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1、学 海 无 涯 语文全解全析 第页（共6页） 1 2020 年中考考前最后一卷【广东卷】 语文全解全析 1 【答案】 （1）燕然未勒归无计（2）陟罚臧否，不宜异同（3）二者不可兼得，舍生而取义者也（4）兴尽 晚回舟（5）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩。 【解析】试题分析：默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书 写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据 上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“勒” “陟” “兼” “疑” 等字词的书写。 2 【
2、答案】 （1）虐待（2）矗立（3）不屑置辩（4）人声鼎沸 【解析】试题分析：这道题目考查学生对汉字字形的掌握情况。对于字音题型，平时要注意积累，读准字 音，标准调号。拿不准的字要查字曲。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。 “虐”不 要写成“谑” “虏”等。 “刨”不要写成“剖” ， “根”不要写成“跟” “鼎”中的“目”不要写成“日” 。 3 【答案】D 【解析】试题分析：D 项：雨后春笋：春天下过雨后竹笋长得又快又多。比喻新生事物大量涌现，蓬勃发展。 从词语的感情色彩来说是褒义词。语境不符，故是错误使用。 4 【答案】A 【解析】试题分析：A 项修改有误。不是把“逐步”改为
3、“逐渐” ，错在“意识”与“增大”不搭配。应把 “增大”改成“增强” 。本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角 度，也可从语法角度。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。 5 【答案】 （1）端午节是五月初五我国民间的一个以吃粽子、赛龙舟等形式纪念屈原的传统节日。 （2）示例：念故人万户千家包粽子 庆佳节敲锣打鼓赛龙舟 【解析】 （1）本题考查对文本内容的概括（根据内容进行下定义） 。首先确定主干部分“端午节是我国民间 的一个传统节日” ，然后结合材料中的关键词：五月初五、吃粽子、赛龙舟纪念屈原等填充到句子即可。 （2） 本题考
4、查的是组合对联的能力。组合对联时，先找出字数结构相同、词性一致、意义相对或相近的短语。 念故人一庆佳节；万户千家一敲锣打鼓；包粽子一赛龙舟。再根据短语意义进行组合，组合起来通顺合理， 即可得出答案。 6 【答案】 （1）开放（2）陈列（或摆放） （3）酒杯。 【解析】本题主要考查点是文言词语的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词 语，并要注意通假字古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的文言词语。此题 考查的是文言词语的意思。做题时要疏通文意，先把句子翻译正确，再解释字词意思，所要注意的是，在 学 海 无 涯 语文全解全析 第页（共6页） 2 字词本义
5、与句中意思有所差别时，最好本义和句中意都要写出来。 “野芳发而幽香”翻译为“野花开了，有 一股清幽的香味” ， “发”意思是“开放” 。 “杂然而前陈者”翻译为“错杂地摆在面前的” ， “陈”意思是“摆 开” 。 “觥筹交错”翻译为“酒杯和酒筹交互错杂” ， “觥”意思是“酒杯” 。 7 【答案】 （1）醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏山水的美景。 （2）宴会喝酒的乐趣，不在于音乐。 【解析】本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实， 特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中， 根据上下文推断也不失是
