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1、南通田家炳中学2018-2019学年第一学期单元练习初一语文试卷满分：150分 考试时间：150分钟基础知识（25分）1、 读下面这段文字，根据拼音在括号里写出汉字。（4分）也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧!但这时候，雨已经hu zhung（ ）了，它经常变成美丽的雪花，飘然l ln ( )人间。但在南国，雨仍然偶尔zo fng（ ）大地，但它变得更ln s( )了。它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。【解析】化妆 莅临 造访 吝啬2、 下列关于课文内容和文学常识的表述，不正确的一项是（ ）（2分）A. 朱自清，现代散文家、诗人、学者、民主战士。代表作有散文荷塘月色
2、背影等。B. 老舍的散文济南的冬天为我们深情地描绘了一个温暖如春、秀丽如画、天明水净的 蓝水晶般的世界。文中多处运用了明喻的修辞，生动形象，如“这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧”。C. 刘湛秋是当代著名诗人、翻译家、评论家。其作品清新空灵，富有现代意识，手法新颖洒脱，曾被誉为“当代抒情诗之王”。D. 世说新语是南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈逸事。里面有很多我们熟悉的成语故事，如“望梅止渴”“卿卿我我”“拾人牙慧”等。【答案】B【解析】“这是张小水墨画”运用的是暗喻，不是明喻。3、 下列各句中没有语病的一句是（ ）（2分）A. 为了杜绝酒驾事件不再发生
3、，南通市加大巡查整治力度。B. 学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。C. 能不能切实提高广大市民的综合素质，是创建文明城市的关键。D. “玉兔”其实是一个小型化、低功耗、高集成的机器人。【答案】D【解析】A.否定词滥用，去掉“不”。B.句子成分残缺，在句末加上“意识”。C.前后不一致，两面与一面不搭配，“能不能”是两个方面。“是”只含有一个方面，应在“是”后面加上“能否”。4、下列句中加点成语使用恰当的一项是（ ）。（2分）A. 计算机是一种工具，尽管是高科技产品，但拥有它并不意味着一切工作都可以事倍功半。B. 通过模拟考试，他发现了语文学习的蛛丝马迹。C. 这么好的天
4、气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。D. 大家都要参加学校组织的献爱心活动，切不可袖手旁观。【答案】D【解析】A.事倍功半：形容花费的气力大，收到的成效小。这应当是“事半功倍”。B.蛛丝马迹：比喻与事情根源有联系的不明显的线索。C.天伦之乐：天伦：旧指父子、兄弟等亲属关系。现在泛指家庭的乐趣。不能用来形容同学之间的乐趣。D.袖手旁观：比喻置身事外，不加过问的冷淡态度。5、下列各组词语中全是名词的一组是（ ）。（2分）A.姑娘 法律 外边 抖擞 B. 精神 早晨 干涩 草垛C.睫毛 酝酿 这里 秋天 D. 衣裳 铃铛 雷锋 蚯蚓【答案】D【解析】A.“抖擞”是形容词B.“干涩”是形
5、容词C.“酝酿”是动词6、名著阅读。（6分）（1）朝花夕拾原题 ，是鲁迅先生的一部回忆性散文集。五猖会中，父亲让我背 ，让我感到痛苦。（2）父亲的喘气颇长久，连我也听得很吃力，然而谁也不能帮助他。我有时竟至于电光一闪似的想到：“还是快一点喘完了吧”立刻觉得这思想就不该，就是犯了错；但同时又觉得这思想实在是正当的，我很爱我的父亲。便是现在，也还是这样想。“还是快一点喘完了吧”对于作者的这种思想，你认为是正确的还是错误的，请说明理由。 （3）班级要布置朝花夕拾专题板报，请你设计两个板块名称（用四字短语）。 【答案】（1）旧事重提 鉴略（2）我认为是正确的。这种思想，是指作者不忍看到父亲在无药可医的
