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1、强化学做改推进学习教育常态化制度化学习研讨材料 3 篇“两学一做”学习教育是加强党内教育行之有效的载体和方式。今年，中央明确提出推进“两学一做”学习教育常态化制度化，还将出台专门意见。笔者以为:要深化学习教育，推动学习教育常态化制度化应在“学、做、改”上下功夫，做到“三突出”。突出关键环节，在“学”的深化拓展上下功夫。一方面要深化学的内容，继续深入学习党章党规党纪，深入学习党的十八届六中全会通过的准则条例，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，做到系统学、深入学、跟进学。另一方面要提高学的站位，把坚定理想信念摆在首位，让“四个意识”“四个自信”入脑入心，把坚持共产党人的价值观作为修身之本，做到
2、学而信、学而思、学而行。同时，要丰富学的形式，以“三会一课”为基本制度，以党支部为基本单元，推广支部主题党日、党员活动日、网络教育等做法，严格和规范党员领导干部双重组织生活制度，推动党员经常学习规范化，确保学习教育常态化全覆盖。突出“四个合格”，在“做”的深化拓展上下功夫。要以“迎接党代会，做合格党员、当干事先锋”为抓手，教育引导广大党员按照“四讲四有”标准，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格和发挥作用合格“四个合格”，不断坚定理想信念和提高政治觉悟;自觉严守党的政治纪律和政治规矩，增强组织纪律性，坚决执行党的决定，服从组织分配;自觉继承发扬党的优良传统和作风，始终做到公道正派、实事求是、艰
3、苦奋斗、清正廉洁;时刻牢记党的根本宗旨，提高觉悟、为民服务，在贯彻落实中央决策部署上坚定坚决，积极作为、建功立业。突出常态长效，在“改”的深化拓展上下功夫。要聚焦解决突出问题，对照党章党规、对照系列讲话、对照先进典型找准差距、抓好整改。要针对查找出的问题和薄弱环节，比如党的组织建设不健全、党内政治生活不规范等，在健全基本制度、强化制度执行上下功夫、求长效。要承接制定推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施意见，完善党员领导干部讲党课等制度，建立经常性督查指导机制。要继续深入开展三项整改“回头看”，巩固深化基层党建重点整治任务成果，建立健全防止党员失联、党代会代表和党员违纪违法通报和及时处理等
4、制度机制，确保每一名党员都纳入党组织管理，把基础性工作做实抓牢。强化学做改推进学习教育常态化制度化学习研讨材料为巩固“两学一做”学习教育成果，贯彻落实中央关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见，上海师范大学党委制定“两学一做”学习教育常态化制度化建设方案，将“两学一做”学习教育常态化制度化建设与全面从严治党的要求相结合，与加强高校思想政治工作相结合，与学校的中心工作推进落实相结合，推动“两学一做”学习教育常态化制度化建设。围绕增强“四个意识”，在“学”上进一步深化。校党委把加强党员、干部的学习教育放在突出位置，使之经常化常态化，着力增强党员的政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。一是
5、干部带头学，以学提能。新学期伊始，校党委举办全校处级干部十八届六中全会精神学习班、二级单位党政正职专题学习班，通过党委中心组学习、党校专题培训以及自学等途径，引导党员干部补足精神之“钙”，筑牢思想之“魂”，把坚定理想信念体现在推动事业发展上，提能增效、干事创业。处级干部学习班采用集中学习与分组研讨相结合、课堂讲授与学员自主参加网络在线学习相结合的方式，依托中国教育干部网络学院进行在线学习。同时，围绕“严肃党内政治生活，发挥班子整体功能”的主题，举办二级学院、直属单位党政正职学习班，进一步发挥二级单位党组织的政治核心作用，提升班子整体功能和议事决策水平。二是支部书记强化学，以学兴业。为加强支部书
6、记队伍建设，校党委举办教工党支部书记培训班，通过专题辅导报告、支部书记面对面、团队拓展活动、组织生活方案设计、党课一刻钟展示等内容，使教工党支部书记不断提升理论素养、强化纪律规矩意识、创新党建工作方法，更好地贯彻落实高校思想政治工作会议精神，充分发挥党支部组织教育管理党员和宣传引导凝聚师生的主体作用。三是党员自觉学，以学促干。新学期开始，校党委每月发布基层党支部组织生活提示，明确党员学习要求，提高党员学习成效。各基层党支部根据组织生活提示要求，按月完成“规定作业”，丰富“自选菜单”，开展专题理论学习，采取重点发言和面上发言相结合的方式，组织党员认真学习贯彻党的十八届六中全会精神、全国高校思想政
