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1、简单机械复习题 1(2分)(2013永州)如图所示,在调节平衡后的杠杆两侧,分别挂上相同规格的钩码,杠杆处于平衡状态如果两侧各去掉一个钩码,下列说法正确的是()B,2下列四种情形中所使用的杠杆属千省力杠杆的是,答案:,3 图3所示的简单机械中属于费力杠杆的是,答案: C,4园艺师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时,常把树枝尽量往剪刀轴O靠近,这样做的目的是为了( D ) A增大阻力臂,减小动力移动的距离 B减小动力臂,减小动力移动的距离 C增大动力臂,省力 D减小阻力臂,省力,5(2分)(2013深圳)小明在东湖边看到以下四个画面,其中哪一组用到省力的机械(),B,6(2分)(2013黑河)如图所
2、示,小丽用滑轮组匀速提升一个重为600N的物体,物体上升的速度为0.1m/s,人拉绳的力F为250N,不计绳重和摩擦,下列说法不正确的是( D ),7下列关于机械效率的说法正确的是 A机械效率不可能达到100 B随着科学技术的发展,机械效率可能会大于100 C滑轮组的机械效率一定大于动滑轮的机械效率 D杠杆的机械效率一定大于动滑轮的机械效率,A,8(3分)(2013湘西州)学校旗杆顶端装有一个定滑轮,在升旗仪式中()C,A绳子自由端上升0.4m B拉力F做功4J C动滑轮重为2N D该动滑轮的机械效率为90,9如图所示,物体G在竖直向上的拉力F的作用下,匀速上升02m。 已知G=18N,F=I
3、ON。这一过程中,不能得到的结论是,C,10(2分)(2013德州)某实验小组分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组(每个滑轮重相同)匀速提起相同的重物不计绳重及摩擦,下列说法正确的是( C ),11甲乙两个滑轮组如图4所示,其中的每一个滑轮都相同,用它们分别将重物G1、G2提高相同的高度,不计滑轮组的摩擦,下列说法中正确的是( ) A.若G1 = G2,拉力做的额外功相同 B.若G1 = G2,拉力做的总功相同 C.若G1 = G2,甲的机械效率大于乙的机械效率 D.用甲乙其中的任何一个滑轮组提起不同的重物,机械效率不变,C,12. 重为G的均匀木棒竖直悬于O点,在其下端施一水平拉力F,让棒缓慢转
4、到图中虚线所示位置。在转动的过程中: A动力臂逐渐变大 B阻力臂逐渐变小 C动力F逐渐变大 D动力F逐渐减小,C,13. 如图所示,不计摩擦,把重G =16N的物体匀速提起所用的拉力F =10N,则关于该动滑轮的说法中错误的是: A动滑轮重4N B使该用动滑轮要费距离 C该动滑轮的机械效率为80% D提升物体的速度越快,机械效率越高,D,14小明用如图9所示的滑轮组,将重为1.5N的物体匀速提升到一定高度,在此过程中,手拉力的大小实际应该是 A小于0.75 N B等于0.75 N C大于0.75 N D等于0.5 N,C,15.如图所示,利用轻质滑轮组匀速拉动水平地面上重为300N的物体,拉力
5、F的大小为30N。若物体和地面之间的摩擦力大小为45N,则A处的拉力大小和滑轮组的机械效率分别为 A.45N、50% B.45N、75% C.60N、50% D.60N、75%,答案:B,16如图,轻质杠杆AB可以绕O点转动,在A点用细线悬挂一重物,在B点施加一竖直向下的动力,使杠杆在水平位置保持平衡。若将动力的方向改为沿虚线方向,仍使杠杆在水平位置保持平衡,则 A.动力臂增大,动力增大 B.动力臂增大,动力减小 C.动力臂减小,动力减小 D.动力臂减小,动力增大,答案:D,17、小明小组利用如图4所示装置探究“杠杆平衡条件”时,在杠杆两侧挂上不同个数的钩码,移动钩码使杠杆在水平位置平衡,这样