6、情况下，仍然遭受病痛的折磨，希望父亲能得到解脱。这是从父亲的角度出发，实际上是对父亲真正的爱。（3）贴合朝花夕拾主题即可，示例略。7、根据课文内容填空。（8分）（1） 春天像健壮的青年， ， 。（朱自清春）（2） 杨花落尽子规啼， 。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（3） 沾衣欲湿杏花雨， 。（志南和尚绝句）（4） 水何澹澹， 。（曹操观沧海）（5） 夕阳西下， 。（马致远 天净沙 秋思）（6） 王湾次北固山下中“ ， ”一联，描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含自然理趣。【答案】（1）有铁一般的胳膊和腰脚 领着我们上前去（2）闻道龙标过五溪（3）吹面不寒杨柳风（4）山岛竦峙（5）断肠
7、人在天涯（6）海日生残夜，江春入旧年二、（59分）阅读下面的诗歌，完成89题。（6分）村 晚雷震草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。【注释】陂（bi）：水岸 漪：水波纹 腔：曲调 8、诗中的“衔”“横”两字富有表现力，请选择其中一字作简析。（3分） 9、这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？（3分） 【答案】8、“衔”字运用拟人手法，写活了山，写出落日将沉未沉的情态；“横”字表明牧童不是规矩地骑，而是随意横坐在牛背上，表现了牧童的调皮可爱（天真活泼、淳朴无邪等）。9、抒发了诗人对乡村晚景的喜爱和赞美之情（或：表达了诗人对悠然宁静的乡村生活的向往之情）。【解析】（1
8、）根据诗句的内容，分析动词的表达效果，“山衔落日”中“衔”是有生命的物体才有的动作，这里把山拟人化，写出了落日时的景色情态而牧童“横牛背”中一个“横”字，则写出了在农村傍晚时的美景中，牧童悠然自在，天真无邪，意对即可。（2）诗摄取的画面不大，写景则集中在池塘上，写人则集中在牧童上，又都紧紧围绕着“村晚”二字落笔，把人引入了江南优美的田园之中，使人对悠然恬静的乡村生活充满着向往。因此表达的是诗人对乡村生活的向往之情。阅读甲、乙两篇文言文，完成1013题。（18分）【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”
9、友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。【乙】昔吴起出，遇故人而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食。起之不食以俟者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤？欲服三军，非信不可也！ 注释吴起战国时著名的军事家。 俟等待。 欤y句末语气词。10、用斜线（/）给下面文言句子标出朗读停顿（每句标一处）。（4分）（1）陈太丘与友期行 （2）故人至暮不来11、解释下列句中加点的字词。（4分）陈太丘与友期行（ ） 相委而去
10、（ ）故人来，方与之食（ ） 恐其自食其言也（ ）12、将下列句子翻译成现代汉语。（5分）过中不至，太丘舍去，去后乃至。 昔吴起出，遇故人而止之食。 13、读了甲段和乙段之后，你一定对“守信”有了进一步的认识。请结合文段内容谈谈你对“守信”的看法。（5分） 【答案】10、（1）陈太丘/与友期行（2）故人/至暮不来 11、约定 丢下，舍弃 才 害怕，担心12、正午已过（朋友）还没来，太丘不再等候，自己先走了，太丘走后那个朋友才来。 有一回吴起出门，遇到老朋友便留老朋友吃饭。13、例如：守信，是为人之道。守信之人，可使三军信服，不守信之人，则连七岁小儿都瞧不起他。【解析】10、划分句子停顿的题目，
11、需要结合句意来理解，“陈太丘与友期行”意思为陈太丘和友人相约同行；“故人至暮不来”意思为老友到了夜晚还没有来。故人：老朋友。12、本题考查文中重点句子的翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。句中的重点词有：中：正午；至：到；舍：舍弃；去：离开；乃：才；句中的重点词有：昔：从前；故人：老朋友；食：吃饭。 13、本题考查个性化阅读和有创意的解读。解答此题以诚信为中心，可从正面说，可从反面说。可就甲段来谈，可就乙段来谈，也可两段联系起来谈。但都得观点明确，做到有理有据。阅读下面两个片段，完成14-17题。（15分）【甲】那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。【乙】再看水，以量说，以质说， 以形式说，哪儿的水能比济南？有泉到处是泉有河，有湖，这是由形式分。不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜，哎