6、一种较好的方法。 （1） “醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”句中“意”意思是“情 趣” 。 （2） “宴酣之乐，非丝非竹”句中“酣”意思是“尽兴的喝酒” ， “丝”和“竹”在这里指代的是音乐。 两个句子语序正常，据此翻译。 8 【答案】C 【解析】本题考查的是对短文内容的理解。C 项中出“太守因仕途不得意沉醉于山水，避世退隐的思想”表 述有误，太守醉归，一层是“喝酒醉了” ，另一层意思是陶醉于山水之中了，表达了作者与民同乐、醉心山 水的政治理想。故选 C。 9.【答案】B 【解析】文言文中有一些词是一词多义，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。在平 时文言文的学习中要特别重视并
7、掌握这类一词多义的单音节词。 A.读书/书信； B.选拔/选拔； C.震动.惊动； D.连词，无意义/大概是；故选 B。 10 【答案】焚其文闭户读书/五六年/乃大究六经百家之说 【解析】本题考查文言断句的能力。做“断句题”要通读全句，理解句子主要意思，在此基础上再根据文 意和常用的断句方法加以判读。常见的断句方法有：语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句 式等。这句话的意思是：因而烧掉所写的文章，开始闭门读书。五、六年之后，开始广泛地研习六经和诸 子百家的学说。可以根据句意进行停顿。 11 【答案】要想成功，无论什么时候踏出第一步都不会晚。只要用心去做，年龄不是问题。读书不 为名利，
8、只为了提升自己的水平。下决心去奋斗，是获得成功的必由之路。 【解析】启示类是文言文阅读中的开放性试题，考查学生阅读的个性体验和独特感受。解答这类试题，一 是首先读懂文章，弄懂文章的主题、内容和情感等，以此作基础；二是要清楚回答的范围， 明确题目的要 求；三是要善于联系生活实际；四是要善于延伸、善于归纳总结。从“年二十七始发愤为学” “欧阳文忠公 献其书于朝，士大夫争持其文”可知，只要学习，就为时未晚，努力以后就会有所成就；从“悉焚常所为 文，闭户益读书，遂通六经 、百家之说”可知，学习的目的是提升自我，必须勤奋刻苦。 学 海 无 涯 语文全解全析 第页（共6页） 3 【参考译文】 ： 眉山的苏
9、洵，年少时不喜欢学习。成年后，仍然不知道要去读书。二十七岁后，杆始发愤读书。参加 科举的进士考试，又被地方政府推荐为有才德的人，都没有中。他说： “这些文章不值得我学习。 ”因而烧 掉所写的文章，开始闭门读书。五六年之后，开始广泛地研习六经和诸子百家的学说。嘉祐初年，他与两 个儿子苏轼、苏辙来到京城，欧阳修把苏洵的文章推荐给朝廷，士大夫们争相阅睹，他两个儿子考中进士 也都在前列，于是父子三人的名声震动京城，而苏氏父子的文章也扬名天下，被人们称为“三苏” ，即苏洵 为老苏，苏轼为大苏，苏辙为小苏。 12 【答案】B 【解析】 “有趣的灵魂万里挑一”是对一个人不很高的评价是错误的，恰恰相反，这是对
10、一个人很高的评价。 故选 B。 13 【答案】C 【解析】ABD 三项中的事例都与本文“做一个有趣的人”含义相同，C 项， “后来房玄龄病愈，一直升到宰 相高位，始终对夫人极为尊敬。 ”事例说明房玄龄对爱情的专心守一的品格。与本文“做一个有趣的人”含 义不相同。故选 C。 14 【答案】不苟且就要做一个有趣的人；有趣的人就需要对生活抱有大爱；就要有着强烈的好奇心；要深 藏大智慧；不仅自己收获快乐，也成为别人的“开心果” 。 【解析】本题考查筛选并整合信息的能力。信息筛选类题目答题技巧：要根据题目的指向意义，明确在 文中搜索信启的范围；有些信息，直接在筛选范围中摘录即可获取，但有的信息不是直接传
11、递的，而需 对该确定范围的内容进行归纳、整合后才能获得；将提取的内容进行优化与整合，最后以简洁、恰当的 语言加以归纳。结合本文的中心论点和分论点答题，本文的题目“有趣的人不苟且”是本文的中心论点， 告诉我们不苟且就要做一个有趣的人。结合分论点“有趣的人，对生活抱有大爱” ； “有趣的人，有着强烈 的好奇心” ； “有趣的人，深藏大智慧” ； “有趣的人，不仅自己收获快乐，也是别人的开心果。 ”提炼语句整 合即可。 15 【答案】 （1）父亲送我去广州在火车上错过下车时间，把自己送到了二百里外。 （2）得知父亲当年送完我没钱回家在车站帮人卸货搭货车回家的真相。 【解析】本题考查概括故事情节。根据
