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1、认一认，读一读,桦 胸 脯 婉 渣,hu xing p wn zh,郊外 散开 跑步 胸有成足 胸脯 豆渣,或许 作者 勇敢 可惜 低头 诚实,比一比谁记得多？,郊外 散步 胸脯仰望 面包渣 欢快 或者 自言自语 严寒 肯定 欢蹦乱跳 可惜 果然 惹人喜爱 诚实,说说课文讲了一件什么事？,这篇课文讲了列宁在公园里寻找一只灰雀时，遇到了将灰雀捉走的小男孩。经过交谈，男孩最终将灰雀送回来的故事。,默读第 1 自然段，说说第一段写了什么？,树上有三只灰雀，两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。,这句话表现出灰雀非常惹人喜爱。,列宁每次走到白桦树下，都要停
2、下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。,从这句话可以看出列宁对灰雀的喜爱之情。,每次,都要,经常,从这三个词可以看出列宁对灰雀的喜爱程度。,胸脯深红的灰雀不见了,默读第 2 自然段，思考一下，从下面这句话你体会到了什么？,他在周围的树林中找遍了，也没有找到。,从这句话，我们能体会到，列宁对灰雀的担心和着急。,齐读第3-10自然段，体会列宁和小男孩的心里活动。,列宁说：“一定是飞走了，或者是冻死了。天气寒冷，它怕冷。”,从这句话中你体会到了什么呢？,列宁是多么的了解小灰雀，担心灰雀受到伤害。,列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”,这句话表现出列宁怎样的感情
3、？,表现出列宁对灰雀的担心和惋惜！,男孩说：“没我没看见。”,1.从这句话你猜测到什么?,2. 小男孩说话时为什么要停顿一下呢？,3. 这时候小男孩心里会想什么呢？,列宁猜测到灰雀的失踪和小男孩有关后，有没有谴责他？ 他是怎么说的？请同学们把列宁对小男孩的话读出来。,男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”,“一定会飞回来！”男孩肯定地说。,这时候，小男孩在想什么呢？,我要下定决心改掉错误，做一个诚实的孩子。,默读第11自然段，思考下面的问题：,1. “果然，又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱”这句话你是怎么理解的？,2. 那个男孩站在白桦树旁，为什么低着头？,列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”,列宁为什么不问男孩却问灰雀呢?,一方面表明了列宁见到灰雀之后的惊奇，另一方面则表现了列宁对小男孩的爱护。,从这篇课文中你得到什么启示呢？,启示,列宁的爱是给小鸟自由，男孩的爱却夺去了鸟的自由，列宁才是真正的爱鸟。,列宁对灰雀的喜爱，感动教育了小男孩，使小男孩主动送回灰雀，告诉了我们有了错误承认了，改正了，就是诚实的孩子。,谢谢！,列 宁,
