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1、XX建筑工地工程测量实习报告这篇XX建筑工地工程测虽实习报告范文是，希望对 大家有所帮助。以下信息仅供参考！ ！ ！我是第七测虽小组的组长，小组有九名队员，除了操作 和管理仪器，我还负责制定测虽计划，谐调管理组内的分工 合作.另外，每天叫队员起床也是我要干的事.作为把手，领测H工具、场地踩点的任务自然划归我名下。天上午，老师 在给我们讲解了相关注意事项后，便带领各组组长到现场勘 察，然后给各组分配任务。我领到的任务是：以教工区20到24楼为中心，测绘一张 250m250mB勺地形图，外加一份原 始测虽数据。下午2点半我带领三名队员领了工具，由于之 前只接触过dj6经纬仪，而我们拿到的却是精度更
2、高的 dj2 , 在没有学习如何使用它之前，它只是一个几万块钱的高级玩 具。我向来自命不凡，但光学会dj2的读数方法就花了我十几分钟，而我之后还得负责给本组队员授业解惑，次有感到 有愧组长之位。不过还好，最终还是学会了，后来觉得那东 西用起来还是挺简单的。在给一名队员授经之后，我带上油 漆，和另一名队员绕所测区域走了一圈，选了 9个控制点。 或许是太兴奋，乂或许是次，我们选点时把教科书所列的注 意事项忘得一干二净，这为后来的测虽作业造成了很多麻 烦。其实控制点的选定事关重大，这一着棋走失了，将会对接下来的局势造成很利的影响。以下是导线控制点选点的基本要求，摘录如下，以此为戒！1、相邻导线点应通
3、视良好，地势平坦，便于测角和虽 距；2、导线点位应选在土质坚实、稳定处，便于保存点的 标志和安置仪器；3、导线点位应选在地势较高、视野开阔的地方，便于 测图和放样；4、导线各边长应大致相等，应接近于平均长度；5、导线点应有足够的密度，分布均匀，以便控制整个 测区。2、3、4点我们做得不错，1、2点就有失严谨了。在后 来的测H中，这两个失误也不断被放大，最后竟然放大到不 得不重测的程度。我想，通过这件事，我深刻领会到了 “早 知如此，何必当初”这句话的含意。那天下午除了完成了导 线点的普通水准测虽外，并没弄出什么成果来。收工回宿舍 后进行了内业计算，结果吓一跳，导线高程闭合差竟然达到 了惊人的9
4、0mm看来第二天得上个早班了。第二天起了个大早，重新测了一遍导线点的高程，结果 让人满意，闭合差在容许范围之内.天走错了一步棋，因此今天得慎之乂慎。今天的主要任务是导线点的内角测虽和视 距测虽，这两组数据都是计算导线点坐标时不可缺少的，而 且事关成败，马虎不得。我和另一同学轮流上岗， 负责观测; 其它同学则负责立尺和记录。对于精度要求相当高的测H工 作，一旦偏之毫厘，则可能会差之千里，而观测和立尺这两 个环节决定着最终测虽结果的精度和正误。作为观测当事 人，刚才开始时，经纬仪的对中整平着实让我费了一翻脑筋， 总觉得对中和整平就像鱼和熊掌，根本没办法一起塞到胃 里。后来通过各种途径的求助，学习，
5、还有自我摸索，终于 有了点眉目，再后来就是小菜一碟了。立尺这一环节也很关 键，感谢上帝，给我们队赐了一名立尺之猛男，此君立尺稳 如泰山，标尺在他手里就跟东海龙王的定海神一样一一纹丝 不动。而这点，恰是测虽工作最需要的。就这样，我们珠联 璧合，把九个导线点的内角与距离测了出来。晚上进行了内 业计算，结果乂吓了我一大跳，闭舍差终于在容许范围之内 了。我们的角度容许闭合差是 120,而我们实测闭合差不到 5,基本上可以忽略，实乃幸事。但“基本上”并不能代表“完全”，有误差就得修正！晚上的任务依然是数据处理， 而这点恰是我不擅长的，但队中自有数据处理之能人，我不 必劳神苦思.以前说过，在中国，许多东西
6、都会成为考试的牺牲品， 测虽实习也避免不了 .由于接下来的几天穿插了两门重要的 考试，测H工作并不能正常的进行，但还是完成了几幢楼碎 部点的测虽。准备考试期间，我们抽空计算出了导线点的坐标，并展绘到图纸上，为接下来的工作做点准备。最后一门考试的结束不仅意味着这个学期我们不必在 为考试跟书本死磕了，还意味着测虽工作重新回到了正轨。 前些天落下了许多工作，因此唯有起早贪黑，加班加点才能 赶上进度。控制点已经展绘到了图纸上，我们要做的就是以 控制点为基准点，把测绘区域内的建筑物，道路，车棚，花 坛等地物按比例放样到图纸上，最终形成一幅完整的地形 图。碎部点的放样用的是极坐标法，因此需要测的只是一个
7、角度和一个距离，并且只进行一个测回。碎部点要求在现场 同步展绘，测一点绘一点，便于随时校核。由于之前控制点 的选择并不是很好，这对碎部点的测虽造成了很大的麻烦。 以下是几点不足之处：1、控制点与碎部点间的通视不良，视线常常被树叶， 路灯等地物遮挡，造成观测不便，甚至无法观测。2、控制点选择没有考虑到像车来人往这样的不确定因 素的影响，我们的bm7点就长期藏在汽车底盘下。3、控制点的密度不够，后期补点繁琐，并且影响测虽 精度。4、控制点过于靠近道路边缘台阶处，给仪器的架立带 来不便。不足虽然存在，但我们也通过一些手段将它们克服了。经过前几天对控制点的测H,我们对仪器的操作和H测的过 程也已轻车熟
8、路，因此对碎部点的测虽并没遇到多少困难， 只是需要施测的碎部点数虽太多，工作虽太大。特别是对于 负责画图的同学，这实在是对精力和体力的煎熬与考验。碎 部点的测H花了三天，结果让人满意，只不过原始记录数据 过于混乱，不利于后期的核对与整理。实习时间虽名为两周，但实质上已经折半。可想而知， 测虽成果没有什么值得称道的地方，测虽进度并不是我们能 够控制的。虽然结果不能尽如人意，但整个过程还是充满乐 趣和知识的。试想一下，你能把偌大一块场地按比例缩小玩 弄于掌中，并且让旅行者不至于迷路，难道没有一种地图绘 制者的成就感吗？老师说过，通过工程测虽这门课的学习， 把我们培养成一名合格的测绘工作者。现在看来，我距那个 岗位还有一段距离，但不远了。由于两周来都是负责操作仪 器观测，所以对那个高档玩具并不觉得陌生了，我觉得这是 最大的收获。但是话乂说回来，一名合格的测绘工作者并不 只是懂得如何操作仪器，他还需要知道如何去组织，计划， 谐调工作的进行，并且对整个步骤和程序要有足够的熟悉和 了解，包括外业，也包括内业。通过这次实践的检验，我悟 出一条真理：在实践中学习比在教室中学习的效果要好得 多！
