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1、金沙县实验小学2018-2019年度第一学期教学工作计划新 作者： 日期：金沙县实验小学 2 0 1 8年秋季学期 教 学 工 作 计 划金沙县实验小学2018-2019年度第一学期教学工作计划一、指导思想 以落实金沙县中小学（幼儿园）教师教学常规、教学业绩及学校、教育管理中心教育教学质量量化考核评价管理机制方案（金教字201410号文件）、金沙县提升中小学教育教学质量三年行动计划（2015-2018学年度）（金府办2015号）的通知精神。结合金沙县大水小学2016年秋季学期学校工作计划，积极践行“若水教育上善人生”的办学理念，以创优异质量为核心，以培养专业化的教师队伍手段，以积极健康心态为动
2、力，加强教学工作的管理，提高课堂效率，强化质量监控，把“办人民满意的教育”的办学理念落实到教学工作中，努力实现我校教学质量的新跨跃。二、主要工作及措施（六个部分）(一)加强理论学习，提升教师的专业化水平。1.以校本培训为依托，加强若水课堂的教学流程的理论和实践探究培训，加强班级工作管理、积极形成我校的教师教学特色，特别注重今年新入职的28名特岗教师，加强引领培训，让他们迅速进入工作角色，加快新入职教师的专业成长，开展好2-3次讲座，做好师徒结对建设。 2.本学期，每位教师要读完一本与课改有关的教学书籍，并写读后随笔，开拓老师们的视野。 3.积极响应金沙县教育局打造书香校园活动的工作目标。 推进
3、“若水教师”活动，努力培养“学习型”教师。新学期，我校继续以“培养学习型教师，争创学习型学校”为目标，重视并强化教师的读书学习活动。积极为教师提供交流平台；保证教师的日常读书时间，要求全体教师坚持每天每30分钟的读书活动；教师写读书心得体会、定期举行以“读书、教书、做人、为师 ”为主题的“教师读书报告会”。（二）、继续抓好常规，创优异质量。 1.加强教学常规的监控和检查，扎实提高质量，在教学环节上要求做到：备课要深，上课要实，作业要精，教学要活，手段要新，活动要勤，考核要严，辅导要细，负担要轻，质量要高。 教学是一项良心工作，是一项艺术和智慧工作，是教师体现个人人格的工作。要提高备课的有效性：
4、根据金沙县中小学（幼儿园）教师教学常规、教学业绩及学校、教育管理中心教育教学质量量化考核评价管理机制方案（金教字201410号）文件精神，教师要深入研究教材，了解教材的编排意图和体系，明确教学目标、要求，掌握所教内容的重难点，根据学生的基础知识和已掌握的基本技能程度，设计符合学生实际，适合学生智力能力发展的教学方法，解决教材与学生个体差异，以及教师教学个性之间的差异；超周备课，写好教案。教案要做到有针对性，简明、实用。年级备课组要在个人认真备课的基础上，同年级教师要集思广益，进一步抓好年级组同学科教师集体备课和教研组集体备课。 要提高上课有效性：（1）各学科教师要十分重视激发学生的学习兴趣，提
5、高学习能力，开发智力，培养创新意识；要充分相信学生，多用读启式、点拨式、交互式、探究式以及各种生动形象的教学手段；（2）要注意把若水课堂基本理念落实到课堂教学的每个环节；要发扬教学民主，鼓励学生大胆质疑；重视交给学习方法，启迪思维，培养创新能力。（3）要尽可能地让每一个学生在课堂上有更多的时间围绕教学目标动口、动手、动脑，注意及时反馈，调整教学方法和教学节奏，使双基训练、能力培养落到实处。要严格课堂常规，注意学生良好的行为习惯和学习习惯的养成教育与训练。教师要坚持做到上课前熟悉教案，提前作好各项准备工作。按时上下课，不拖堂，以最佳的精神状态投入课堂教学，热情而有耐心地关照每一个学生，厚爱学习困
6、难的学生，向40分钟要质量。 要提高作业布置及批改的有效性：积极开展学科作业优化设计研究，探索作业形式和内容及评价的改革，提高作业布置的科学性和评价的有效性。课内外作业的设计方面：要精、活、简，根据学科实际向学生布置必做刚性作业和选做的弹性作业，让学生根据自己的学力，寻找自主发展的空间；在评价方面：对学生的作业教师要做到认真及时的批改，所有学生的作业要全批全改，同时注意培养学生自己发现、改正错题的能力。批改作业要按学校的要求统一规范，符号要清楚，字体要端正明了，每次作业至少510名学生批语用鼓励性的语言，激发学生去反思自己的学习，并提倡对后进生作业进行当面批改。建议对每天认真完成作业的学生要进
7、行星级评价，对累积10个星以上的学生要进行表扬，学校每学期两次对认真完成作业的学生进行表扬。 要提高培优辅困的有效性：教学中教师既要重视优等生的培尖工作，又要重视学习困难学生的辅导工作。对学习成绩好的学生要严要求，给他们制订出更高的学习目标，争取为学校争光添彩，对学习有困难的学生更要给以热情的关怀和耐心的辅导，及时帮助他们找出后进的原因，改进他们的学习方法，不断增强他们的自尊心和自信心，并要做活、发挥好家长为孩子学习成长的助推作用。 2.做好学月检测。 组织好语文、数学、英语的的学月月考、进行试卷的批阅、成绩上传、试卷讲评，根据测试情况认真分析，及时采取有效措施查漏补缺，调整教学思路。学校领导