12、第一段到第十四段的内容可概括事件为：父亲送我去广州上学，因 为错过了下车的时间只能到下一站下车，把自己送到了二百里外。根据第十七段到文未可概括事件为：从 母亲的嘴里，我知道了父亲当年送完我后，其实没有钱坐车回家，是以帮人卸货为代价才搭车回了家，心 中感动愧疚。 16 【答案】那年父亲送“我”时“我”的不耐烦、埋怨和有一年春节知道真想时候“我”的眼泪终于忍不 学 海 无 涯 语文全解全析 第页（共6页） 4 住了，哗哗地往下淌形成鲜明对比，突出“我”得知误解父亲后的愧疚、自责和感动；从而体现父爱的伟 大无私（或答突出父亲对儿子的关爱） ，从而升华文章的主题。 【解析】本题考查赏析对比。文中多处出
13、现对比，比如那年父亲送我时，我对父亲的不耐烦和父亲对我的 殷勤形成了鲜明的对比，突出了我的不懂事和父亲对我的照顾与关爱。当年我面对父亲时的不耐烦又与得 知真相后的感动愧疚形成了对比，突出父爱的伟大无私与我的愧疚自责。 17 【答案】 （1）动作描写和神态描写，生动传神刻画出父亲送我错过下车时间时的自责和不知所措。 （2）神态描写，刻画出“我”得知当年父亲送我错过下车时间自己帮人卸货、搭货车回家这一真相时的愧 疚、自责和感动。 【解析】本题考查揣摩人物心理。 （1） “搓着手”是对父亲的动作描写， “嗫嚅着”是对父亲的神态描写， 联系此时父亲错过了下车时间，我对父亲不满的语境可知，这句话通过父亲
14、的动作和神态，生动地刻画了 父亲面对我指责时的自责和不知所措。 （2）这句话是对我的神态描写。联系此时我从母亲的嘴里得知了父 亲当年根本就没钱坐车，是靠给人卸货才搭车回家的具体语境，可知这一神态表现了我得知真相后的内疚、 自责与感动。 18 【答案】 “笑声”是父亲当年送我错过下车时间被带到二百里外时的“笨”带给家庭的笑料和乐趣； “含 泪的笑声”是“我们”得知真相后的自责、心疼，更是对父亲伟大无私的爱的赞扬，蕴含了儿女对父亲的 感激之情，揭示了文章的主题。 【解析】本题考查对文章题目的理解。需联系文本内容和主旨具体分析。根据第十五段内容可知，题目中 的“笑声”指的是多年、以后我们一家人说起当
15、年父亲错过下车时间的事，大家都笑了起来。 “含泪”一词 点明了文章主旨。从母亲的嘴里，我们得知了真相，当时父亲根本就没钱坐车回家，只能是帮别人卸货才 得以搭车回家，而且还没有吃饭。我从父亲的这种行为里感受到了父爱的无私与伟大，也深刻意识到当年 的自已是有多么的不懂事，所以“含泪”一词里，包含着我们对父亲的感激、对父爱的赞美内心的自责与 愧疚之情。 19 【立意指津】这是一篇全命题作文。审题可知，题目中的关键短语是“不一样” 。对于所有人来说，世 界其实是一样的存在，只是因为立足点不同，身份不同，观察时的心理不同，所以世界就会呈现出不同的 姿态来。由这个题目，可以想到童趣里的一句话：故时有物外之
16、趣。因为儿童的一颗童心，观察的细 致，所以就发现了一个不一样的世界，有了与以往不同的发现。以此为主旨，以常见的某人某物为写作对 象，写出自己新的发现与感悟来。写人记事，要重视细节描写的作用。细节，指人物、杲物、事件等表现 对象的富有特色的细枝末节。细节描写是为了表现“不一样的世界” ，刻画人物形象，表现人物心理情感， 目的要突出，不能为了细节而细节。写议论文，就要论述这个“世界”为什么“不一样” ， “世界不一样” 有什么意义。 学 海 无 涯 语文全解全析 第页（共6页） 5 附加题 1.【答案】鲁达为救被欺辱的金氏父女，三拳打死了镇关西后出逃，在赵员外的帮助下到五台山出家。在 前往大相国寺途中，制服了占山为王要强抢刘太公女儿的小霸王周通，后在赤松林遇见史进，两人在瓦罐 寺除掉了崔道成和丘小乙，火烧瓦罐寺。 【解析】考查对名著人物故事情节的理解。根据对原著的阅读理解可知，鲁达在酒馆认识了金翠莲，帮助 金翠莲，资助金翠莲父女逃离虎口
