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1、简单机械复习题 1（2分）（2013永州）如图所示，在调节平衡后的杠杆两侧，分别挂上相同规格的钩码，杠杆处于平衡状态如果两侧各去掉一个钩码，下列说法正确的是（）B,2下列四种情形中所使用的杠杆属千省力杠杆的是,答案：,3 图3所示的简单机械中属于费力杠杆的是,答案： C,4园艺师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴O靠近，这样做的目的是为了（ D ） A增大阻力臂，减小动力移动的距离 B减小动力臂，减小动力移动的距离 C增大动力臂，省力 D减小阻力臂，省力,5（2分）（2013深圳）小明在东湖边看到以下四个画面，其中哪一组用到省力的机械（）,B,6（2分）（2013黑河）如图所
2、示，小丽用滑轮组匀速提升一个重为600N的物体，物体上升的速度为0.1m/s，人拉绳的力F为250N，不计绳重和摩擦，下列说法不正确的是（ D ）,7下列关于机械效率的说法正确的是 A机械效率不可能达到100 B随着科学技术的发展，机械效率可能会大于100 C滑轮组的机械效率一定大于动滑轮的机械效率 D杠杆的机械效率一定大于动滑轮的机械效率,A,8（3分）（2013湘西州）学校旗杆顶端装有一个定滑轮，在升旗仪式中（）C,A绳子自由端上升0.4m B拉力F做功4J C动滑轮重为2N D该动滑轮的机械效率为90,9如图所示，物体G在竖直向上的拉力F的作用下，匀速上升02m。 已知G=18N，F=I
3、ON。这一过程中，不能得到的结论是,C,10（2分）（2013德州）某实验小组分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组（每个滑轮重相同）匀速提起相同的重物不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（ C ）,11甲乙两个滑轮组如图4所示，其中的每一个滑轮都相同，用它们分别将重物G1、G2提高相同的高度，不计滑轮组的摩擦，下列说法中正确的是（ ） A.若G1 = G2，拉力做的额外功相同 B.若G1 = G2，拉力做的总功相同 C.若G1 = G2，甲的机械效率大于乙的机械效率 D.用甲乙其中的任何一个滑轮组提起不同的重物，机械效率不变,C,12. 重为G的均匀木棒竖直悬于O点，在其下端施一水平拉力F，让棒缓慢转
4、到图中虚线所示位置。在转动的过程中： A动力臂逐渐变大 B阻力臂逐渐变小 C动力F逐渐变大 D动力F逐渐减小,C,13. 如图所示，不计摩擦，把重G =16N的物体匀速提起所用的拉力F =10N，则关于该动滑轮的说法中错误的是： A动滑轮重4N B使该用动滑轮要费距离 C该动滑轮的机械效率为80% D提升物体的速度越快，机械效率越高,D,14小明用如图9所示的滑轮组，将重为1.5N的物体匀速提升到一定高度，在此过程中，手拉力的大小实际应该是 A小于0.75 N B等于0.75 N C大于0.75 N D等于0.5 N,C,15.如图所示，利用轻质滑轮组匀速拉动水平地面上重为300N的物体，拉力
5、F的大小为30N。若物体和地面之间的摩擦力大小为45N，则A处的拉力大小和滑轮组的机械效率分别为 A.45N、50% B.45N、75% C.60N、50% D.60N、75%,答案：B,16如图，轻质杠杆AB可以绕O点转动，在A点用细线悬挂一重物，在B点施加一竖直向下的动力，使杠杆在水平位置保持平衡。若将动力的方向改为沿虚线方向，仍使杠杆在水平位置保持平衡，则 A.动力臂增大，动力增大 B.动力臂增大，动力减小 C.动力臂减小，动力减小 D.动力臂减小，动力增大,答案：D,17、小明小组利用如图4所示装置探究“杠杆平衡条件”时，在杠杆两侧挂上不同个数的钩码，移动钩码使杠杆在水平位置平衡，这样
