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1、2012 年教育科研工作计划2012年胶州市教育科研工作的总体要求是：以山东省、青岛市教育科研工作会 议精神为指针，紧紧围绕全市教育改革和发展的中心工作，牢固树立“真情奉 献教育，打造科研品牌”的意识，以“坚守、创新、服务”为工作理念，充分 发挥教育科研的先导性作用，面向实际、开拓创新、突出实效，以扎实高效的 工作业绩进一步扩大教育科研在兴教、强校、塑师方面的影响力，为推进素质 教育深入实施和我市教育内涵发展做出积极贡献。1进一步加强科研工作的规范化管理，重点引导镇处、学校建立起两级教育 科研水平自评体系。倡导镇处、学校建立教育科研年会制度，积极探索有效的 教育科研运行机制。2 召开胶州市教育
2、学会第十五届年会，表彰教育创新先进单位和个人，同时 举办“胶州市教育科研走进胶北”活动，届时争取承办山东省教育学会现场 会。3 圆满完成“x五”立项课题研究任务。2012年，是x五课题结题年，各承担 课题研究单位，要加大课题研究力度，确保高质量的实现研究预期目标，出精 品成果，打造“拳头产品”，扩大学校“教育品牌”影响力。4继续积极促进教育科研成果的转化，适时通过举行胶州市“优秀科研成果 推介会”、主题现场会、课题研究观摩课等形式，推广优秀科研成果。5以教育科研作引领，积极推进校园文化建设。要加强学习和交流，走出去， 请进来，通过举办学沙龙、专家报告会、主题研讨会、成果展示会、科 研项目月等活
3、动，营造浓厚的科研氛围，结合学校的精神建设、制度建设、物 质建设等从“隐性”和“显性”两个层面建构校园文化。6、以主导性课题作引领，促进学校特色建设。帮助学校明确学校发展主题和方 向，加大学校主导性课题的建构和研究力度，发挥好教育科研的引导性、探究 性和实践性，集中群体智慧，协力攻关，努力培植一批特色品牌学校。7加强校本研究，促进教师专业化成长。要充分认识教育科研在教师专业化成 长过程中的重要作用，要使校本研究成为学校日常工作的常态。要引导和鼓励 全体教师积极参与教育科研工作，让教师“在工作中研究，在研究中工作”。 要积极鼓励教师开展课题研究，并为教师创造良好的工作环境和研究条件，为 教师队伍
4、的专业发展和教育科研的全面普及搭建更为宽广的平台。8. 深化“青岛市中小学教师十一五阅读工程”。要认真总结十一五教师阅读工 程的经验，为开展十二五阅读工程做好准备，年内启动“书香校园”和“教师 读书人物”的评选活动。9. 编制“十二五”课题规划，加强教育科研宏观引领，增强教育科研的前瞻 性、针对性和实效性，适时出台胶州市“十二五”教育科研课题研究指 南。10. 办好胶州教育，秉持“坚持指导、注重实用、提高学术、增强服务”的 办刊原则，为学校经验交流，教师专业成长提供优质平台。附：教科所 2012 年工作主要活动安排一月份1 制定下发胶州市2012年教育科研工作计划2 编制胶州市2012年教育科研课题发展计划3编制胶州市教育学会发展十五年4参加青岛市教育科研工作会议二月份1 对 2011 年立项课题进行成果鉴定 2评选“胶州市教育创新先进单位、先进个人”
