《二年级上册道德与法治教案-第四单元《16.家乡新变化》部编版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级上册道德与法治教案-第四单元《16.家乡新变化》部编版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版二年级道德与法治上册教学设计、家乡新变化教学目标1、能留意自己周围生活的变化。2、为家乡发展的变化感到自豪和骄傲。3、憧憬家乡的未来，愿家乡的明天更美好。教学重点了解家乡各方面的发展与进步，感受这些变化给人们生活带来的影响和作用。教学难点如何通过有效的教学让学生深刻体会到家乡的各方面的变化。教学过程第一课时：我家门前新事多。一、初步感受家乡的“变化”1、揭示课题。由桂平动车站照片感受新变化。对比家乡的小路变化，感受家乡变得越来越美了。我们的家乡越变越美，今天我们就来聊一聊“16、家乡新变化”这个话题。（板书课题）齐读课题。二、导入学习目标，齐读目标。三、小组讨论家乡的新变化。 四、感受环
2、境的新变化。1、指导垃圾要分类，节约能源。2、对比清明节不同的祭拜方式。清明节燃烧烟花爆竹和现在很多人改为鲜花水果祭拜进行对比，学会环保。五、感受生活的新变化。1、食物的变化。（1）现在爷爷奶奶一有空就到广场上干嘛？出示广场舞图片。（2）说说以前吃得怎么样？（）请生说现在晚上都吃些什么？对比之下体会生活变好，教育仍需要勤俭节约。2、建筑的变化。（1）教室的变化。现在的教室和以前的教室进行对比，体会幸福。教育要好好学习。（2）房子的变化。观察以前的房子是怎样的，再说说现在的住房。前后进行对比。体会生活变好了。3、出行的变化。（1）国家不断富强，经济不断发展，桂平也跟上了时代，新建了郁江二桥。憧憬桂平未来。（2）聊一聊爷爷奶奶、爸爸妈妈小时候和我们现在出行靠什么交通工具。对比突出生活的好。也为自己是桂平人感到骄傲。4、完成生活的变化表格。六、聊一聊家乡的未来会变成什么样？七、我们能为家乡做些什么？八、课堂小结。九、板书设计： 16、家乡新变化环境更美生活更好
