总支）领导成 员，配备党支（支部）书记、副书记 10人，委员12人。使基层 党的机构进一步健全，领导力量进一步加强。二、筑堡垒一一就是加强中小学党的基层组织建设，筑起一个个坚强的战斗堡垒，使其更好地发挥政治核心作用堡垒，既是战斗进攻的依靠，也是防御抵抗的保障。坚固的堡垒可使你立于不败之地。 新世纪的中国仍面临着国内外敌对势力的挑战，仍面临着各种腐朽意识的侵蚀。 学校是意识形态斗争的前沿阵地，一个学校党的基层组织就是一个
7、战斗堡垒。近三年来，我们在抓党的基层组织建设方面，采取了三步走的方法。第一，健全学校党的基层组织，解决好“三有三无”的问题。根据学校原先存在的“三有三无”状况 （即有学校无党员、有党 员无组织、有组织无活动），首先抓好学校党的基层组织建设， 并提出了具体的要求。所有中学建立党的支部或总支、 所在地小 学建立党的独立支部，有3名以上党员的其他村完小， 既可以建 立独立支部，也可按学校建立联合支部或支部委员会。在管理上 与街乡镇场党委协商，明确隶属关系，街乡镇场所属中小学党组 织隶属当地党委领导，中学和所在地小学专职书记由教育局党委 审批。区直学校党组织负责人由教育局党委审批。至目前为止， 全区中
8、小学共有支部（支部委员会）全部配齐了党组织负责人。此外，我们还对局二级单位的党组织进行了调整和充实。凡是有3名以上党的单位均设立了独立支部，从而使党的基层组织进一 步得到健全。第二，开展支部创特色的活动。根据学校各自特点，围绕中 心工作，积极开展支部创特色的活动。 泡桐二中是一所年轻的学 校，90%Z上的教师是年轻人，领导班子成员也是“清一色”的 年轻人。近两年来，学校支部根据学校年轻教师多的特点，在党 员教师中积极开展扬师德、练师能、创名校、促发展的活动。从 党员到教师，人人开展教学练兵比武，使教学水平不断提高。该 校先后跨入武汉市综合办学水平先进学校、示范学校行列，其自制课件活板获全国课件
9、制作评比一等奖，为全省唯一的一等奖得主。王家河小学近两年来致力于校园文化建设，在支部的领导下，利用当年日寇屠杀王家河人民的“石丘惨案”史实和家乡 诞生的吴光浩等先烈的事迹，建立了革命传统教育和爱国主义教 育长廊、烈士亭、果木林、植物园、园中湖等，形成了融德智体 美劳五育为一体的校内综合教育基地，该校被评为市文明单位和市“校园文化建设十佳学校”。蔡店、木兰等所属中小学党组织 也积极开展“三心一带”（政治上真心、工作上放心、生活上关 心）和创“三好”（党政配合好、制度落实好、活动开展好）特 色活动。第三，实施支部标准化建设。按照区直机关工委的要求，在 局机关和区直学校中开展标准化支部创建活动。制订
10、了标准化支部建设活动方案，明确了标准化支部的建设项目、活动规范、考 评办法等。机关支部标准化建设工作得到区直机关工委的表扬。三、建队伍一一建设一支政治思想素质高、业务精良的党员 教师队伍，使之成为教育战线的先锋队和排头兵， 以此推动全区 教师队伍的建设加强党员教师队伍建设，充分发挥党员教师的先锋模范作用 和排头兵作用，以此促进全区教育系统干部和教师队伍建设，是局党委开展党建工作的又一重点内容。 近年来，先后开展了 “索 质教育起步年”、“师德教育年”等主题活动。在每一个主题活 动中，始终注重发挥共产党员的先锋模范作用和带头作用，让他 们充当教师队伍的排头兵。一是努力培养典型，运用典型引路。继李
11、先盛、袁隆兴以后， 先后又推出了 一大批具有黄陂特色的先进典型。有矢志不渝扎根山乡任教的蔡店乡刘家山小学校长刘德宝、土家族教师田兴安； 有身兼双职、教育经济两手抓的校长兼村支部书记葛台高， 有执 着于教育改革和教育科研，被誉为湖北省“农村小学语文教学优 秀模式”的专家型教师刘溥生。 XX年，推出了人民的好教师胡 贤礼这一典型。XX年，广泛组织学习全市教育系统“十佳”优 秀共产党员、区四中胡良知老师的事迹。 将黄陂土生土长式的先 进模范教师的事迹，整理成木兰山下园丁曲，结集印发给全区教师学习，起到了较好的激励作用，收到了明显的效果，激发 了全区教师教书育人的热情和积极性。 今年我区又涌现了百名优