6、三次实验后得出结论：动力支点到动力作用点的距离=阻力支点到阻力作用点的距离。下列能帮助他得出正确结论的操作是( ) A去掉一侧钩码，换用弹簧测力计竖直向下拉 B去掉一侧钩码，换用弹簧测力计斜向下拉 C去掉一侧钩码，换用弹簧测力计竖直向上拉 D增加钩码个数，再多次实验使结论更具普遍性,18.如图6所示，用下列装置提升同一重物，若不计滑轮自重及摩擦，则最省力的是答案：,C,19.-个滑轮组经改进后提高了机械效率，用它将同一物体匀速提升同样的高度，改进后与改进前相比（ ） A.有用功减少，总功减少 B.有用功增加，总功增加 C.有用功不变，总功不变 D.有用功不变，总功减少,20如图所示，物体G在竖
7、直向上的拉力F的作用下，匀速上升02m。 已知G=18N，F=10N。这一过程中，不能得到的结论是 A绳子自由端上升0.4m B拉力F做功4J C动滑轮重为2N D该动滑轮的机械效率为90,C,20（2分）（2013沈阳）如图所示，分别用定滑轮、动滑轮把重力相同的甲、乙两物体在相同时间内匀速提升相同的高度（不计机械自重和摩擦），则所用拉力F甲F乙（选填“”、“”或“=”），拉力做功的功率P甲=P乙（选填“”、“”或“=”）,21 如图所示，斜面长1m，高0.4m，用大小为5N沿斜面向上的拉力F，将重10N的铁块从底端匀速拉到顶端，斜面的机械效率为80%；若仅使倾角逐渐增大，沿斜面向上的拉力将逐
8、渐增大（选填“增大”、“不变”或“减小”），此斜面的机械效率将逐渐增大（选填“增大”、“不变”或“减小”）,22如图所示，轻质杠杆ABO能绕O点自由转动，若在杠杆末端A点施加一个力提起重物G，使杠杆在水平位置平衡，则此杠杆不一定（选填“一定”或“不一定”）是省力杠杆；若在A点施加一个最小的力使杠杆在水平位置平衡，此力的方向是垂直于OA向上,23图中AOB可绕O点无摩擦转动的轻杆，A端挂重300N的物块，AO与OB长度之比为5：4人始终沿竖直方向拉挂在B端的轻环要使轻杆水平平衡，人应施加拉力为 N，人要不被拉起，则人重至少为 N与水平平衡相比，当轻杆在图中虚线位置平衡时，人的拉力将 （选填“变大
9、”、“变小”、或“不变”）,375,375,不变,24如图所示，工人用240N的拉力，在15s的时间内，将重600N的建筑材料提升到6m高的楼顶上，绳子自由端移动了 m，拉力做的功是_J，拉力的功率是_W。,18,4320,288,25如图所示，小明正在做俯卧撑，把他的身体看作一个杠杆，O为支点， A 为重心，他的体重为550N。地面对手的支持力F 的力臂是_m ，大小为_ N。,1.5,330,26.如图所示，晓月利用铁架台、带有刻度的杠杆，细线、若干砝码等试验装置探究杠杆的平衡条件。请你回答下列问题： 在挂钩码前，晓月发现杠杆左端低，右端高，她将杠杆两端的平衡螺母向 调节，使杠杆在水平位置
10、平衡。 接着晓月在杠杆的两端挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，保持杠杆在水平位置平衡。其目的是： ； 。 改变钩码数量与位置，获取三组测量数据（如下表），可以减少实验的 ，根据表中的数据你得出杠杆的平衡条件是： ，并完成下表中的空格。 实验测量数据记录表：,右,满足平衡条件,方便测量出两个力臂,误差,F1L1=F2L2,27（9分）（2013锦州）在“探究滑轮组的机械效率”时，小明利用两组滑轮组进行了5次测量，用一个动滑轮和一个定滑轮测定前4组数据，用二个动滑轮和二个定滑轮得第5组数据，测得数据如表：,（1）请根据前四组数据，在图甲中画出实验中滑轮组的绕绳方法 （2）实验中应沿竖直方向匀速拉
