202X年年度教研工作计划

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1、年度教研工作计划在“减负增效”的前提下，以科学发展观为指导，全面 贯彻落实国家、 省、市中长期教育改革和发展规划纲要 ， 充分发挥“研究、 指导、管理、服务”职能，强化自身建设， 创新教研机制，切实探寻教研工作有效路径，大力促进教师 专业发展，着力推进课程教学改革和教学常规管理规范化、 科学化、精致化，进一步强化教学质量监控，全力推进素质 教育，全面提升教育质量，为我县教育改革与发展作出新的 贡献。（ 一 ） 推进课程教学改革，落实“立德树人”课程理念1. 推进课堂教学改革。积极引导学科教学走向学科教育， 推进“以生为本、学为中心、素质为重”的课堂教学改革， 聚焦常态课堂，聚焦学生学习，通过落

2、实常态教学视导，走 近师生、走进课堂，发现和培育“轻负担、高质量”教改典 型，及时发现和研究解决教学中的实际问题，引领学校和教 师打造“高效课堂” 、“育人课堂” 。积极探索有关学校建立 片级“课堂教学改革联盟” ，参与联盟学校的交流研讨活动， 促进它们相互借鉴、共同发展，不断推进课程教学改革。2. 加强中考复习研究与指导。加强对 20xx 年中考考试纲要、中考新题型和我县毕业班教学普遍存在问题的研究， 在厘清不同复习内容的特点与要求的基础上，研究如何从考 试要求与学生实际出发组织复习教学，研究如何优化教师复习教学的过程与方法，以全面提高复习教学的效率。精心组 织学科高中考复习研讨会，进一步提

3、高研讨的研究性与针对 性。（ 二 ） 探索教学评价改革，完善教学质量监测1. 探索合适的学业评价方案。研究各学科学业质量标准， 努力探索符合我县实际的学科评价方案及学科学业质量检 测方法。积极发挥考试的测量与评价功能，认真研究命题科 学，切实贯彻先进的课程理念，努力发挥命题的素质教育导 向作用，全面提高命题质量。认真做好考后数据分析，及时 反馈分析结果，把考试数据用实、用细、用准，以充分实现 考试对教与学的诊断、指导功能。2. 建立教学质量长效管理机制。关注省内外教学质量监 测先行试点地区及学校的先进做法，积极开展实践探索，进 一步改进我县教学质量监测的运行机制与技术平台，做好每 个学段之间的

4、学业检测衔接研究和各学段过程性教学质量 的评价研究，着力完善教学质量监控与评价机制，以形成提 升教学质量的长效管理机制。（ 三 ） 创设多种路径，促进教师专业发展1. 发挥教研评比的促进作用。积极探索有效策略，通过 开展优秀论文评选、优秀教学反思评选、优质课评选、教学 技能竞赛、 专题培训、 读书活动、 巡回示范教学、 送教到校、 组织外出观摩学习等活动，激发广大教师提升专业素养的积 极性，促进教师不断发展。2. 夯实三级教研机构。健全县域教研工作网络，进一步 落实中小学片级教研中心工作指导意见 ，规范县级、片 级和校级教研工作，着力构建三级教研联动机制，推进教研 方式的转变，教研重心的前移。

5、强化学校教研组 （备课组 ）的 建设。为广大教师和学校提供新的研究、交流和展示平台。3. 建立教研科研激励制度。为鼓励广大教师积极开展教 育教学研究和教育科研活动，总结和推广先进的教育教学研 究成果，促进教师的专业成长和教育可持续发展，推动全县 教育教学质量的不断提高和教研科研水平的不断提升，制定 出台中小学、幼儿园教师教研、 科研成果奖励方案 （ 试行） 。（ 四 ） 强化教学常规管理，提高教学管理水平1. 推进教学管理改革。研究学校教学管理制度改革，建 立新课标背景下的教学规范和教学评价体系。依据市中小 学教学常规管理 18 条（修订稿 ） 和九年义务教育阶段中 小学教学常规管理评估细则

