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1、八年级历史上册 第五单元 人民解放战争的胜利 单元复习,第17课.内战烽火,第18课.战略大决战,课题目录：,第五单元 人民解放战争的胜利,一、重庆谈判,第17课 内战烽火,政治较量,三、挺进大别山,中共反攻,二、转战陕北,中共防御,军事 较量,解放战争前两个阶段,第五单元 人民解放战争的胜利 第17课.内战烽火,一、重庆谈判,1、目的：,国民党：,为了进一步赢得准备内战的时间；也为了欺骗人民。争取时间，阴谋内战,共产党：,尽一切可能争取国内和平，戳穿蒋介石假和平的阴谋。争取和平，揭露阴谋,2、概况：,3、结果:1945年10月10日，“双十协定”的签订,1945年8月,重庆,毛泽东、周恩来等
2、,开始时间:,地 点:,中共代表:,第五单元 人民解放战争的胜利 第17课.内战烽火,二、转战陕北（粉碎了敌人进攻）,1、全面内战的爆发,时间：,标志：,1946年6月,蒋介石撕毁“双十协定”，进攻中原解放区。,2、西北战场的状况,毛泽东、周恩来等率领中共中央转战陕北；,彭德怀、贺龙率领西北人民解放军粉碎了敌人进攻。,第五单元 人民解放战争的胜利 第17课.内战烽火,三、挺进大别山,1、背景：战争形势的变化,反攻条件具备,2、概况：,3、意义：, 时间：, 军队：,1947年夏,晋冀鲁豫解放军（刘伯承、邓小平）, 建立大别山革命根据地,是人民解放军转入战略进攻的开始， 严重威胁国民党统治中心南
3、京和湖北重镇武汉。,第五单元 人民解放战争的胜利 第17课.内战烽火,识记内容：,1、蒋介石邀请毛泽东到重庆谈判的真实目的是什么？ 2、双十协定的内容？ 3、全面内战的爆发的时间和标志？ 4、挺进大别山的历史意义？,第五单元 人民解放战争的胜利 第17课.内战烽火,第五单元 人民解放战争的胜利,第18课 战略大决战,一、三大战役主力大决战,1、辽沈战役 1948年9-11月,2、淮海战役 1948年11月-1949年1月,3、平津战役 1948年11月-1949年1月,二、百万雄师过大江最后胜利,1、渡江战役 1949年4月21日开始,2、解放南京 1949年4月23日,第五单元 人民解放战争
4、的胜利 第18课.战略大决战,战略决战为什么选择东北为突破口，有利条件有哪些？引导学生从以下四方面理解：,兵力对比,动脑筋,敌军态势,解放军兵力在五大战场中唯一超过国民党军队。,孤立分散，补给困难，或战或守意图未定。,我军态势,东北根据地支援战争物质力量雄厚，人民群众踊跃参军支援。,战局延伸,有利于华北、华东作战，以东北的工业支援全国的战争。,第五单元 人民解放战争的胜利 第18课.战略大决战,解放东北全境,第五单元 人民解放战争的胜利 第18课.战略大决战,猛虎掏心,奠定了解放长江以南各省的基础,第五单元 人民解放战争的胜利 第18课.战略大决战,拓展延伸,结合淮海战役人民支前统计表和课后邓
5、小平不坐黄包车有关内容，请你谈谈对“得民心者得天下”的认识。,淮海战役是人民群众用小车推出来的。 陈毅,第五单元 人民解放战争的胜利 第18课.战略大决战,解放战争迅速取得胜利，是人民群众对解放战争的全力支持分不开的。 “得民心者得天下!”,第五单元 人民解放战争的胜利 第18课.战略大决战,分割包围 先打两头 后取中间 （瓮中捉鳖）,华北全境基本解放,傅作义部出城接受解放军改编,1949年1月31日北平和平解放。 人民解放军举行入城仪式,第五单元 人民解放战争的胜利 第18课.战略大决战,想一想,党中央为什么采取和平手段解放北平？,（1）和平民主是当时大势所趋、民心所向。 （2）可保障北平人
6、民生命财产安全。保护古都文物免遭战争破坏。 （3）对傅作义部的和平改编为其他战场的国民党将领倒戈率部转向人民的一方，提供了良好的范例。,第五单元 人民解放战争的胜利 第18课.战略大决战,辽沈战役,平津战役,淮海战役,辽沈战役,淮海战役,平津战役,1948年911月,1948年11月1949年1月,歼灭和改编敌人150多万人。,国民党军队的主力基本上被消灭，大大加速了人民解放战争在全国的胜利。,1948年11月1949年1月,三大战役：,第五单元 人民解放战争的胜利 第18课.战略大决战,三大战役的历史意义： 三大战役中，人民解放军歼灭和改编国民党军队一百五十多万人，国民党军队的主力基本被消灭