6、三次实验后得出结论:动力支点到动力作用点的距离=阻力支点到阻力作用点的距离。下列能帮助他得出正确结论的操作是( ) A去掉一侧钩码,换用弹簧测力计竖直向下拉 B去掉一侧钩码,换用弹簧测力计斜向下拉 C去掉一侧钩码,换用弹簧测力计竖直向上拉 D增加钩码个数,再多次实验使结论更具普遍性,18.如图6所示,用下列装置提升同一重物,若不计滑轮自重及摩擦,则最省力的是答案:,C,19.-个滑轮组经改进后提高了机械效率,用它将同一物体匀速提升同样的高度,改进后与改进前相比( ) A.有用功减少,总功减少 B.有用功增加,总功增加 C.有用功不变,总功不变 D.有用功不变,总功减少,20如图所示,物体G在竖
7、直向上的拉力F的作用下,匀速上升02m。 已知G=18N,F=10N。这一过程中,不能得到的结论是 A绳子自由端上升0.4m B拉力F做功4J C动滑轮重为2N D该动滑轮的机械效率为90,C,20(2分)(2013沈阳)如图所示,分别用定滑轮、动滑轮把重力相同的甲、乙两物体在相同时间内匀速提升相同的高度(不计机械自重和摩擦),则所用拉力F甲F乙(选填“”、“”或“=”),拉力做功的功率P甲=P乙(选填“”、“”或“=”),21 如图所示,斜面长1m,高0.4m,用大小为5N沿斜面向上的拉力F,将重10N的铁块从底端匀速拉到顶端,斜面的机械效率为80%;若仅使倾角逐渐增大,沿斜面向上的拉力将逐
8、渐增大(选填“增大”、“不变”或“减小”),此斜面的机械效率将逐渐增大(选填“增大”、“不变”或“减小”),22如图所示,轻质杠杆ABO能绕O点自由转动,若在杠杆末端A点施加一个力提起重物G,使杠杆在水平位置平衡,则此杠杆不一定(选填“一定”或“不一定”)是省力杠杆;若在A点施加一个最小的力使杠杆在水平位置平衡,此力的方向是垂直于OA向上,23图中AOB可绕O点无摩擦转动的轻杆,A端挂重300N的物块,AO与OB长度之比为5:4人始终沿竖直方向拉挂在B端的轻环要使轻杆水平平衡,人应施加拉力为 N,人要不被拉起,则人重至少为 N与水平平衡相比,当轻杆在图中虚线位置平衡时,人的拉力将 (选填“变大
9、”、“变小”、或“不变”),375,375,不变,24如图所示,工人用240N的拉力,在15s的时间内,将重600N的建筑材料提升到6m高的楼顶上,绳子自由端移动了 m,拉力做的功是_J,拉力的功率是_W。,18,4320,288,25如图所示,小明正在做俯卧撑,把他的身体看作一个杠杆,O为支点, A 为重心,他的体重为550N。地面对手的支持力F 的力臂是_m ,大小为_ N。,1.5,330,26.如图所示,晓月利用铁架台、带有刻度的杠杆,细线、若干砝码等试验装置探究杠杆的平衡条件。请你回答下列问题: 在挂钩码前,晓月发现杠杆左端低,右端高,她将杠杆两端的平衡螺母向 调节,使杠杆在水平位置
10、平衡。 接着晓月在杠杆的两端挂上不同数量的钩码,移动钩码的位置,保持杠杆在水平位置平衡。其目的是: ; 。 改变钩码数量与位置,获取三组测量数据(如下表),可以减少实验的 ,根据表中的数据你得出杠杆的平衡条件是: ,并完成下表中的空格。 实验测量数据记录表:,右,满足平衡条件,方便测量出两个力臂,误差,F1L1=F2L2,27(9分)(2013锦州)在“探究滑轮组的机械效率”时,小明利用两组滑轮组进行了5次测量,用一个动滑轮和一个定滑轮测定前4组数据,用二个动滑轮和二个定滑轮得第5组数据,测得数据如表:,(1)请根据前四组数据,在图甲中画出实验中滑轮组的绕绳方法 (2)实验中应沿竖直方向匀速拉
