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1、XX年师德师风自查自纠报告XX年习近平主席发表了题为 “做党和人民满意的好老师” 的重要讲话,强调了各个领域的改革和作风建设的不断深入, 对于教师的师德水平要求也越来越高。教师的一言一行、一 举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。一学期以来, 我按照师德的高标准严格要求自己。回顾已走过的路,方方 面面都有所提高,下面从几个方面对师德师风进行一下自我 剖析:一、积极进取,努力工作 本人处处严格要求自己。热爱本职工作,坚持学习教育教学 理论与相关业务知识,不断提高自己的理论水平和综合素质。 不断学习新知识来更新自己,探索教育教学规律,提高教育 科研水平。积极支持领导工作,讲奉献、吃苦耐劳,不计较
2、 个人得失。始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作 作风,认真地完成领导和各级部门交给的各项任务。二、关爱孩子,为人师表 没有水就不成为池塘,没有爱,就没有教育。习近平主席指 出要“把群众的安危冷暖时刻放在心上” ,作为教师应把实 际行动落实到“教书育人”这一历史使命上去。我在工作中 爱学生,尊重学生,信任学生,做到“干一行,爱一行” 严格要求学生是教师道德威信形成的根本保证,教师只有以 良好的感情,崇高的道德去关爱学生,才会激发学生积极向 上的力量,受到学生的尊敬与爱戴。如果教学中忽略了这种 情感的关爱,就等于抽掉了教学的灵魂。教师在授课中的情 感以及伴随而发的语言,不仅能激活学生听课的
3、情绪,而且 能增强说理性,可以收到感人至深的效果。只有用发自内心 的真情实感去打动学生,感染学生。学生才会在情感上与教 师产生共鸣,才会“亲其师,信其道”。三、以情动心,心与心交流情通才能理达,情不通则理不达。在课堂上我力求以情动心, 如果教师不讲情,就会把课讲得干干巴巴,枯燥无味,影响 教学效果。一位心理学家说,青少年的心灵像一架多弦琴, 其中有一根弦是和音,只要找到它弹一下,就会使其它弦一 起振动,发生共鸣,协奏起来产生美妙的音乐。如果教师能 用真情拨动这根弦,使它在学生心中产生共鸣,教学就会收 到更好的效果,因此教师在教育学生时要讲实话、真话、要 理论联系实际,这样学生就会感到亲切,不知
4、不觉地在思想 感情上产生共鸣,从而受到生动深刻的思想教育。未来的竞 争,是综合国力的竞争,说到底,是人才的竞争,这已经成 为人们的共识。四、更新观念,改正方法在我的教育教学中我不断更新教育观念和方法,让人人获得 成功。面对后进的学生,我倍加要关心和爱护,把他当作一 种教育资源来加以开发和利用,从改进教学形式和方法入手,实行分层教学,分层达标,使每个学生都找到自己的位置, 从而获得成功的满足,取得不断进取的力量。五、存在问题及存因剖析存在问题:1、政治学习和专业知识学习没有计划,没有系统性, 抓得不够紧。2、在工作中还不够细致,有时也存在应付。3、在新课标中探究不够,教改方面动脑不够。存因剖析:
5、1、在政治理论、职业道德理论学习方面 , 主要是对其重要性 认识不足。觉得一名普通教师,只按照学校行政的部署去完 成就好了。 对专业知识学习也是这样, 其实知识在不断更新 , 自己应该不断学习。存在这一问题 , 也是思想上认识不足。2、工作中不够细腻 , 也是不够负责的表现。主要没有充分利 用好一切时间, 各项工作的计划性、 持久性、反馈性都不够, 说白了是主观不够努力。3、在新课标实施中虽然有过一些尝试,但没有大胆实施, 更没有把它当作课题来实施,而是一种突发的念头,这对理念 的转变是不够的 , 对改革缩手缩脚,开拓精神不足,尤其是 一些成功的教学尝试,更没有用文字的形式记下来。六、整改措施
6、1、一定要给自己定规矩,坚持认真学,认真写体会,做到 学习、学习、再学习 , 活到老学到老,有一个真诚而清醒的 政治头脑 , 有较好的理论水平和较深的专业素养, , 并在日常 教育教学活动中努力践行。2、要利用一切时间做好各项工作,做得扎实、有序,每个 细小的工作要踏实做好。做学生的思想工作是无止境的,要 有一种诲人不倦的精神,使每位学生获得理想的成绩。3、争做主人翁 , 决不做局外人,只要对教学有利不管是否被 采纳,也要敢于提出,努力实践,为学校出谋划策,把学校 当作自己的家。4、发扬与时俱进的精神,有一份光发一份热,决不安于现 状,在平凡的工作中留下一串坚定的脚印。总之 , 通过这次师德师风学习活动,我较清醒地认识反省了 自我,努力对照那些优秀教师的言行,使自己早日成长为一 名优秀的教师。