7、，从而大大加速了人民解放战争在全国的胜利。,第五单元 人民解放战争的胜利 第18课.战略大决战,二、百万雄师过大江,毛泽东和朱德在1949年4月向解放军下达的命令：“奋勇前进，坚决、彻底、干净、全部地歼灭中国境内一切敢于抵抗的国民党反动派，解放全国人民，保卫中国领土主权的独立和完整。”,第五单元 人民解放战争的胜利 第18课.战略大决战,二、百万雄师过大江,1.1949年4月21日，解放军百万雄师，分三路渡江作战，国民党长江防线崩溃。 2. 1949年4月23日，解放南京，统治中国22年的国民党政权垮台。,第五单元 人民解放战争的胜利 第18课.战略大决战,钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。 虎
8、踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。 天若有情天亦老，人间正道是沧桑。,七律人民解放军占领南京,毛泽东 1949年4月,第五单元 人民解放战争的胜利 第18课.战略大决战,小结：,战略大决战,三大战役,辽沈战役 1948.91948.11,淮海战役 1948.111949.1,平津战役 1948.111949.1,渡江战役 1949.4,解放东北全境,奠定解放长江以南各省基础,华北全境基本解放,捍卫领土完整维护祖国统一， 解放南京 1949.4.23，国民党政权垮台。,第五单元 人民解放战争的胜利 第18课.战略大决战,活动与探究,国共力量相差悬殊，为什么共产党能在
9、短短三年内就由弱转强，打败国民党呢？国民党政权垮台的原因是什么？,引导学生从阶级属性、国家职能、历史趋势、军队士气、指挥等方面考虑。,第五单元 人民解放战争的胜利 第18课.战略大决战,从中共和中国人民来看：,失民心,2、将领贪生怕死，士气非常低落,3、指挥不力，多次出现错误,1、争和平，行民主、谋民利、护国权,得民心,2、人民军队英勇善战，不怕牺牲,3、领导英明、指挥正确,逆民意,顺民意,从国民党来看：,1、打内战、行独裁、夺民利、卖国权,启示：,民众支持,第五单元 人民解放战争的胜利 第18课.战略大决战,反馈练习,1、参加淮海战役的人民解放军主要是（ ） 东北解放军 华北解放军 中原解放
10、军 华东解放军 A. B. C. D.,2、下列对南京解放的意义的总结，正确的是 （ ） A.标志着解放战争已在中国全境内取得了胜利 B.标志着国民党政权垮台了 C.标志着一个全新的统一的民主政权诞生了 D.标志着解放战争双方决战的序幕已经开启,第五单元 人民解放战争的胜利 第18课.战略大决战,3、揭开人民解放军全国性战略进攻序幕的事件是： （ ） A、三大战役的开始 B、渡江战役开始 C、刘邓大军挺进大别山 D、粉碎国民党的重点进攻,4、采用和平方式解放的大城市是（ ） A.天津 B.北平 C.沈阳 D.徐州,5、从_年_月到_年_月，人民解放军发动了 、 和,1948,9,1949,1,
11、辽沈战役,淮海战役,平津战役,6、比较分析：人民解放军挺进大别山和渡江战役，在战役目标和作用上各有什么不同？,挺进大别山：目标是夺取中原地区，转入战略进攻。 作用是威胁国民党统治中心南京和武汉。 渡江战役：目标是歼灭一切反动派，解放全国人民。 作用是解放南京，推翻了国民党22年的统治。,第五单元 人民解放战争的胜利 第18课.战略大决战,怎样做选择题？,通读一遍题。 看问题究竟问什么。 提取关键词。 看选项尽量用排除法，什么完全啊，都是啊，全都是这些词语要仔细考虑。 意思相近的选项，再读一遍题，看究竟哪个选项更符合题意。,怎样做材料题？,通读一遍材料，明白大概讲的是哪个事件。 看问题，看究竟问
12、的是什么，是依据材料，还是根据材料结合所学的知识。 带着问题再读一遍材料。 在材料上勾画自己觉得那些与问题有关的句子。 看分值，究竟几分。 根据分值帮材料分层次，一般是一分一点，也就是一分一个层次。 概括每个层次的主要内容或者语文上讲的中心思想。 心里组织答案。 把完善的答案填上去。,后期复习要求：,1.识记事件的背景、时间、内容、评价，在大脑中形成知识结构信息示意图 2.关注：重要插图、名人名言、自由阅读卡。 3.关注：教材中正文下的“小字”对“正文”中重大事件的补充解释或说明。 4.习题练习时：用笔勾画出题干、材料、问题的关键“字、词或短语”。 5.课堂练习的材料题解析时注意：原则上一分一个要点，答案注意要点化。,