8、要深入班级、教研组、教师年级组做好调研工作。 语文、数学学科，力求做到一单元一小验，英语学科根据实际教学进度进行阶段测验，（批改方式可灵活多样）音乐、科学、美术、体育每学期进行一次抽查测试（订在本学期18周），其他学科根据需要进行测验。测试的时间待定。 3.本学期继续进行推门听课，拟每周安排听23位老师的课。学段行政领导和教导处要随时进行教师备课和作业批改的检查和督察，有督察记录，切实加强教学过程督导、加强教学过程管理。（三）加强教学实践和反思，积极探索新课标教与学的新方式 1.各教研组要正常开展教研活动，活动要有教研课题，学段的年级要做实年级组备课，集体备课。各科教研组好做好资料建档和资料收
9、集工作。指导好本组教师完成开学初教研组预期的目标工作。 2.开展全校性的科组新课标下课堂教学创新大赛，其中主要开展以“若水课堂”的模式构建实验。按上课、说课、评课、议题、课件制作、反思（含课堂实录）、撰写论文七环节进行，让教师展视教学的个性，促进教师的交流学习，形成互动发展的局面。 3.认真落实对学生的学习态度、学习过程与方法、学习能力、学习身心四个方面进行培养引导，提高学生的核心素养、提高课堂教学效率，提高教学质量。 4.重视青年教师的培养。青年教师是学校的未来，是学校的希望。本学期继续采取“树旗帜、引路子、搭台子、压担子”的方法，加大青年教师的培养力度。多途径培养青年教师快速成长，并将校骨
10、干教师的引领纳入正常轨道，推出青年教师培养工程。全校青年教师应增强危机感，立足本职岗位，虚心学习，勤奋工作，人人争挑课改的重担。敢于走出去赛课的开拓思想，同时学校加强、健全这方面的体系建设。（四）加强信息技术应用研究。 1.大数据时代已经来到，我校全体教师要进一步提高信息技术在教育教学重要性的认识，教师以自我学习、自我应用为基本途径，不断增强应用能力。信息组加强培训，并制定出教师培训和测评方案。 2.全面应用校园网和教务管理系统，进一步实现管理无纸化。 3.充分发挥多媒体和网络资源的优势，教师要主动开发多媒体教学资源，使多媒体应用常态化，并讲求实效。 4.加强信息化建设和管理，完善学校网络。不
11、断丰富教学软件资源，及时帮助教师了解和使用；丰富学校网页，及时更新各项内容；积极参与任课教师信息技术与学科教学整合的研究，指导教师使用好各种设备，收集教师教学信息资源；管理好学校电教设备和教育教学资料，为教师提供服务。 (五) 抓好活动课程建设，促进学生全面素质的提高。 1开展好第二课堂活动，加强第二课堂活动的指导，教师要注重统筹第二课堂活动的安排，做到有计划、有目的；定时间、定地点、定活动内容、定学生参加人员，作好防范措施、确保第二课堂活动正常开展。 2继续抓好实验教学工作，确保学科活动课程的顺利开展。 3抓好校园足球特色。做到定时间、定地点、定计划、定人员，在体育课中要渗透足球教学，培养学
12、生的足球兴趣，进一步强化学校的传统体育项目特色。（六）抓好六年级毕业班工作。 高度重视六年级毕业班工作，学校一把手、教学校长要亲抓亲管，加强教学的检查和督导。1.开学第二周，六年级各班级召开好教师会、拿出预期目标、分析学生、教师教学工作的现状，引导本年级全体教师进一步明确各科教学中存在的问题，采取针对性的应对举措；提高教学效率。同时，加强六年级教师间的教师的合作意识。2.及时召开毕业班家长会，进行好家长培训、听取家长建议。加强家校联系沟通，做好宣传发动工作，争取家长配合支持，努力提高月考考试的优秀率和及格率。3.分管领导、教导处要采取切实可行的措施，加大对六年级师生管理，抓好六年级各项检测工作
13、，教导处要与学科教师共同探讨教学中存在的问题，积极寻求学校领导支持、商讨解决的办法，力争在2018年金沙县六年级小升初教学质量监测中取得好成绩。 三、做好指导服务工作以及资料建档整理。 1.教学核心组成员要做好指导服务工作，协调各职能部门最大限度满足老师合理述求。 2.教导处要整理好学期中开展的各项教学活动资料存档，要把一个活动从通知到结果的过程性资料到完整地收集整理，更好地服务于教学，服务于教师。 金沙县实验小学 2017年8月28日附：2018年8月2019年1月工作安排8月份：1.开学初教学准备工作、安排排课事宜。（8月23-27日）2.一年级新生、其他年级学生报名工作。（8月27-28
14、日）3.组织对异地扶贫搬迁学生测试及分班、拟定班级设置。(8月28、29)9月份：1.召开教研组工作会议。（第一周） 2.召开一、六年级教师工作会。（第二周） 3.统筹月考工作。（第三周） 4.组织推荐年轻英语教师参加有效课题优质课比赛。（第三周） 5.9月份教师月常规工作检查。（第四周）10月份：1.检查各教研组工作开展进程。（第五周） 2. 艺体教育示范校档案建设和相关资料上报工作。（第六、七周） 3. 减负增效提质示范校档案建设和相关资料上报工作。（第七、八周） 4.半期考试安排及督察工作。（第八周） 5.10月份教师月常规工作检查。（第九周）11月份：1. 半期考试分析总结会。（第九周） 2.“若水”高效课堂优质课比赛活动。（第十、十一、十二周）3. 11月份教师月常规工作检查。（第十二周） 4.做好迎接市、县教学常规检查准备工作。（第十三周）12月份：1.对市、县教学常规检查工作进行总结。（第十四周） 2. 开展“若水”课堂教研组教师经验交流总结会、教师论文的安排上交（第十五周）