11、动弹簧测力计 (3)表格中变化处数据应为66.7;根据图乙中弹簧测力计可知编号数据应为1.6N,(4)由表中第1、2组数据可知,同一滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关 (5)由表中第3、4组数据可知,同一滑轮组的机械效率与摩擦和被提升的物重有关 (6)有的同学认为:“机械越省力,它的机械效率越高”你认为这句话是错误的(填“正确”或“错误”)你是用小明收集的数据中4、5两组数据对比分析来判断的,28(2013阜新)如图所示是某同学探究“斜面的机械效率”实验装置图实验前他做了如下猜想: A斜面的机械效率可能与斜面的粗糙程度有关 B斜面的机械效率可能与斜面的倾斜度有关,他在实验时用弹簧测力计拉着
12、同一木块沿斜面向上做匀速直线运动,分别做了四次实验,并记录实验数据如下: (1)请将上表所缺的数据补充完整 (2)比较3、4两次实验可知猜想A是正确的 (3)比较1、2、3次实验得到的结论是:当斜面粗糙程度相同时,斜面越陡机械效率高,29小华用钓鱼竿钓起重为15 N的鱼,如图所示,OA0.4 m,OB2 m下列说法正确的是(),A用钓鱼竿钓鱼费距离 B钓鱼竿是个省力杠杆 C手对钓鱼竿的拉力F1的大小为75 N D手对钓鱼竿的拉力F1的大小为3 N,C,30如图所示,吊篮重为400 N,动滑轮重为50 N,定滑轮重为40 N,人的重力为600 N,人在吊篮里拉着绳子不动时人需用力() A218
13、N B220 N C210 N- D236 N,C,31如图8316所示,杠杆AOB的A端挂重为GA的物体,B端挂重为GB的物体,杠杆平衡时AO处于水平位置若AO BO,杠杆自重不计,则GA和GB的大小关系是(C) GAGB BGAGB CGAGB D无法比较,32如图8317所示,滑轮下挂重为500 N的物体G,滑轮重40 N,绳和杠杆都是轻质的要在图示位置使杠杆平衡,在杠杆的A点所加的竖直向上的力F大小应是(杠杆上标度的间距相等)(B) A270 N B360 N C540 N D720 N,33.如选项所示的简单机械,忽略各种摩擦及杠杆和滑轮的重力,当提起相同重物时,最省力的是(),A,
14、34如图8318所示,要使杠杆处于平衡状态,在A点分别作用的四个力中,最小的是() AF1 BF2 CF3 DF4,C,35、如图所示(滑轮组的绕绳未画出),人以600N的力向下拉动绕在滑轮组的绳子一端10秒,使绳端向下移动了1.5m,重物匀速上升了0.5m,已知滑轮组的机械效率为70%(g=10N/kg) (1)按题意画出滑轮组的绕绳 (2)人所做功的功率多大? (3)被吊起的重物质量多大?,解:(1)根据n=3,即动滑轮上绳子段数是3股; 则绳子的固定端应从动滑轮上开始缠绕,如图: (2)W总=FS=600N1.5m=900J; P=W/t=900J/10s=90W (3)S=nh;n=S
15、/h=15m/05m=3; 由=G/nF得:G=nF=70%3600N=1260N; m=G/g=1260N/10Nkg=126kg,36工人用如图所示的装置将重物提高5m,已知物重为800N,人对绳的拉力为500N。 求此过程中: (1)做的做功。 (2)做的有用功。 (3)滑轮组的机械效率。,答:(1)做的总功5000J; (2)做的有用功4000J; (3)滑轮组的机械效率80%,37(6分)如右图所示,工人师傅用三种方法把重170N的砂子提到三楼去。请根据图中所提供的信息计算(绳与滑轮的摩擦不计,不考虑滑轮和桶、滑轮和口袋的间距): (1)三种方法所做的有用功是多少? (2)第种情况下所做的额外功是多少? (3)第种情况下的机械效率是多少?,(1)1020J (2)180J) (3)第二种情况下的机械效率为,38、小明做“测滑轮组机械效率”实验时,用图中所示的滑轮,组装成滑轮组,请在图中画出使用该滑轮组时最省力的绕法。用此滑轮组将重为3.6N的物体匀速提起时,拉力的功率为0.36W,滑轮组的机械效率为75%。(忽略摩擦及绳重) 求:(1)绳子自由端移动的速度和动滑轮的总重。 (2)若用此滑轮组提起小于3.6N的重物时,其机械效率将如何改变?说明理由,当提升的物体重力减小时,滑轮组机械效率减小,39如右图所示,已各斜面长5