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1、,教学目的,1. 掌握直线与平面、平面与平面平行的判定; 2. 渗透“点线面体”升维降维思想,教学目的,1. 掌握直线与平面、平面与平面平行的判定; 2. 渗透“点线面体”升维降维思想,教材分析,重难点：直线与平面、平面与平面的平行判定,教材研读,1. 判定直线与平面平行的方法,A. 研读教材P54-P55,2. 直线与平面平行的判定体现了“线面”维度间怎样的联系？,教材研读,A. 研读教材P54-P55,3. 直线与平面平行判定定理能否改写成“b, 且a/ba/”？,教材研读,A. 研读教材P54-P55,4. 例题精析P55例1，求证：空间四边形相邻两边中点的连线平行于经过另外两边所在的平
2、面,教材研读,A. 研读教材P54-P55,5. 自我检测P55练习T1, P56练习T2,教材研读,A. 研读教材P54-P55,1. 判定平面与平面平行的方法,B. 研读教材P56-P57,2. 平面与平面平行判定体现了“线面”维度间怎样的联系？,B. 研读教材P56-P57,3. 平面与平面平行判定定理能否改写成a, b, a/, b/？,B. 研读教材P56-P57,B. 研读教材P56-P574. 例题精析P57例2，已知正方体ABCD-A1B1C1D1，求证：平面AB1D1/平面C1BD,A1,D1,C1,B1,C,B,A,D,5. 自我检测：P58练习T1, T2, T3.,B. 研读教材P56-P57,学法小结,1. 直线与平面平行的判定；2. 平面与平面平行的判定；3. 空间中直线、平面间的平行判定维度转化关系线域平行线面平行面面平行,家庭作业,考间标P34-P36,
