《202X年教育科研员课题研究工作汇报》由会员分享，可在线阅读，更多相关《202X年教育科研员课题研究工作汇报（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教育科研员课题研究工作汇报自XX年，我被XX教育局聘为“ XX市教育科研兼职教研 员”以来，已经有两年的时间了。 回首两年的兼职研究工作， 我感慨很多，收获很多，真诚的感谢市教育局教科所领导给 我展示的舞台，特别是陈德军所长对我的鞭策，同时也非常 感谢我的课题研究同仁们对我的工作的鼓励和支持。自担任 兼职教研员后，我始终觉得自己肩上担子的分量很重，千方 百计努力工作绝不辜负领导的信任，搞好学校教研工作，服 务于课堂教学，带领 XX 教师搞好课题研究使学生受到最好 的教育。现就两年来的研究工作汇报如下：一、身挑教研重任，潜心钻研课堂教学，高举科研意识 引领课堂教学这面旗帜。两年来，我一边担任高年
2、级的语文教学，一边负责学校 教研工作，深深感受到“科研兴校，科研兴教”科研先行引 领课堂教学的道理。每学期开展听评课，高效课堂等课堂教 学研讨活动撰写第一手资料；还要进行课题研究以及管理工 作，并及时将优秀的科研动态上传到我校的博客，我自己的 博客访问量不断上涨，不时有知名或不知名的同事转载或喜 欢自己的博文感受到研讨成果共享的快乐。每学期我主持两轮全校教师的听评课，制定活动方案， 制定设计活动表，每堂课我都不落，拍照图片存档，记录听 课笔记，阶段性的评课，筛选优质课，推选公开课，从一线 课堂的实践与问题发现，到教学反思，教学研讨活动，再到 每位执教者课题的联系资料上传，带领每位教师，特别是年
3、 青骨干教师将自己的课堂教学作为研究的目标和方向，与自 己的课题研究紧密联系起来，尽快促使其研究有成果反馈我 们的课堂教学有更大的转变真正起到“兴校，兴教，强师” 的成效。二、教科研主要成绩。 自接触教研工作以来，我带领我校教研组成员细心调查 我校在课堂教学，业务学习，学生管理等方面存在的不足， 组织教研组成员观察分析存在的原因，结合自己的课堂教学 探讨改进的措施，而开展了很多教研活动。、XX年暑假有效利用网络平台， 将远程研修学习的理论与收获，拓展应用到自己的课堂教学实践。积极参与暑期远 程研修学习之后的磨课环节。开学后的紧张教学中我又进行 了充分的准备，成功的录制了白鹅一课的课堂实录，圆
4、满完成研修任务。我和张 XX，张XX取得“ XX省远程研修优 秀学员”称号。我们语文组获得“省优秀小组”。XX年10月至 12 月我参与“国家教育部中小学校长远程研修”学习， 并及时领会国家教育部最新教育政策，最前沿的教育精神理 论，及时传达并运用到教研管理工作中，目前我们在学校教 研管理制度，教学研究策略分析与组织规范纪律，教科研奖 励等方面进一步加强实施研究。2、XX年上学期我组织全校教师开展了两轮听评课活动，听课教师主要是从学生“自主、合作、探究”方面借鉴学习 高效课堂的实施，大家取长补短。XX学期我查阅各种网络资 料，研究高效课堂模式，最终借鉴山东昌乐二中“271”课堂结构模式开发出我
5、校的“小组合作271”课堂模式。在每次教研活动中我都会征求每位教师的意见和建议，达成一致 意见，课题组成员力争在公开课中发现可研究的，有价值的 内容，积累课题研究材料，得到学校领导的好评。3、我还利用网络平台，XX教科研刊物等平台让每位 教师积极浏览我们学校以及 XX 教科研博客，参与教研征文 活动。XX年第三期中入选了我的一篇老师，请注意您的课 堂语言 并被转载到 “禹城教科研” 博客。我时时网上浏览， 转载其他学校的博客网页， ，进行交流学习。我校教研组教 研活动通过广泛的发动积极宣传，教研意识加强，学校教研 氛围浓厚。所有教师积极参加学校的教学研究工作，教学质 量，教师个人教学水平也有了
6、很大的提高。4、 课题研究与管理。我校课题组有德州市“十一. 五” 规划课题研究学困生成因分析与改进策略研究已经顺利 结题，XX省重点课题以“校长为首，品德课程为主”构建 小学德育课程体系的实验研究 课题等待结题；XX年7月我 们又申请了两项XX “十二五规划课题” 一个是课堂教学设 计的研究，一个是师德建设研究 准备资料等待结题中。另外今年我校又有七名教师的小课题立项，正在研究中三、XX年在教学研究中我将从以下几个方面深化研究， 落实课题研究。（一）落实教科研动态管理，实现教师个人成长 加强常规管理，责任到人，建立科学评价激励制度是落 实教育科研计划的根本保证。一方面积极与校办，学校争取 专
7、项教科研经费并参照禹城小课题评审委员会的组织评价， 对我校的各教研组活动进行网络动态管理进行奖励。按照各 项规定计划，组织教师保质保量参与教学研究活动，在学校 网络博客中上传研究活动资料，进行积分评价。本学期认真 制定教学教研工作计划，坚持领导听课评课制度，坚持教科 研理论学习，坚持两轮听评课，坚持从赛课中发现问题，加 强过程管理，结合课题研究形成文字材料，以保证学校的教 育教学扎实高效发展。促使教师专业成长方式丰富多样：加强学习，提高认识，转变教育观念。教导处有计划 地组织教师学习，树立正确的教育观、学生观、人才观、评 价观，实现教育思想现代化。我们采用集体学习和教师自学 相结合的方式，充分
8、利用好学校征订的报刊和互联网上的资 源，学习现代教育教学理论，先进的教育教学方法、教学模 式；并采用走出去，请进来的方法，开阔教师的视野，提高 其授课艺术。使广大教师能运用先进的教学思想指导教学，运用现代化的教学技术辅助教学。教师由单纯的以传授知识为主转变为以培养学生的能力为主，充分体现学生的主体， 让学生真正成为学习的主人，从而激发学生的学习兴趣，提 高课堂教学效率 , 同时，优化了教师队伍。2、加强教师对现代化技术的应用。今年学校在加强校 园建设的同时，加强了现代化教育硬件的配置，多媒体教学 班，装配了事物展台、液晶投影仪、计算机和大屏幕。为了 适应现代化教学的需要，暑期我们组织了远程研修学习；本 学期初，我们将继续发动年轻教师积极制作，带动老教师学 习制作，帮助老教师进行多媒体公开课的体验。3、抓好教师常规训练， 借助我校是 “禹城市书法基地” 认真搞好硬笔书法， 毛笔书法， 粉笔字的书写， 普通话训练。 “三笔一画”坚持训练；说课，赛课，课堂教学评比等业务 活动系列达标及优质评选活动，提高教师队伍的整体素质。严格按照“ XX市小课题研究时间表及时上传资料，督促小课题成员按时研究各自的小课题，积累结题资料。总之，在课题研究过程中有成绩， 但也有很多不足之处， 在新的学年我会扬长避短， 不待扬鞭自奋蹄， 做好本职工作。XX年3月20日（执笔人：牟XXX）
