《人教高中数学必修三课件122条件语句课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教高中数学必修三课件122条件语句课件（36页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1.2.2 条件语句,1.输入语句、输出语句和赋值语句的一般格式分别是什么？,输入语句： INPUT “提示内容”；变量 输出语句： PRINT “提示内容”；表达式 赋值语句： 变量=表达式,2想一想条件结构的程序框图有哪些？,对于顺序结构的算法或程序框图，我们可以利用输入语句、输出语句和赋值语句写出其计算机程序.对于条件结构的算法或程序框图，要转化为计算机能够理解的算法语言，我们必须进一步学习条件语句.,1记住条件语句的格式，并会用条件语句将条件格式结构的程序转化为算法语句.（重点） 2条件语句的格式及应用. (重点、难点）,程序框图,如果（IF）条件满足，那么（THEN)执行语句体，否则
2、执行END IF之后的语句.,探究一:条件语句（1）,程序框图,如果（IF）条件满足，那么（THEN)执行语句体1，否则（ELSE)执行语句体2.,1.IF与END IF要配对使用.,2.END IF是结束条件语句， END则是结束整个程序.,探究二：条件语句（2）,IF 条件1 THEN IF 条件2 THEN 语句 1 ELSE 语 句 2 END IF ELSE 语句 3 END IF END,满足条件1？,语句1,语句3,否,是,满足条件2？,语句2,是,否,就近原则,程序框图,延伸探究:条件语句的嵌套格式,程序框图,程序框图,例1 设计一个程序，求实数 x 的绝对值.,算 法,第一步
3、 输入一个实数x. 第二步 判断x的符号.若x0,则输出x;否则,输出-x.,是,输出x,开始,结束,否,输出-x,INPUT x IF x=0 THEN PRINT x ELSE PRINT - x END IF END,程 序,例题研究,输入x,有没有其他的表示方法？,算法分析： 第一步：输入x值； 第二步：判断x的范围，若x0，则用函数yx21 求函数值，否则用y2x25求函数值. 第三步：输出y的值.,【变式练习】： 已知函数 编写一个程序，对 每输入的一个x值，都得到相应的函数值。,IFTHENELSE语句,INPUT“x”；x IF x0 THEN yx21 PRINT”y=”;y
4、 ELSE y2*x25 PRINT “y”；y END IF END,INPUT“x”；x IF x0 THEN yx21 END IF IF x0 THEN y2*x25 END IF PRINT“y”；y END,IFTHEN语句,例2. 把图中的程序框图转化为程序.,开始,输入a，b，c,= b2-4ac,0？,=0？,否,x1=p+q,输出x1，x2,结束,否,是,x2=p-q,输出x1=x2=p,是,输出“方程没有实数根”,INPUT “a，b，c=”；a，b，c d=b2-4*a*c IF d=0 THEN p= -b/(2*a) q=SQR(d)/(2*a) IF d=0 TH
5、EN PRINT “x1=x2=”；p ELSE,程 序,PRINT “x1，x2=”；p+q，p-q END IF ELSE PRINT “No real root.” END IF END,右边给出的是用条件语句编写的一个程序，根据该程序回答：,INPUT x IF x3 THEN y=x*x-1 ELSE y=0 END IF END IF PRINT y END,（1）若输入5，则输出结果是 ； （2）若输入2，则输出结果是 ；,24,4,【变式练习】,例3.编写程序，使任意输入的3个整数按从大到小的顺序输出. 算法分析:,第一步：输入3个整数a，b，c. 第二步：将a与b比较，并把小
6、者赋给b，大者赋给a. 第三步：将a与c比较，并把小者赋给c，大者赋给a. 第四步：将b与c比较，并把小者赋给c，大者赋给b. 第五步：按顺序输出a，b，c.,开始,输入a，b，c,ba?,b=t,t=a,a=c,c=t,t=b,b=c,c=t,是,是,是,输出a，b，c,否,cb?,否,ca?,否,结束,INPUT“a，b，c=”;a，b，c IF ba THEN t=a a=b b=t END IF IF ca THEN t=a a=c c=t END IF IF cb THEN t=b b=c c=t END IF PRINT a，b，c END,观察程序框图，回答下列问题：,开始,输入
7、a，b，c,ba?,b=t,t=a,a=c,c=t,t=b,b=c,c=t,是,是,是,输出a，b，c,否,cb?,否,ca?,否,结束,（1）该程序框图的作用是什么？ 提示:对实数a，b，c按从大到小排序.,（2）能否将该程序框图改为程序？,【变式练习】,INPUT“a，b，c=”;a，b，c IF ba THEN t=a a=b b=t END IF IF ca THEN t=a a=c c=t END IF IF cb THEN t=b b=c c=t END IF PRINT a，b，c END,1.某快递公司规定甲、乙两地之间物品的托运费用根据下面的方法计算：物品重量在50千克以内，
8、托运费为每千克 0.53 元，超过的话，超过部分每千克0.85元，试画出计算费用f的程序框图，并写出相应的程序.,程序框图：,开始,结束,输入重量G,输出运费M,G=50?,M=0.53*G,M=50*0.53+0.85*(G-50),否,是,对应的程序,INPUT “质量G=”；G IF G=50 THEN M=0.53*G ELSE M=50*0.53+0.85*(G-50) END IF PRINT “运费为：”；M END,2.课本P29T2.读程序,说明程序的运行过程.,INPUT “Please input an integer:”;x IF x9 AND x100 THEN a=
9、x10 b=x MOD 10 x=10b+a PRINT x END IF END,问题如输入的数x=86,则输出的结果是什么?,提示：68,此程序用于交换一个两位数的个位和十位数字.,INPUT x=;x IF x0 THEN y=x+5 ELSE y=0 END IF END IF PRINT y END,答案：1,3.阅读右面的程序：如果输入x=-2,则输出的结果y为_.,4画出求函数y 的值的程序框图， 并写出程序,解：程序框图为：,程序为： INPUT“x”；x IFx0THENyx/25 ELSEy0 END IF END IF PRINTy END,5. 编写求一个数是偶数还是奇
10、数的程序,从键盘输入一个整数,输出该数的奇偶性.,INPUT “a=”； a IF a MOD 2 =0 THEN PRINT “Even” ELSE PRINT “Odd” END IF END,解：程序为,1.条件语句的结构、特点、作用以及用法,2.条件语句的常见问题，如判断一个数的正负、确定两个数的大小等问题，还有求分段函数的函数值等,3.条件语句的一般格式有两种：,（1） IFTHEN语句 ：,IF 条件 THEN 语句 END IF,（2） IFTHENELSE语句：,IF 条件 THEN 语句1 ELS E 语句2 END IF,否,是,满足条件？,语句1,我们要交上好朋友，第一要有仁爱之心，愿意与人亲近，有结交朋友的意愿；第二，要有辨别能力.,
