《202X年幼儿园教研活动总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《202X年幼儿园教研活动总结（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园教研活动总结一、充分认识教研活动的意义，调动教师参与教研活动的积极性。说起教研活动，有相当一部分教师认为教研只是专家学者的事，教师只要 做好本职工作就可以了。针对这种现象，我们把让教师充分认识教研活动的意 义，调动教师参与教研活动的积极性作为有效开展教研活动的首要问题。具体 做法是：首先，让教师明确教研活动是幼儿园保教业务管理中不可缺少的一部 分，而且针对性很强，主要解决教育实践中的问题或疑难。通过教研可以改进 工作方法，促进教育教学活动质量的提高。其次，让教师明确教研活动是提高 自身业务水平的重要途径，而教师的业务水平有直接影响幼儿园的教育质量。 第三，让教师明确教研的内容来源于教师的
2、实践经验，而这种实践经验又来源 于日常教学工作。因此，教师在进行日常教学工作时，不能忘记自己是研究 者，教师提出的问题也许正是教研活动开展的主要内容，这样教师的意见和想 法被纳入研究的行列中来，教师的意识上得到重视，从而有效提高了教师参与 教研活动的积极性。二、加强理论培训，转变教师观念，统一教育思想。教师的整体素质和理念的更新直接关系到保教质量的水平。一年来，我们 坚持外学习、内研究的方法，结合我镇的实际情况，加强研究，从转变观念入 手，提高教师的整体水平。在理论培训方面，我们借助外出学习、网络、书刊 的先进经验对教师进行各方面的理论培训。一年来，我们先后选派10 多名教师到北京、济南、潍坊
3、、淄博参观学习，将先进的知识带回来，与大家共同学习 分享。根据教研组的工作安排，三四月份我们在全镇开展“主题环境创设活 动”，首先进行了教学环境的创设如何能真正促进幼儿的发展、教师在开展主 题教学中如何优化主题环境、如何让环境与幼儿对话，让幼儿做环境的主人等 理论知识培训。中心幼儿园以突出乡土特色为主，在各班级进行了石材、草 编、花布、纸艺、瓶艺、果实不同特色的环境创设，在 4月 10日，我园成功为 莱州市农村幼儿园现场会提供现场，得到专家领导的高度评价。各村园的环境创设也有了较大的变化，既贴近主题，处处以幼儿为中心，又体现出灵活性和 趣味性。在档案管理工作方面，我们首先让教师明确档案管理工作
4、的重要意义及内 容，先后进行了如何科学的做好分类归档工作、归档的常用方法等理论培训， 并组织观摩中心幼儿园的档案管理。现在全镇每处幼儿园的档案管理都有了较 大的进步，都能做到分类明确、目录齐备、内容充实，并建起了赋有个性化的 教师成长档案。另外，我们还通过不同的案例进行解剖分析，以问题的形式展开活动。这 样经过大家的共同讨论，使整个案例分析的更直观、更形象。通过培训，使教 师对教育教学有了新的认识，能够大胆表达自己的看法和见解，积极提出各种 问题，使教师在学习中以问题为线索，以解决问题为目标，使教师逐渐形成了 一种边学习、边研究、边反思、边提升的教研方式，让教研更加有效的服务教 学。三、注重教
5、师实践操作，加强反思学习。幼儿园的教育活动内容具有很大的灵活性、选择性，单靠理论上的学习， 很难使教师真正的理解和领会。因此，我们积极为教师提供实践操作的平台， 让她们进行实践操作，在操作中发现问题。比如在教师集体备课的过程中，充 分发挥教师的主动性，自己预设在活动中幼儿会提出什么问题、幼儿会有什么 样的反应、什么样游戏更适合幼儿、什么样的设计更利于幼儿接受、如何评价 幼儿。这样大家在一起各抒己见、集思广益，思维得到了碰撞，体验到不同的 教学个性，所有教师都能资源共享，在教研的氛围中体验到快乐。通过实践操 作，教师们对幼儿园的课程有了新的认识，活动中主动参与性较好，教学活动 充分体现新理念，以游戏为主，动静交替，教学过程能首先考虑幼儿的需要， 满足幼儿的需求。我们还积极组织多项活动，让教师在活动中不断成长，如：庆三八“爱妈 妈”主题活动，我们邀请全园的妈妈来园参加活动，让妈妈们在庆祝自己的节 日的同时，感受到孩子的点滴进步；在家长开放日中，组织家长观摩区角活
