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1、二(1)班主题班会,好习惯，伴我行,1、上课时，必要的学习用品都带齐了。2、预备铃响，趁老师还没到，抓紧时间多说几句话。 3、经常将作业漏在家里。 4、课常上能积极提问或回答问题。5、上课时，在笔记本上乱写乱画。 6、总是在规定的时间和地方学习。 7、学习时有小朋友来找我就跟他去玩。,好习惯我判断,8、成绩好的试卷就给家长看，考差了就不给家长看。 9、老师没布置预习不用了。 10、不明白的问题就算了，老师会说的。 11、有一边学习，一边看电视或听收音机的习惯。 12、玩和学习的时间划分得很清楚。 13、班主任在与不在教室时，表现一样。 14、每学期开始，能明确提出新的努力目标。 15、在学习上
2、表现出竞争意识。,猜猜看：,我不是你的影子，但我与你亲密无间。 我不是机器，但我全心全意听命于你。 对成功的人来说，我是功臣； 对失败的人来说，我是罪人 培训我，我会为你赢得整个人生； 放纵我，我会毁掉你的终身。 我到底是谁？我平凡得让你惊奇。,判断这些习惯的好坏,1. 你讲脏话、粗话吗？ 2.上下楼时，你是否跑着上下，大声说话。 3.你经常乱扔纸屑、垃圾吗？ 4.你想借同桌学习用品，而同桌又不在，你会 先用吗？还是等他回来再说。 5.上课回答问题，边举手边说或不举手就说。 6.晨诵和午读都需要老师和班长监督吗？ 7.自习课时，你是安静看书，写作业吗？ 8.课间是否经常哄闹，说话举止不文明？,
3、9.遇见老师是不是主动停下来向老师问好？ 是不是等教师进教室后才安静下来？ 是不是等老师讲课了再拿出课本用具？ 是不是经常忘带作业 ？ 是不是没写作业，撒谎说丢在家里了？ 家长或老师不在身边时能不能自觉学习？ 能做到珍惜别人的劳动成果？不去破坏吗 自己的书桌座位是不是经常干净整洁？,判断这些习惯的好坏,养成良好的学习习惯,清晨到校先念书，课堂纪律要遵守，积极发言先举手，课间休息讲文明，教室卫生人人管，写完作业先检查，收拾学具有顺序，阅读天天要坚持，预习复习别忘记，养成习惯很重要，努力争做好少年。,好习惯从我做起！,小学生，爱学习，养成习惯终受益； 勤洗衣，勤洗澡，健康卫生身体好； 见同学，问声
4、好，团结友爱讲礼貌； 见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪； 上下楼，要安静，轻声慢步靠右行； 课堂上，专心听， 作业工整要记牢； 课桌上，物品齐，座位卫生我管理； 多阅读，勤思考， 我校因我而的骄傲。,好习惯从我做起！,学而时习之，不亦说乎 良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的道德资本，这个资本在不断地增值，而在人整个一生中就享受着它的利息。 同样的事重复72次就可形成定势 只要有意识地锻炼，我们每个人都会养成良好的习惯,怎样培养良好的学习习惯？,一、心中要有目标 二、克服与养成 三、培养学习的毅力 四、培养创新能力,养成五种良好的学习习惯,1.一心向学的习惯 2.专心致志的学习习惯 3.严格执行
5、学习计划定时定量的学习习惯 4.认真思考的学习习惯 5.讲究学习卫生的习惯,想一想 说一说 好习惯给你带来了什么， 给班级带来什么？ 坏习惯又给你带来了什么， 给班级造成什么影响？,良好的习惯，是一个人学习进步的起点， 是一个人立足社会的条件。通过这次主题班会会帮助我们改掉一些不良习惯。一次主题班会就像一盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些。而我们每个同学的心灵就像一扇窗，窗户打开，光亮就会进来。只要我们每个同学迈出一小步，班级就能前进一大步，每个同学迈出一小步，我们二（2）班就能进步一大步。我们班上的每一个同学，在做每一件事时，都会更多地为我们的集体着想，成为真正的拥有良好习惯的文明小学生！,让“好习惯”伴我们快乐成长！,
