《主持人的控场艺术课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《主持人的控场艺术课件（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、主持人的控场艺术,控场,场的要素：主持人、观众、嘉宾（演员、参赛选手等） 控：控制（注意力、情感、气氛） 目的：活络起来！,主持的本质属性：互动性 1、双向沟通，而非单向演出 2、观念分享，而非脚本背诵 3、每次主持都应该在主持、听众（观众）、情境三者互动下产生独一无二的经验,与特定观众与特定情境进行互动，称为互动原则。 而互动有助于创造沟通的新鲜感（因为次次不同）与临场感（因为即兴创作）,暖场,目的：让陌生的我们彼此放松 那熟悉的我们需不需要也“暖”一下？比如同一个科室的聚餐，卡拉OK，团拜会等,你们在这里吗？ 你们指的是观众 方法：通过介绍自己队伍的名字和口号带动全场气氛 目的：学习暖场技
2、巧,1、按要求分组 2、在10分钟内，为自己的团队起一个响亮的名字，并且设计一个开场白，达到吸引观众注意的目的，并使你的团队令人印象深刻。 3、其余学员记录发言同学的扑克牌号及内容纲要。或许你可以给他打个分，五星？三星？一星？,总结：,你印象深刻的暖场是谁的？ 暖场可以有几种方法？ 请学员回答其他学员记录。,我来介绍你 目的：通过观察，发现现场可即兴发挥的素材 方法：漫画式的观察,如何形容脸长的人？,苏小妹这样形容苏东坡： 去年一滴相思泪，今朝方流到腮边,如何形容胡子浓密的人？,口角几回无觅处，忽闻须内有声传,如何形容额头突出？,苏东坡这样形容苏小妹 迈出房门将半步，额头已然至前庭,如何形容眼
3、窝深陷？,数次拭脸深难到，留却汪汪两道泉,形容嘴巴大呢？,她大概有40颗牙吧,方法： 1、讨论时长：10分钟 2、确定一位被介绍对象。全组讨论该如何介绍他。 3、全组站在台上，请一位学员介绍这位被介绍对象，请其他学员来猜猜他说的是谁。 4、别忘了给发言的人评估哦,被介绍者的先后顺序一般是，男士应被介绍给女士、晚辈应被介绍给长辈、下级应被介绍给上级、客人应被介绍给主人、迟到者应被介绍给先到者。,让大家乐了，气氛就活了！ 如何乐？ 幽默！ 讲几个例子吧,贾君鹏，你妈喊你回家吃饭！,第四个游戏,我是大明星 目的：学习和观众的互动 时长：准备15分钟,方法： 1、三分之一的小组表演节目 2、三分之一的
4、小组邀请学员参加游戏项目，并解说 3、三分之一的小组带动全场一起做 4、记得打分！,互动的四种形式,1、与观众直接对话 如：有没有人知道圣诞老人是哪一国的？ 请告诉我，你听过的不咋滴的与观众直接对话的例子,2、针对观众反应发表评论 如：那边的小姐好像很着急的样子 请举一反三,3、运用观众作为辅助道具 如：王子送给公主一朵红色的玫瑰花，大家看，那朵花的颜色就跟*今天穿的裙子的颜色一样 请举一反三,4、运用场地特征作为辅助道具 如那天就像今天一样，是个下雨天 请举一反三,我该怎么办 目的：学习应急处理,方法（时间：10分钟）,每个小组针对一个问题讨论，该如何解决？ 1、话筒一会儿有声音一会儿没声音 2、下一个节目的演员还要三分钟后才到 3、突然断电了 4、嘉宾摔倒了 5、主持的一场比赛当中，某位选手不服比赛结果,
