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1、第7单元 生物和环境是统一体 第十九章 生态系统 第一节 生态系统的组成,池塘,思考：池塘里都有些什么呢？,水草,1.生态系统： 概念：在一定的地域内，生物与环境通过不断的物质循环和能量流动，互相作用、互相依存而形成的统一整体，就叫生态系统。,生态系统的成分,(2)一片森林、一块草地、一块农田、一个湖泊、一条河流，甚至一个村庄或城镇等都可以看成是一个生态系统。,判断下列各项是否为生态系统,(1)洞庭湖中所有的鲤鱼,(2)泰山上的所有植被,(3)大明湖中的水,(4)武夷山上的所有生物,(5)长白山,(6)微山湖,(不是),(不是),(是),(是),(不是),(不是),2.生态系统的成分：生物成分
2、： a植物生产者：(绿色植物)能进行光合作用制造有机物，不仅养活了自身，还为动物的生存提供食物。,b动物消费者：不能自己制造有机物，它们直接或间接地以绿色植物为食（草食动物、肉食动物和杂食动物）。,c细菌、真菌分解者： 分解森林中的树桩和枯枝落叶，其中的有机物被分解成简单的无机物，归还土壤，供植物重新利用。,非生物成分阳光、 空气、水、土壤。,如图中树皮里有昆虫的幼虫。 树、昆虫幼虫和啄木鸟之间的关系是怎样的？,提示：被吃与吃的关系。,举例：树 昆虫幼虫 啄木鸟。,1.观察与思考：,2.食物链： 概念：生物之间通过食物的关系而互相联系形成。,生态系统中的食物链和食物网,1.请写出谚语“螳螂捕蝉
3、，黄雀在后”所体现的完整的食物链。,提示:食物链的起点是生产者； 食物链中没有分解者；箭头指 向捕食者。,树,蝉,螳螂,黄雀,【思考与讨论】,你连对了吗？,2.仔细观察，看看有多少条食物链？,你连对了吗？,2.仔细观察，看看有多少条食物链？,3.食物网：生态系统中各条食物链之间互相交错形成了复杂的网络，我们称之为食物网。,生物富集及其影响,1.生物富集：生物从周围环境中吸收并不断积累某种元素或难以分解的化合物，使该物质在生物体内的浓度超过环境中浓度的现象。 2.生物富集常常伴随食物链而发生。,一、生态系统的概念 在一定的地域内，生物与环境通过不断的物质循环和能量流动，互相作用、互相依存而形成的
4、统一整体，就叫生态系统。 二、生态系统的成分 1.生物成分：生产者、消费者、分解者。 2.非生物成分：阳光、空气、水、土壤等。 三、食物链和食物网 四、生物富集及其影响,1.下列选项中，可以看作是一个生态系统的是（ ） A.一片森林中所有的树木 B.一片麦地上的所有生物和阳光、空气等无机环境 C.池塘中的所有动物、植物和微生物 D.一片草地上的阳光、土壤和空气等无机环境 2.下列生物中，属于分解者的是（ ），属于生产者的是（ ），属于消费者的是（ ） A.草和山羊 B.蚯蚓 C.葫芦藓 D.青蛙,B,B,C,D,3.下列哪组生物可和无机环境组成一个生态系统（ ） A.水藻、鸟 B.小鱼、大鱼 C.小草、昆虫、细菌 D.水藻、虾 4.地球上最大的生态系统是（ ） A.海洋生态系统 B.森林生态系统 C.生物圈 D.沙漠生态系统 5.一块农田里，影响小麦生活的生物因素是（ ） A.杂草 B.阳光 C.温度 D.土壤,C,C,A,兔,鹰,蛇,鼠,草,狐,提示：6条,6.仔细观察，看看有多少条食物链？,
