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1、人教版小学一年级语文下册单元知识汇题(1) 班级：姓名： 一、拼音练习（每题5 分，共计 10 分） 1、看拼音写词语。 wn j hui l xn xin ( ) ( ) ( ) yu q y b zu mn ( ) ( ) ( ) 2、看拼音写词语。 ji d n zh s sh ji ( ) ( ) （） d jun qn cu n mo ( ) ( ) ( ) 二、混合题（每题4 分，共计 36 分） 1、给加粗的词换一个词，使意思不变。 1、它们在连绵不断的群山里走着。 （） 2、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？（） 2、选择正确的读音填在括号里。 1、兴 xng x ng 全部题目被
2、我做对了， 我很兴（）奋，很高兴（） ！ 3、按原文填空。 （） （） （）地（）物复苏 柳绿（） （）莺歌燕舞冰（） 融化 泉（）叮咚 （） （）齐 （） （） （）争鸣（）来互相尊 重， （）至令人感动，（）出万里无云。 （）到纯净透明。 4、看图，我会做。 （）看到小树苗重新挺（ t ng）直了腰杆（ gn）， 张华心里比吃了蜜还甜。他一边唱着歌一边回家了。 （）星期天，张华在楼下的空地上跳绳（shng）。 （）突然，他惊讶地发现空地边的一棵小树苗的枝 干折断（ dun）了。 （）张华小心翼（ y）翼（ y）地用自己的绳子一 圈（qun）一圈地绕（ ro）在小树苗上。 5、反义词对对子我
3、知道。 是对（）晨对（）雪对（） 圆对（）里对（）幼对（） 6、先把四字词语补充完整，再按要求写词语。 7、按课文内容填空 1、涛涛的家乡在（） ，他画的海 （） ， （） 。 2、山山的家乡在（） ，他画的山 （） ，水（） 。 3、平平的家乡在（） ，她画的平 原（） ， （） 。 4、青青的家乡在（） ，她画的草 原（） 。 5、京京的家乡在（） ，她画的城 市（） 。 8、比一比，再组词。 彻（）祸（）蚀（） 挡（）幼（）切（） 锅（）浊（）铛（） 9、在正确的答案下面打“”。 （苹评）论（访仿）问 （齐挤）满（底低）头 三、阅读理解（共计24 分） 1、阅读积累与运用 读桂林山水片段
4、，回答问题 我攀登过（）的泰山，游览过（）的 香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山奇啊，一 座座，各不相连，像老人，像巨象，像骆 驼，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿 的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险 啊，危峰兀立，好像一不小心就会栽倒下来。 1、根据课文内容，在括号或者空白处里填词语。 2、“兀”字是（）结构，部首是（） ，音序是 （） 。 3、给文中加点的字选择正确的意思划上横线。 险：地势不平坦遭到不幸或发生灾难的可能 狠毒险要 危峰兀立的危：危险，不安全处于危险境地，损害 指人快要死高端正 、这段写出了桂林的山的特点是什么？看看这些特点的 句 式并仿写一个事物 、作者把桂林的山跟（）和（）作比较， 还 运用了（）和（）的修辞手法把桂林的山的 特 点写具体。 四、作文（共计30 分） 1、看图写话。 提示：“六一”儿童节到了，小朋友们会怎么度过 呢？仔细观察，图上有谁？她们在哪儿？她们在做 什么？用一两句通顺完整的话写下来。 100 200 300
