七年级语文下册音乐巨人贝多芬课件人教版

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1、音乐欣赏,我将扼住命运的咽 喉,而不会被命运所征 服。 贝多芬,走进贝多芬,贝多芬(17701872)德国乃至全世界最伟大的音乐家之一.他出身于音乐世家,8岁登台演出,28岁开始耳聋,晚年全聋,创作了大量的堪称绝唱的优秀作品,如九部交响曲(以命运田园合唱最为著名),歌曲费黛里奥歌剧配乐,钢琴协奏曲五部,小提琴协奏曲一部,弦乐四重奏十六部,小提琴奏鸣曲十部和弥撒曲两部等.,世界音乐发展史上 的一位巨匠,欧洲 古典乐派的重要代 表人物,集大成者, 开创欧洲浪漫主义 乐派先河的著名作 曲家,以他出众的 音乐才华,崇高的 人格和顽强的毅力, 给世界人民留下十 分美好的极为深刻 的印象。,五英尺左右,1

2、英尺0.3米,作者简介: 何为,原名何敬业,1922年生于浙江定海,历任报纸记者、报刊和电影文学编辑,写过诗歌、小说和散文,著有第二次考试织锦集等散文集。 何为的散文,善于抓住生活中的典型事件进行深入的开掘,同时,又注意人物和故事的生动性,有较精巧的构思和深远的意境,语言简洁优美。,心扉 门槛 徒劳 流氓 清晰 重荷 零乱不堪 蓬勃 踌躇 沉郁 感染 磐石 嚣张 深邃,fi kn t mng x,h kn png chu ch,y rn pn xio su,请读准字音,本文要求,一、体会伟人音乐家的人格魅力。 二、学习文章描写人物外貌的技法。,速读全文: 理清“客人”访问贝多芬的全过程,说说其

3、间写了哪几件事?,一、整体感知,主要事件: 1.“客人”参观贝多芬的工作室 2.贝多芬和“客人”会面 3.贝多芬回忆他最后一次指挥音乐会的情形,二、研 读 探 究,请同学们齐读69自然段,勾画关于贝多芬的外貌描写的句子,并说说这些外表的描写反映了贝多芬怎样的内心世界。,外貌描写,整体,身高五英尺左右,两肩极宽, 仿佛要挑起整个生命的重荷及命 运的担子,而他给人明显的印象 就是他能担负得起,特写:,拿起一枝笔。人们可以 看见他那只有力的大手。,坚强(能挑起整个生命的重荷及命运的担子),刚毅(弹奏出世界最美妙、最动听的音乐。),不拘小节(艺术家性格),刚毅、坚强、沉郁、执着(无比生的意志),局部,

4、衣服:身上的衣服是淡蓝色的,胸前的纽扣是黄色的,里面一件纯白的背心;甚至是不整洁的。由前到后:上衣的背后似乎还拖着什么东西(一副早已失效的助听器),脸:他的脸呈现出悲剧,一张含蓄了许多愁苦和力量的脸;火一样蓬勃的头发;深邃的眼睛略带灰色;长而笨重的鼻子;紧闭的嘴;略带方形的下颏。,外貌描写,整体:,局部,身高五英尺左右,两肩极宽,衣服,脸部,手特写:,人们可以看见他那只有力的手,由内到外,由前到后,身上的衣服是淡蓝色的,胸前的纽扣是黄色的,里面一件纯白的背心;,上衣的背后似乎还拖着什么东西(一副早已失效的助听器),整体印象,他的脸呈现出悲剧,一张含蓄了许多愁苦和力量的脸,头部脸的特写,火一样蓬

5、勃的头发;深色的眼睛略带灰色;长而笨重的鼻子;紧闭的嘴;略带方形的下颏。,由上到下,远,近,两肩,极宽,衣服,陈旧不整洁,手,大而有力,脸,愁苦和力量,头发,火一样蓬勃,眼睛,深邃凝重不可逼视,鼻子,长而笨重,嘴,紧闭,下颌,方形,能挑起整个生命的重荷及命运的担子,浪漫不拘小节,典型 艺术家 性格,弹奏出世界最美妙、最动听 的音乐不朽之作,是一位 刚毅、顽强 善良、执着 的人,透出 坚韧无比的 生的意志。,形 神 兼 备,女佣看贝多芬,请你抓住文中词句,说说女佣眼中的贝多芬是怎样的?,找出文中描写客人看到的贝多芬形象的语句,说说客人看到了一个怎样的贝多芬?,客人看贝多芬,从贝多芬的话中来看看

6、他如何看待自己?,贝多芬看贝多芬,我看贝多芬,结合课文思想内容,说说你看到了一个怎样的贝多芬?,你认为贝多芬是一个怎样的人?(贝多芬形象),独立而骄傲,沉郁而坚强; 严肃而善良,热爱自然; 追求自由,献身音乐。,合作探究,贝多芬那些话触动了你,找出自己感触最深的句子,以小组为单位,共同研讨,然后全班交流.,问题研究,1.“你们胆敢到兽穴里来抓老狮子的毛”是什么意思? 2.为什么贝多芬说“一株树也比一个人好”? 3.“你可能想到我一座已倒落的火山,头颅在熔岩内燃烧,拼命巴望挣扎出来。”如何理解这句话的意思?,4、他诚然孤独,可是有“永恒”为伴,这里的“永恒”是指的什么? 5、请看一看罗曼罗兰的约