6、（ 修订） ，开展教学常规管理的 检查与评估工作，规范教师自身教学行为，推动学校改进教 学管理工作。2. 完善教学常规管理机制。深入推进教学常规管理的规 范化、科学化，引导走向精致化、高效化。推行分级分层把 关策略，落实教学常规考核制度和评比制度，引导完善“学 校教研组”两级或“片级学校教研组（备课组 ）”三级常规检查体系。强化对教学常规管理和学生学习常规管理工 作的监督与指导。（ 五 ） 加强课题研究指导，提升教育科研水平。1. 加强对课题申报和研究过程的指导。坚持从严审核课 题立项申请，充分发挥学科教研员的指导作用。成立课题研 究指导组，通过课题研究指导组对各级各类课题研究过程提 供技术支

7、持。2. 突出研究应用价值。 坚持“以应用研究为主” 的方针， 给予学校和教师更多的选题导向。积极营造“科研兴教、科 研兴校、科研兴师、科研兴学”的良好氛围，引领学校和教 师为改进自身实际工作来开展课题研究。积极扶持农村学校 课题研究，积极宣传和推进市教育科学规划办倡导的适合农 村中小学教师的小微型课题专项研究工程，为教育均衡发展 提供人才支持。3. 做好研究过程管理。 依据市教科研课题管理办法 ， 进一步强化课题研究的规范管理，督促课题组将开题论证、 中期进展及成果报告、结题成果报告、成果鉴定及后续研究 按计划规范实施 ; 配合市教育科学规划办创建市教科研立 项课题电子管理档案库 ，使课题研

8、究过程有序化 ; 根据课题 立项批文及结题时间实行关键时间节点提醒及督查制度，尽 可能为课题研究的有序推进提供保障，力争立项课题顺利结 题。认真做好全市第三批优秀教科研校长、主任、教师评选的初审和推荐工作。（ 六 ） 推进教研信息化，拓宽教研工作平台。1. 加强教研信息化平台建设。积极利用省基础教育资源 应用平台，大力推进网络教研，开展好网上教学研究、教学 指导、观课议课等活动， 推进信息技术在教育教学中的应用。2. 培育教育信息化运用典型。积极发掘和培育教育信息 化运用典型，并充分发挥这些典型的示范引领作用。一方面 推动课程教学研究和课程资源积累，另一方面加大信息技术 与课程教学的融合力度，

9、探索利用现代信息技术手段和网络 教育资源，开展数字化课程环境和学习方式变革的研究，开 展基于微课的 “翻转课堂” 等方式的课堂教学改革。 做好“一 师一优课，一课一名师、课课有精品”评选活动。（ 七 ） 加强语言文字工作，推进各项创建活动 大力推进三类城市语言文字达标争创工作 ; 组织开展好 20xx 年普通话水平测试工作和第十八届全国推广普通话宣 传周活动， 认真贯彻实施 通用规范汉字表 ，积极开展省、 市语言文字规范化示范校创建活动。结合“中华诵”经典诵 读、创建“中华诗词之乡”和中小学生规范书写大赛活动， 大力推进全县 “经典诵读” 、“诗词进校园” 和“书法进课堂” 工作。（ 八 ）

10、加强教研室自身建设，发挥专业引领作用1. 建立健全教研员的研修机制。坚持教研室的理论学习和工作例会制度，加强理论学习和业务培训，建立教研员研修机制，积极搭建教研员专业展示和自我提升的平台，鼓励教研员研读教育教学专著，开展专题研究，举办学术讲座，撰写研究论文、调研报告、研究报告，不断提高思想素质、 理论水平，提升课堂教学的评价能力、有效教研活动的组织 能力、命题及评价能力、课题研究能力。2. 着力提升教研活动的有效性。进一步密切与省市教研 部门、学校、教师的工作联系，增强教研工作的针对性和实 效性，提高教研服务水平。改进和优化教研活动的方式，加 强活动的研究性、研讨性、探索性和教师的参与性。一月

11、至二月份：1、完成 20xx-20xx 学年度第一学期期末质量检测小学 各学科的命题工作，做好初中和小学期末质量检测考试安排 及市、县抽测学科的阅卷和成绩分析工作。2、总结 20xx 年度教研工作， 谋划 20xx 年度教研工作。3、召开全县县直学校教科室主任会议，布置教科研相 关工作。4、继续开展好“一师一优课、一课一名师、课课有精 品”活动。5、召开全县美术、 音乐学科骨干教师座谈会， 布置 20xx 年美术、音乐学科教研工作。6、组织参加全市小学语文、思想品德、小学科学、中小学英语、中小学音乐教研员会议。7、组织参加全市中学数学、中小学体育教学专业委员 会常务理事会。8、参加并指导 20