12、 秀班主任和“十佳”班主任。二是开展党员挂牌上岗活动。为了让党员教师勇敢的站出来， 自觉接受群众的监督。经研究，制订了黄陂区教育系统党员挂 牌上岗活动实施意见，在木兰乡先行试点，然后在全区中小学 校全面推广，通过党员挂牌上岗活动，让党员在党旗下，重温入 党誓词，并庄严承诺。从而使全体党员进一步明确自己的党员身 份、义务和责任，使其更好地发挥党员的作用。三是持续开展正党风，查师风，树校风的主题教育活动。为 了巩固师德教育年的成果， 进一步扬师德铸师魂，持续组织全区教师广泛开展了正党风、 查师风、树校风的“三风”主题教育活动。活动的原则是：“目标导向，党风护航，改革推动，考评监 控”，分两个阶段进
13、行。第一阶段为党员领导干部的“三述”（述学、述职、述廉）。从党总支到学校，班子成员通过“三述”， 总结成绩同，查摆问题，制订整改方案。第二阶段为教师“三查 三看”阶段，即查政治品德，看在大是大非问题上立场是否端正； 查职业道德，看教书育人为人师表的基本准则是否做到；查社会公德，看是否具有社会公民的行为规范。 整个活动采取以人为本， 以点带面，以虚带实（以思想作风建设带动组织建设，教师队伍建设和制度建设）以党员带群众，以干部带教师的方式进行。XX年又将“xxxx”学习教育与“三风”教育有机结合起来。通过“三风”主题教育活动，落脚到党员的民主评议，教师的学年度 考核和教职工全员合同聘用制上来，从而
14、有力地促进了党风、师 风和校风建设。四、辟阵地开辟党员教育活动的阵地，建立起稳定的党员“根据地”，并不断扩大新领域开展党建活动，必须有稳定的“根据地”，这样才能使党建 活动立住脚，扎下根，并不断扩大效果。为此，局党委狠抓“三 地”的开辟与建设，从而促进了党建工作有声有色地开展。一是辟活动阵地，建立党员活动室。积极创造党员活动条件， 优化党员活动环境，营造良好的氛围。为此，局党委认真抓了党 员活动室的建设，并对党员活动室提出了 “五有六上墙”的标准。“五有”即有宽敞的房间、有整洁的桌凳、有醒目的门牌、有电化教学设备、有档案资料；“六上墙”即“入党誓词”牌、“党员义务与权利”牌、“基层党组织职责”
15、牌、“党组织结构”牌、 “党员学习制度”牌、“三会一课制度”牌等张挂上墙。目前全区教育党总支和支部全部都按标准化建起了党员活动室，为党员活动开辟了阵地。二是辟研究园地，组建中小学党建研究会。 为了加强党建工 作的研究，不断促进党建工作上水平上台阶。 组建了黄陂区中小 学党建工作研究会。研究会成立以来，一方面协助局党委深入调 查研究，组织活动，使学校党建工作恢复了生机。另一方面着力 开展党建理论课题研究，抓住中小学党建工作的重点、难点、热 点问题确定课题进行研究。同时主办了中小学党建工作研究 期刊，以服务于党的中心工作和全区教育改革和发展大计为宗旨， 及时地宣传党的路线方针和政策，反映动态，交流
16、经验，推介成 果，为党建研究会开辟园地， 成为全系统广大党员工作者和党员 的良师益友。到目前为止，全区党建工作研究会共收到论文170余篇，其中近20篇论文被省市党建理论刊物发表。三是辟培训基地，建设好教育系统党校和学生业余党校。 自 区教育系统党校成立以来， 我们积极抓好党校建设，并充分发挥 这一基地的作用。对党校班子成员进行了调整，并确定了一名常 务副校长抓好培训工作。三年来，共举办党校培训班 8期，青干 培训班2期。培训对象扩大到中小学校长和党员骨干。 去年暑期， 局党委还充分利用党校基地， 为全区青干班成员和机关全体党员上了一次党课。此外，区一中也于 1999年成立了业余党校，组 织青年教师和学生到业余党校听党课，学党章，学邓小平理论和xx同志“x
