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1、浅谈班级管理的一点领会班级作为学校教学运动的基本单位，其管理水平的高下，对学生健康全面 的发展，对实现教导和教养的各项任务起着举足轻重的作用。近年的班主任工作实践中，我感到要搞好班级工作，应当坚持 一个标准 ，调动两个积极性 ，依附三个方面 的力量，发挥 四套班子 的作用。使学 生受到严格的行为标准的束缚，又能在宽松自若的气氛中充散发挥自己的个性 特长。保持一个标准 ，即是说在处理班级事务时，尤其是赏罚方面，对好学生 和后进生应应用一个标准。通常好学生易受到偏爱，而后进生常使老师发生成 见，所以班主任执法，必定要公道，要一碗水端平，如处置偏颇，则会助长好 学生的坏习惯，压制后进生的长进心。这些
2、年来，我坚持了一个尺度，对好学 生和落后生的过错和毛病厚此薄彼，博得学生的尊重和信赖，扭转了班风。调 动两个积极性 。一是要尊敬每个学生，在课余时光里要尽量多深刻到学生中 去，与他们一起交谈、游戏、活动，使他们与你自由自在地相处，他们必定会 对你敬而近之，由此而产生一种 爱屋及乌 的效应。二是发动大家参加班级管 理的各项活动，让学生人人都有自己的发言权，都有展示本人才干的机会。每 期我们班的 八分钟自主活动 内容的支配、少先队活动打算以及班级评选标 准，都采取征稿的情势，发动全班同学献计献策，再联合老师的看法，获得共 鸣，大家独特制订和履行。学生乐意干的事，干起来热忱高，干劲大，效果也 好。三
3、是要求全班同学参加日常管理构成轮值制度，每个人都有机会实行班级 管理职责，加强义务感和参与意识，为管理好班级献出自己的一份力量。四是 在各项中尽量不冷清每一个人。凡大型活动必须做到各司其职，人人有份，绝 无局外之人。调动三个方面 的力气，等于要充足调动和应用学校、家庭和社会三个方 面气力参加班级管理，以进步班级管理工作的功效。学校的职能是毋庸置疑的，家庭的作用也是不言而喻的。学生除了寒暑 假，平时的生活基础是学校和家庭两局部的连接。常常与家长接洽，尤其是借 助于电话这一快捷的通信工具，能够及时交流学生的有关信息，让学生家长积 极参与对学生的教育和管理，支持班级工作，已成为不可疏忽的主要的教育手
4、 腕。我班有位同学长期放学不按时回家，与社会上不伦不类的人混在一起，不 想上学，养成了很多不良习惯。懂得到这一情形后，我与家长约定：放学后由 家长亲身到校接他回家，或通过家长联系簿由老师签注每天放学离校时 间，再由家长签注到家时间，以杜绝他与坏人接触的机会，平时留神关心和提 示他，稍有提高就给于表彰和激励。坚持了一学期，该生的学习和行为习惯有 了很大的先进。在班级管理进程中，我们还时常结合时势政治，强化思惟教育 和班级管理工作，坚持下面教育和领导。如抗洪救灾、见义勇为、乐于助人、 勤恳学习等感人的事例级学生建立模范。儿童心理学专家朱智贤说过： 学生在学习上呈现的问题常与行动品格有 关。 不从基
5、本上去抓品德教育，就不能促使他们健康诚长。我班采用多种形式 的班队会，针对性的主题会，师生间的思维交换，制度化的班级周评小结等， 在实践中证实是行之有效的。发挥四套班子 的作用，即指少先队中队委、小队委、科代表、小组长的 作用。这四套班子是班级的中坚力量，他们的榜样作用如何，他们对班级管理 的成效如何至关重要。在选举这些干部时，我坚持做到：人人参与竞选，力求 把大家信任的好同学推荐出来，使他们一开端就存在良好的大众基础。每次主 题班会，每次大型活动都要求班委全体亮相并轮流登台，使每个人都能谋划活 动、主持活动、锤炼和造就学生的才华，把班级各项活动发展得形式多样。三是对四套班子既严厉请求勇敢压担子，也处处从各方面关怀支撑他们， 尤其在工作细节上给予详细的辅助和领导。我们的目的是培育学天生为德、 智、体、美、劳诸方面全面发展的及格人才。作为一名班主任，不能只把精神 放在学习上，必需五个方面一起抓，它们是相相互存，彼此增进的。特殊在体 美劳方面不疏忽，不容易撤消学生体育活动的机遇，并积极加入他们的活动； 其次轨制化地部署好每天的卫生劳动；第三，应用班会和其他活动，尽可能渗 透娱乐性的体裁内容，例如天天的八分钟活动，班级竞赛活动等，以到达活泼 身心，调解生涯，融洽关联， 一箭三雕 的目标；第四，在班级管理和有关活