12、xx 年省、市级课题开题工作。9、组织书法教育教学科研课题申报。三月份：1、组织参加第九届皖江高中语文教育论坛，20xx 年皖南五市数学、 皖江五市英语、 皖江四市历史、 皖江三市物理、 皖江七市化学、皖江四市生物等学科高考研讨会。2、开展 20xx 年全市中学生历史、 地理小论文评选活动。3、启动 20xx 年度中小学各学科教育教学优秀论文评选 活动。4、联系和协调待结课题的结题相关事宜。5、启动 20xx 年全县美术教师美术作品评选活动。6、组织社会人员及特岗教师参加普通话水平测试。7、组织观摩稼祥中学初中生英语情景剧大赛活动。8、对部分中小学进行常规教学视导及调研活动。9、参加 20xx

13、 年度全市教研工作会议。10、组织 20xx 年度教科研课题申报工作。11、成立县级课题研究指导组。12、开展全县初中英语优质课评选工作。四月份：1、组织参加 20xx 年皖江五市政治、皖江四市地理学科高考复习研讨会。2、组织参加全市高中美术专业教学研讨会和全市第二 届中小学美术教学专业委员会。3、组织参加全市小学音乐、 初中英语、 初中信息技术、 高中历史优质课评选活动。4、组织参加 20xx 年全国高中生物学奥林匹克竞赛市级 初赛。5、组织参加全市中小学美术教师、学生书画作品评选 活动。6、组织参加全市第三届中职信息化教学大赛。7、组织参加各学科中考研讨会。8、开展全县初中、小学美术教师基

14、本功大赛。9、组织泾川幼儿园对全县教学开放日活动。10、配合市教研室开展小学、幼教教学调研活动。11、组织参加市亳州市幼教一日教学观摩活动。12、对全县再研课题进行督查和进度调研。13、联系落实部分市级课题结题工作。 五月份：1、对部分中小学进行常规教学视导及调研活动。2、组织参加全市幼儿园教学专题研讨活动。3、完成中小学各学科优秀教育教学论文评选县级初评工作，并择优推荐参加市级评选4、组织参加高中生生物学联赛复赛活动。5、组织参加全市小学品德、 小学科学优质课评选活动， 初中、小学美术教师基本功大赛。6、参加全县物理、化学实验操作考试工作。7、组织参加省“清华英语” 、“一起做作业”等课题研

15、 讨会。8、组织举行 20xx 届初中毕业学业水平考试模拟考试。9、组织城关二小对全县小学教学开放日活动。10、开展全县小学体育优质课评选工作。六月份：1、组织中小学 20xx/20xx 学年度第二学期期末素质检 测工作。2、启动第四届全市中小学教师读书征文活动。3、开展全县小学生数学小论文评选活动。4、组织 20xx 年全县初中地理、生物学科结业考试。5、对部分省市级课题中期开展督查、指导。 七至八月份：1、做好中小学 20xx-20xx 学年度第二学期期末素质检 测阅卷和成绩分析工作。2、组织参加义务教育阶段中小学各学科新课标、新教材培训活动3、召开全县教研工作会议。4、组织参加全国高中化学奥林匹克联赛初赛及阅卷工 作。5、组织参加全市普通高中教学工作会议。6、组织中小学英语、信息技术、音乐、体育等学科教 师参加暑期培训活动。7、开展全县小学生科技小制作，学生历史小论文、乡 土地理小论文评选工作。8、组织参加全市化学学会、化学教学专业委员会常务 理事会。九月份：1、举办全县音乐教师基本功评比活动。2、对部分中小学进行教学视导和调研活动。3、启动 20xx 年全县高中语文优质课评选活动。4、启动 20xx 年“红星杯”少儿书画大赛 （ 赛区 ） 的评选 工作。5、组织参加全国高中数学、高中物理奥林匹克联赛初 赛和