7、治工作会议精神，交流学习体会，引导党员加强理论武装，争做合格党员，把坚定理想信念体现在做好本职工作上，履职尽责、苦干实干。突出党员作用发挥，在“做”上进一步拓展。“两学一做”学习教育，基础在学，关键在“做”。校党委不断拓展深化党组织和党员发挥作用的平台，优化服务内容、载体和方式，着力强化党组织的服务功能，发挥党员的先锋模范作用。一是开展“岗位创建”行动，发挥党员作用。为激发党员发挥先锋模范作用，争做合格党员，校党委分别针对教工党员和学生党员，搭建不同的载体和平台。针对在职教职工党员，开展两年一个周期的“岗位创建行动”，全校 1822 名在职教工党员围绕“教学科研、管理服务、后勤保障”三大类岗位
8、落实创建目标，细化创建举措，努力发挥先锋模范作用。针对学生党员，深化“设岗定责、实践引领发展”活动。在为每位大学生党员“设岗定责”的基础上，开展“设岗定责”示范党支部和“先锋岗”建设，通过自主申报和组织推荐，共有 27 个示范党支部和 292 个“先锋岗”得到重点培育。此外，探索建立了大学生党员、入党积极分子“导生制”，为新生班级配备导生，对新生进行“思想引导、学习辅导、心理疏导、生活指导”。二是建设“模范党支部”，发挥支部作用。各基层党支部围绕“做合格党员、建模范支部”主题，在对前段“两学一做”学习教育情况进行自查的基础上，查找工作短板，形成问题清单和整改清单，开展专题研讨，明确教学科研、管
9、理服务、后勤保障等各类基层模范党支部的建设标准和路径。在此基础上，校党委开展“模范党支部”创建活动，组织全校基层党支部积极申报和创建“模范党支部”。三是加强党建联建，凸显服务功能。校党委整合学校资源和服务队伍，发挥学校智力和资源优势，主动参与徐汇区、奉贤区区域化党建工作。加强与区委、街道、区域单位的联系和合作，从“党的工作联建、精神文明联创、群众工作联做、公益事业联办、公共服务联手、文体活动联谊”六个方面持续推进基层党建联建工作。同时，校党委大力推动党员志愿服务行动，鼓励师生党员利用专业特长服务社会，进一步凸显学校和党组织的社会服务功能。聚焦严肃党内政治生活，制度上进一步健全。校党委抓住制度建
10、设这个关键环节，注重建章立制，明确工作标准和要求，着力增强党员的规矩意识和纪律观念。一是完善基层党组织换届制度，夯实组织基础。“两学一做”学习教育中，为进一步规范二级单位党组织和基层党支部换届，校党委制定了中共上海师范大学委员会基层党组织换届选举工作实施细则和中共上海师范大学委员会关于基层党支部调整、换届的实施办法，人文与传播学院党委、教育学院党委、数理学院党委、对外汉语学院党总支、图书馆党总支、第四附属中学党总支的等 6 个二级单位党组织和一批基层党支部通过“公推直选”的方式进行了按期换届，有力地规范了基层党组织换届工作。二是完善组织生活制度，严肃党内政治生活。为规范支部组织生活和领导班子民
11、主生活会，校党委着手制定关于规范和严肃党支部组织生活的若干意见、关于规范领导班子民主生活会的若干意见、上海师范大学处级领导干部管理监督暂行办法，通过严格制度，引导基层党支部严肃组织生活内容，丰富组织生活形式，切实增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性。三是完善基层党组织建设制度，提升基层党组织整体功能。为提高党建工作的规范性和有效性，校党委着手制定关于加强二级单位党组织建设的实施意见关于加强教工党支部建设的实施意见关于加强学生党支部建设的实施意见，通过制度建设，优化各级党组织设置、选优配强党务干部、加强班子和党员队伍建设、规范基层党组织工作流程、强化基层党组织保障，提升基层党组织整体
12、功能，充分发挥二级单位党组织政治核心作用，党支部战斗堡垒作用，推动学校改革发展。强化学做改推进学习教育常态化制度化学习研讨材料为深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，文成县安监局积极采取多项措施，确保安监系统干部职工更好地做合格党员、做忠诚安监卫士。一是精心组织，形式多样。该局由局领导班子带头，率先垂范，坚持逢会必学，认真学习党章、准则和条例等党内法规，深入学习近平总书记系列重要讲话精神，自觉增强政治意识、大局意识。并依托“十学”模式，坚持领导领学、个人自学、支部带学、网络辅学、团队帮学相结合，局党支部每季度开展专题学习研讨，加强研讨式、互动式、调研式学习，力促党员真学、深学、实学，进一步
13、提升学习实效。二是学用结合，锤炼党性。该局以“全国安全生产月”为起点，把“做”的精神融入到安全监管、执法检查、应急联动等各项工作。开展党员“五亮五比”活动，要求全局党员干部增强宗旨意识，在本职岗位上积极主动作为，争做先锋模范，打造安监铁军。同时组织引导全局党员干部深入基层一线，建立 6 个工作组，每月深入一线 10 个工作日，发挥安全生产专业人员优势，找准服务群众的切入点着力点，在安全生产各项工作中争先进位。三是以学促干，严格监管。该局把“两学一做”教育活动的扎实开展作为加强安全生产监督管理，提高执法水平的思想源泉和工作动力，切实抓好烟花爆竹、危险化学品、非煤矿山、职业危害防治等安全生产重点工作。并结合“安监工作实际，争做优秀党员”的主题开展学习讨论，为辖区和谐稳定发展创造良好的安全生产保障条件。