11、动弹簧测力计 （3）表格中变化处数据应为66.7；根据图乙中弹簧测力计可知编号数据应为1.6N,（4）由表中第1、2组数据可知，同一滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关 （5）由表中第3、4组数据可知，同一滑轮组的机械效率与摩擦和被提升的物重有关 （6）有的同学认为：“机械越省力，它的机械效率越高”你认为这句话是错误的（填“正确”或“错误”）你是用小明收集的数据中4、5两组数据对比分析来判断的,28（2013阜新）如图所示是某同学探究“斜面的机械效率”实验装置图实验前他做了如下猜想： A斜面的机械效率可能与斜面的粗糙程度有关 B斜面的机械效率可能与斜面的倾斜度有关,他在实验时用弹簧测力计拉着
12、同一木块沿斜面向上做匀速直线运动，分别做了四次实验，并记录实验数据如下： （1）请将上表所缺的数据补充完整 （2）比较3、4两次实验可知猜想A是正确的 （3）比较1、2、3次实验得到的结论是：当斜面粗糙程度相同时，斜面越陡机械效率高,29小华用钓鱼竿钓起重为15 N的鱼，如图所示，OA0.4 m，OB2 m下列说法正确的是(),A用钓鱼竿钓鱼费距离 B钓鱼竿是个省力杠杆 C手对钓鱼竿的拉力F1的大小为75 N D手对钓鱼竿的拉力F1的大小为3 N,C,30如图所示，吊篮重为400 N，动滑轮重为50 N，定滑轮重为40 N，人的重力为600 N，人在吊篮里拉着绳子不动时人需用力() A218
13、N B220 N C210 N- D236 N,C,31如图8316所示，杠杆AOB的A端挂重为GA的物体，B端挂重为GB的物体，杠杆平衡时AO处于水平位置若AO BO，杠杆自重不计，则GA和GB的大小关系是(C) GAGB BGAGB CGAGB D无法比较,32如图8317所示，滑轮下挂重为500 N的物体G，滑轮重40 N，绳和杠杆都是轻质的要在图示位置使杠杆平衡，在杠杆的A点所加的竖直向上的力F大小应是(杠杆上标度的间距相等)(B) A270 N B360 N C540 N D720 N,33.如选项所示的简单机械，忽略各种摩擦及杠杆和滑轮的重力，当提起相同重物时，最省力的是(),A,
14、34如图8318所示，要使杠杆处于平衡状态，在A点分别作用的四个力中，最小的是() AF1 BF2 CF3 DF4,C,35、如图所示（滑轮组的绕绳未画出），人以600N的力向下拉动绕在滑轮组的绳子一端10秒，使绳端向下移动了1.5m，重物匀速上升了0.5m，已知滑轮组的机械效率为70%（g=10N/kg） （1）按题意画出滑轮组的绕绳 （2）人所做功的功率多大？ （3）被吊起的重物质量多大？,解：（1）根据n=3，即动滑轮上绳子段数是3股； 则绳子的固定端应从动滑轮上开始缠绕，如图： （2）W总=FS=600N1.5m=900J； P=W/t=900J/10s=90W （3）S=nh；n=S
15、/h=15m/05m=3； 由=G/nF得：G=nF=70%3600N=1260N； m=G/g=1260N/10Nkg=126kg,36工人用如图所示的装置将重物提高5m，已知物重为800N，人对绳的拉力为500N。 求此过程中： （1）做的做功。 （2）做的有用功。 （3）滑轮组的机械效率。,答：（1）做的总功5000J； （2）做的有用功4000J； （3）滑轮组的机械效率80%,37(6分)如右图所示，工人师傅用三种方法把重170N的砂子提到三楼去。请根据图中所提供的信息计算(绳与滑轮的摩擦不计，不考虑滑轮和桶、滑轮和口袋的间距)： (1)三种方法所做的有用功是多少? (2)第种情况下所做的额外功是多少? (3)第种情况下的机械效率是多少?,（1）1020J （2）180J) （3）第二种情况下的机械效率为,38、小明做“测滑轮组机械效率”实验时，用图中所示的滑轮，组装成滑轮组，请在图中画出使用该滑轮组时最省力的绕法。用此滑轮组将重为3.6N的物体匀速提起时，拉力的功率为0.36W，滑轮组的机械效率为75%。（忽略摩擦及绳重） 求：（1）绳子自由端移动的速度和动滑轮的总重。 (2)若用此滑轮组提起小于3.6N的重物时，其机械效率将如何改变？说明理由,当提升的物体重力减小时，滑轮组机械效率减小,39如右图所示，已各斜面长5
