《四年级上册数学课件-8.2 角的度量丨苏教版 (共12张PPT)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四年级上册数学课件-8.2 角的度量丨苏教版 (共12张PPT)(12页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、角的度量,开门见山导入课题:,量体重要用秤,量身高或长度要用尺子;那怎样准确的测量一个角的大小呢?我们同样要用到一个工具:,量角器,为了准确量角的大小,要有统一的度量工具和计量单位。量角器是度量角的工具。,量角器的外刻度,量角器的中心,量角器的90刻度线,量角器的0 刻度线,量角器的内刻度,认识量角器,把半圆分成等份,每一份所对的角是度的角。“度”是角的计量单位,用符号“”表示,如度记作。,1,1,认识特殊角度,在量角器上,从右边起,依次找出、和的刻度线;再从左边起,依次找出这些度数的刻度线。,0,20,90,135,180,认识特殊角度,怎样用量角器,1. 把量角器放在角的上面;使量角器的中
2、心和角的顶点重合;,量角器可以度量角的大小。你能看出下面的角是多少度吗?,2. 0刻度线和角的一条边重合;,3. 角的另一条边所对的量角器上的刻度,就是这个角的度数。,60 ,看量角器上的刻度,填出每个角各是多少度。,40,55,140,学以致用,量出下面每个角的度数。,学以致用,下面的角大小相等吗?先估计,再用量角器量。,30,30,角的大小与两边的长度无关,与角两边开口的大小有关。,重大发现,接受挑战,量出下面每个角的度数。,完成课本81页第6题,你有何发现?,课堂小结,我们一起来回忆一下,这节课我们学了什么?,角的度量 角的顶点 角的一条边 ,读数时,同学们可一定要注意区分量角器的内外刻度线啊!,量角器的中心,量角器,量角器的0度刻度线,然后去找角的另一条边对应的量角器的刻度,读出刻度。,