7、翰克利斯朵夫,在那本大书里流着一条大河,那条大河就是从贝多芬身上流出来,并且加以引申开的。这句话应如何理解? 6、“听听我心里的音乐!你不知道我心里的感觉!一个乐队只能奏出我在一分钟里希望写出的音乐!”这句话是什么意思?,“你们竟敢到兽穴里来抓老狮子毛”是什么意思?,这是一个比喻。贝多芬的意思是说,一般人都以为他很可怕,很难接近,而“客人”竟然来拜访他,女佣也未经他的允许就让客人进门,他对他们的做法感到吃惊。,表现贝多芬“神往”大自然:一棵树尚能谛听大自然的声音,耳聋的他却听不到。 耳聋后的贝多芬远离人世的喧嚣和纷争,获得了心灵的纯净和安宁,就心灵的纯净而言,社会中的人不如树。,第二问参考答案

8、:,返回,贝多芬把自己比作是“倒落的火山”,“熔岩”指他的创作激情。 遭到耳聋的打击,他不甘心放弃他的音乐事业,“拼命”“挣扎”用音乐表现他与命运的抗争。,第三问参考答案:,返回,第四问参考答案:,“永恒”指音乐艺术。 音乐成为他忠实的朋友,永远陪伴他,不会离去。,返回,第五问参考答案:,罗曼罗兰约翰克利斯朵夫的主人公克利斯朵夫的经历、性格与贝多芬很相似。这部书是以贝多芬为原形创作的。,返回,“心里的音乐”他与命运的抗争。 乐队只能奏出有声的音符,却不能传达 他“心里的音乐”,即他与命运的抗争。,第六问参考答案:,你还知道其他遇到不幸的人通过坚强的意志和与世抗争的精神获得成功的例子吗?,海伦凯

9、勒(1880-1968),美国著名女作家。一岁半时突患急性脑充血病,连日的高烧夺去了她的视觉和听觉,从此,她坠入了一个黑暗而沉寂的世界,陷入了痛苦的深渊。1887年3月3日,对海伦来说是她一生中最重要的一天。这天,家里为她请来了一位教师安妮莎莉文。安妮教会她写字、手语。然而,一个人在无声、无光的世界里,要想与他人进行有声语言的交流几乎不可能,但是,海伦克服了常人难以想象的困难,夜以继日地刻苦学习,从未放弃努力。,她叫王峥,中国第一位盲人女大学生; 她叫周婷婷,中国第一位聋人少年女大学 生。二人同时被保送到辽宁师范大学,之 后,你成了我的眼睛,我成了你的耳朵, 携手组成“海伦凯勒号联合舰队”。,

10、你叫“海伦”,我叫“凯勒” 迎新联欢会结束后,余兴未消的周婷婷对王峥说:“很小的时候,爸爸 就给我起了一个英文名字,叫海伦,他希望我像美国残疾人作家、教育家 海伦凯勒那样自强不息。” “海伦这个名字好哇。我也起一个英文名字,就叫凯勒吧。”“海伦凯勒 也是王峥多年崇拜的偶像,她兴奋地抓住了婷婷的手,说:“我们就合二为一, 做中国的海伦凯勒吧”。,中国的海伦凯勒,奥斯特洛夫斯基,奥斯特洛夫斯基H (19041936) 苏联 作家。出生在乌克兰一个贫困的工人家庭,11岁便开 始当童工。1919年加入共青团,随即参加国内战争。 1923年到1924年担任乌克兰边境地区共青团的领导工 作,1924年加入

11、共产党。由于他长期参加艰苦斗争, 健康受到严重损害,到1927年,健康情况急剧恶化, 但他毫不屈服,以惊人的毅力同病魔作斗争。同年底, 他着手创作一篇关于科托夫斯基师团的“历史抒情英雄 故事”(即暴风雨所诞生的)。不幸的是,唯一一 份手稿在寄给朋友们审读时被邮局弄丢了。这一残酷的打击并没有挫败他 的坚强意志,反而使他更加顽强地同疾病作斗争。 1929年,他全身瘫痪,双目失明。1930年,他用自己的战斗经历作素 材,以顽强的意志开始创作长篇小说钢铁是怎样炼成的。小说获得了 巨大成功,受到同时代人的真诚而热烈的称赞。1934年,奥斯特洛夫斯基 被吸收为苏联作家协会会员。1935年底,苏联政府授予他

12、列宁勋章,以表 彰他在文学方面的创造性劳动和卓越的贡献。1936年12月22日,由于重病 复发,奥斯特洛夫斯基在莫斯科逝世。,在他岁那年,双目相继失明,因生活所迫,流浪街头,卖艺为生。,年夏,中央音乐学院杨荫浏、曹安和教授专程来无锡为阿炳演奏录音,此时阿炳已完全荒弃音乐达三年之久,经过三天的练习,分两次录音,共留下二泉映月听松寒春风曲三首二胡作品和大浪淘沙龙船昭君出塞三首琵琶作品。后二泉映月、大浪淘沙获二十世纪华人经典音乐作品奖。,阿炳(): 原名华彦钧,民间音乐家, 江苏无锡人。,阿炳简介,三、拓 展 延 伸,五分钟人物速写: 选取同班同学,描写外貌,三五十字即可,不提及姓名,文成朗读大家一起猜。,作业,听贝多芬的其它名曲,提高艺术素养。 将外貌速写整理出来,写在作文本上。 课外阅读,

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