《“本质（实质）”类选择题设计75例》由会员分享，可在线阅读，更多相关《“本质（实质）”类选择题设计75例（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、“本质（实质）”类选择题设计75例程度型（最佳）选择题目优选法特点：选项与题干隐含着论点与论据的关系，在各备选项中，只有一项符合题目的要求，其它选项所有一定的道理，但因不够全面或不合题意而不能成为最佳选项。解题方法：先根据题干的要求，确定论点与论据的关系，在此基础上，运用优选法，逐个比较、分析备选项，找出最价答案。1、下列古代典籍的引文中，最能反映井田制实质的是（ ） A、“今大道既隐，天下为家” B、“普天之下，莫非王土” C、“更名天下田为王田” D、“富者田连阡陌，贫者无立锥之地”2、“相地而衰征”和“初税亩”，其实质都是（ ） A、封建地租剥削 B、逐步承认土地私有 C、建立地主阶级统
2、治 D、建立封建制度3、春秋战国时期的社会纷争，就其实质而言是指（ ） A、周王室势力一落千丈，王畿之地只剩下洛阳周围二百来里 B、由齐桓公、晋文公、楚庄王称霸中原和吴越在南方争霸向战国七雄转变 C、华夏族与周遍其他民族的逐渐融合 D、我国由奴隶制时代向封建制时代的过度4、吴起在楚国变法，最后被判断的大臣乱箭射死；商鞅在秦国变法，在秦孝公死后被处以车裂之刑。这一史实反映的实质问题是（ ） A、吴起、商鞅为了推行新法，严行少恩，不得民心 B、改革要适应历史发展规律 C、新兴地主阶级与奴隶主贵族争夺统治权的斗争异常激烈 D、吴起、商鞅变法的时机还不成熟5、韩非子“法治”思想的实质是（ ） A、把法
3、律作为至高无上的准则 B、用法律约束每个人的行动 C、法律是君主治理天下的工具 D、用法制代替君主个人的意志6、战国初期，晋国分裂为韩、赵、魏三国，其实质是（ ） A、奴隶主贵族之间争夺权利的斗争 B、新兴地主阶级之间争夺权力的斗争 C、奴隶主贵族与新兴地主阶级之间的斗争 D、统治阶级与平民之间的斗争7、春秋战国时期，华夏族与各少数民族融合的实质是（ ） A、华夏文化的扩大 B、华夏族开始形成 C、华夏族战胜夷蛮 D、封建生产方式扩展8、吕氏春秋载：“公作则迟，有所匿其力也；分地则速，无所匿其力也。”这条材料反映的实质问题是（ ） A、春秋时期铁器和牛耕的使用 B、开垦的私田越来越多 C、国君
4、承认了私田主人的土地所有权 D、封建剥削方式比井田制进步9、下列主张与孔子“贵贱有序”维护西周的“礼”实质截然不同的有（ ） 老子的“无为” 商鞅的“奖励军功，按功受爵”韩非的“法不阿贵” 管仲的“相地而衰征”A、 B、 C、 D、10、太史公自序载：“春秋之中，弑君三十六，亡国五十二，诸侯奔走，不得保其社稷者，不可胜数。”其反映的实质问题是（ ） A、诸侯争霸使诸侯国的数目减少 B、诸侯国之间为争夺霸主地位相互厮杀 C、新兴地主阶级夺权，分封制崩溃 D、诸侯弃国出逃，井田制瓦解11、秦朝为了加强中央集权建立了君主专制中央集权制度，措施之一是在中央设立丞相；明朝却废除了丞相。这一变法反映的实质
5、问题是（）、封建制度日益发展和巩固、君主专制中央集权制度进一步加强C、秦、明统治者采取不同的统治策略D、君主专制中央集权制度日趋衰落12、东汉政治论家崔是在政论中有这样的歌谣：“周郡记，如霹雳，得诏书，但挂壁。”这一歌谣反映的实质问题是（ ） A、东汉的皇帝缺乏权威 B、东汉的割据局面已经出现 C、东汉的门阀已经形成 D、外戚与宦官交替专权13、汉代丝绸之路的开辟，其本质意义是（ ） A、加强了亚洲与欧洲的直接联系 B、传播了中国先进的丝织技术 C、先进的汉文化影响的扩散 D、开辟了东西贸易的通商道路14、我国古代天文历法的成就实质上反映了（ ） A、古代对天象的好奇 B、统治者对改造自然的重
6、视 C、古代农业生产的发展 D、古代封建迷信的盛行15、西汉初年统治者推行休养生息政策。该政策的实质是（ ） A、封建国家暂停对农民的剥削 B、通过减轻刑罚，安定民心 C、侧重于减轻农民的徭役负担 D、将封建剥削降到农民可接受的程度16、唐太宗曾说：“吾居位以来锦绣珠玉，不绝于前，宫室台榭有兴作，犬马鹰集无远不致，行游四方供顿劳烦。”其所反映的实质问题是（ ） A、唐太宗牢记隋亡教训，善于反省自己的过失 B、唐太宗统治时期，对人民的剥削依然沉重 C、唐太宗统治时期疆域辽阔，交通便利 D、唐太宗统治时期政治清明，物产丰富17、唐朝初年，三省六部制的实质是（ ） A、三权分立制 B、专制皇权下的相
