《四年级上册数学课件-8.2 角的度量丨苏教版 (共12张PPT)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级上册数学课件-8.2 角的度量丨苏教版 (共12张PPT)（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、角的度量,开门见山导入课题：,量体重要用秤，量身高或长度要用尺子；那怎样准确的测量一个角的大小呢？我们同样要用到一个工具：,量角器,为了准确量角的大小，要有统一的度量工具和计量单位。量角器是度量角的工具。,量角器的外刻度,量角器的中心,量角器的90刻度线,量角器的0 刻度线,量角器的内刻度,认识量角器,把半圆分成等份，每一份所对的角是度的角。“度”是角的计量单位，用符号“”表示，如度记作。,1,1,认识特殊角度,在量角器上，从右边起，依次找出、和的刻度线；再从左边起，依次找出这些度数的刻度线。,0,20,90,135,180,认识特殊角度,怎样用量角器,1. 把量角器放在角的上面；使量角器的中
2、心和角的顶点重合；,量角器可以度量角的大小。你能看出下面的角是多少度吗？,2. 0刻度线和角的一条边重合；,3. 角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。,60 ,看量角器上的刻度，填出每个角各是多少度。,40,55,140,学以致用,量出下面每个角的度数。,学以致用,下面的角大小相等吗？先估计，再用量角器量。,30,30,角的大小与两边的长度无关，与角两边开口的大小有关。,重大发现,接受挑战,量出下面每个角的度数。,完成课本81页第6题，你有何发现？,课堂小结,我们一起来回忆一下，这节课我们学了什么？,角的度量 角的顶点 角的一条边 ,读数时，同学们可一定要注意区分量角器的内外刻度线啊！,量角器的中心,量角器,量角器的0度刻度线,然后去找角的另一条边对应的量角器的刻度，读出刻度。,
