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1、 20162017学年度小学四年级上册音乐期末测试卷 学校_ 班级_ 姓名_ 一、填空：（12分） 1、田野在召唤是_起小节的歌曲，乐谱中“ ”是_记号，“”是_记号。 2、_是蒙古族人民传统的群众性体育集会，我们学过一首有关的歌曲是_，我们可以用_的情绪进行演唱。 3、A | B | C D | E : 的演唱顺序是_ Fine D.C 4、歌曲在阿维翁大桥上旋律中出现了“ ”，它是_记号。 5、请你在键盘中标出“F”的位置 二、选择：（20分） 1、音乐中不同的节奏可以表现不同的音乐形象，以下节奏中_可以表现摔跤，_ 可以表现赛马，_可以表现射箭。 A、X.X X.X | X.X X.X
2、B、 X X | X C、 X | XO O 2、我们可以用_的力度表现雪橇由远及近，用_的力度表现雪橇由近及远。 A、渐弱 B、弱 C、渐强 D、强 3、牧童短笛这首乐曲再现的部分是 ，情绪表现_。 A、一二部分 B、 一三部分 C、二三部分 D、 欢快活泼 E、恬静抒情 4、由两个或几个人有问有答地演唱歌曲，这种演唱形式属于_。 A、齐唱 B、对唱 C、合唱 D、重唱 5、以下哪种节奏型属于切分节奏：_ A、 X X X X B、 X X X C、 X X D、X X X 6、表现蒙古音乐常用的乐器是 。 A、 二胡 B、冬不拉 C、马头琴 D、中阮 三、唱唱左边的旋律，看看它属于哪首歌曲
3、的片段，请你用线连一连。（8分） 52|36|55 52|3 3 老鼠和大象 64 32|55 55|65 42|1- 牧童 11 2|3 5 4|3 2 |1 - 那达慕之歌 6 - |41|6i 76|5 - 铃儿响叮当 四、请你为那达慕之歌的结束句设计一下力度，谈谈用你设计的力度演唱会达到什么样的效果或表现什么样的场面。（10分） 5 5 2 3 | 5 5 2 3 | 5 5 2 3 | 5 5 | 1 1 5 6 | 1 1 5 6 | 1 1 5 6 |啦啦啦啦 啦啦啦啦 啦啦啦啦 啦 啦 啦啦啦啦 啦啦啦啦 啦啦啦啦 五、非笔试： 请你从课本第三单元中选一首你喜欢的歌曲进行演唱并用课堂乐器演奏自己喜欢的乐句，要求表演利落大方，咬字清楚，音色饱满，声音响亮，节奏准确，乐句连贯。（50分）