7、对民主制 C、分散相权措施 D、地方行政制度18、“时方阙守师，稍命文臣权之，又置转运使、通判，为之条禁，文簿渐为精密，由于利归公而外权削矣。”其实质是（ ） A、剥夺朝中大将的兵权 B、防止分裂割据 C、防止“陈桥兵变”重演 D、加强中央集权19、从社会发展的角度看，宋元时期的民族融合过程，实质上是少数民族（ ） A、内迁杂居的过程 B、社会封建化的过程 C、民俗汉化的过程 D、南下开发的过程20、“元世祖命刘秉忠、许衡定官制然上自中书省，下逮郡县，亲民之吏，必以蒙古人为长一代之制，末有汉人南人为正官者。”材料本质上反映了（ ） A、民族歧视 B、民族平等 C、阶级矛盾 D、一国两制21、郑
8、和下西洋时也进行了一些贸易活动，从本质上看，这些贸易活动是（ ） A、资本主义萌芽的表现 B、当时商品经济活跃的表现 C、明政府加强同各国交往的一种手段 D、政府重视对外贸易的表现22、俺答汉主动与明朝和好本质上反映了当时（ ） A、边地经济对内地经济存在依赖关系 B、俺答汉企图以明朝对抗瓦剌 C、双方有意促进民间往来 D、明朝的疆域得到进一步扩大23、明史魏忠贤传记载：“有四人夜饮密室，一个酒酣，谩骂忠贤，其三个噤不敢出声。骂未迄，番人（厂卫特务）摄四人至忠贤所，既磔（碎尸）骂者，而劳三人金。三人者魂散不敢动。”该材料所反映的实质性问题是（ ） A、明代时宦官专权现象严重 B、明代专制主义中
9、央集权达到空前的地步 C、明代刑法严酷到骇人的地步 D、明代厂卫特务的权力极大24、明清时期君主专制统治空前强化反映的本质问题是（ ） A、封建政治制度进一步完善 B、封建制度走向衰落 C、经济基础与上层建筑相适应 D、阶级矛盾、统治阶级内部矛盾尖锐25、封建统治者实行文化专制的本质目的是（ ） A、防止人民的反抗 B、巩固君主专制 C、压制知识分子 D、加强思想控制26、四库全书总目中说：“欧罗巴人天人推算之密，工匠制作之巧，实愈前古，其议论夸诈迂怪，亦为异端之光。国朝节取其技能，禁传其学术，具存深意矣。”中国封建士大夫的这种态度，表明的实质性问题是（ ） A、西学动摇了中国文化存在根基 B
10、、18世纪前西方的文化侵略既已开始 C、以儒学为主体的封建思想根深蒂固 D、士大夫承认了西学的先进地位27、清军入关后，战乱延续20年，这段时间的战争从本质上讲是（ ） A、民族战争掩盖下的阶级斗争 B、汉族与满族之间的民族斗争 C、阶级战争掩盖下的民族斗争 D、明朝残余势力的抗清斗争28、“一户所领之织机不得逾百张，以抑兼并，过则有罚。”清朝政府的这一规定反映的实质问班级_ 学号_ 姓名_题是（ ） A、明朝中后期资本主义萌芽的出现 B、清朝前期大机户兼并小机户 C、清朝政府限制手工工场的规模 D、封建制度阻碍了资本主义萌芽的成长29、鲁迅说：“外国用罗盘针航海，中国却用它看风水。”从中指出
11、了指南针在近代欧洲和中国的不同用途。这说明的实质问题是（ ） A、指南针促进欧洲航海事业的发展 B、中国古代封建迷信盛行 C、社会环境决定科技能否发挥进步作用 D、中国文化的逐渐落后30、以下不平等条约的内容最能反映英国发动鸦片战争的本质意图是（ ） A、割香港岛 B、赔款2100万银元 C、英商进出口货物交纳税款，中国须同英国协商 D、领事裁判权31、天朝田亩制度关于“分田”规定的实质是（ ） A、实行男女平等的分配方案 B、贯彻平均主义的基本原则 C、否定封建地主土地所有制 D、建立绝对平均的理想社会32、“师夷长技以制夷”思想的实质是（ ） A、对封建王朝的愚忠和维护 B、对侵略、挑战的
12、积极回应 C、对西方文明的肯定与仿效 D、树立了崭新的爱国主义旗帜33、鸦片战争中萌发的新思想的核心和实质是（ ） A、仿制西方武器，振兴清王朝 B、向西方学习，寻求强国之路 C、自强求富，发展资本主义 D、启迪人们挣脱封建统治牢笼34、太平天国运动爆发初期，英法两国采取“中立”政策，其实质是（ ） A、希望太平天国和清政府两败俱伤 B、支持中国人民的革命斗争 C、向清政府施压以便扩大对华侵略 D、列强扶植清政府作为代理人35、1864年，包世臣在日记中写到：“近日洋布大行，价才当棉布的三分之一。吾村专以纺织为业，近闻已无纱可纺，松太布市，销减大半，去年棉花客大都折本。”上述材料实质上反映的是（ ） A、松太地区的棉纺织水平下降 B、中国民族资本主义开始产生 C、中国自给自足的封建经济开始解体 D、中国棉纺织品价格下跌36、
