《部编版小学四年级语文上册第七单元第21课《古诗三首》课后作业及答案(含两套题)(20200818103546)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版小学四年级语文上册第七单元第21课《古诗三首》课后作业及答案(含两套题)(20200818103546)（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 / 9 部编版小学四年级语文上册第七单元 第 21 课古诗三首课后作业及答案 1. 用“”给加点字选择正确的读音。 出征 （zh ng z ng）归还 （hu n h i ）出塞 （s i s i ） 2. 巧填同音字。 ji zu xi ng q n xi ng （）出沉（）（）目（）朝英（） （）日（）多方（）（）声（）猫 3. 下列句子停顿错误的一项是（） 。 A.葡萄/ 美酒/ 夜光杯，欲饮 /琵琶/ 马上/ 催 B.至今/ 思/ 项羽，不肯 /过江/ 东。 C.醉卧/ 沙场/ 君/ 莫笑，古来 / 征战/ 几人/ 回？ 4. 填空。 （1） “征”字用部首查字法应先查部首，再查画
2、。 “征” 在字典里的解释有：远行；用武力制裁；寻求，希望得到； 由国家召集或收用。 “古来征战几人回” 中的“征”应取解释。 （2）一首诗就是一支充满激情的赞歌。代诗人在夏 日绝句中，用“，”这两句诗展 现出了生死都无愧为英雄豪杰的气魄，表达了自己的生死观。 5. 品读诗句，完成练习。 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ 2 / 9 （1） “沙场”指的是。 （2）对这两句诗理解不正确的一项是（） 。 A.这两句诗的意思是：在沙场上醉倒了请你不要笑话我，古往今来， 奔赴沙场的人中有几个人能平安回来？ B.“醉卧沙场君莫笑”写出了战士临行前仍嗜酒如命的可笑形象 C.第二句诗是反问句， 运用夸张的
3、手法写出了战争的残酷，深化了主 题 （3）这两句诗表达了什么样的情感？（） A.豪放激动 B.悲凉伤感 C.痛苦无奈 6. 下列对三首古诗的理解不正确的一项是（） 。 A.“凉州词”是盛唐时流行的一种曲调名 B.凉州词通过写边塞的将士们出征前的一次开怀痛饮，反映了将 士们早将生死置之度外的豪爽气概 C.夏日绝句中的后两句赞美了项羽不肯忍辱偷生的英雄本色 D.这三首诗都是边塞诗， 都表达了作者对当朝统治者的批判和深深的 爱国之情 7. 阅读古诗，完成练习。 出塞 秦时明月汉时关，。 但使龙城飞将在，。 （1） “但使”的意思是，诗的后两句的意思是： 3 / 9 （2）这是一首边塞诗，诗人通过“”
4、写出了边 塞战争时间的久远，通过“”写出了边塞与内地 的距离远。 （3）下列对本诗的理解不正确的一项是（） 。 A.诗人借“龙城飞将”表达了自己强烈渴望朝廷起任良将，早日平定 边关战争的美好心愿 B.诗人开篇通过环境描写，勾勒出了一幅冷月照边关的苍凉景象 C.诗的后两句采用借古讽今的写法， 表达了作者对朝廷的不满和对战 争消极的思想 D.本诗与凉州词都是写边塞的诗，不同的是本诗主要表现了诗人 对国无良将的感叹，而凉州词主要表现了战士们将生死置之度外 的旷达、奔放的思想感情 8. 小练笔。 不论过去还是现在，多少将士们为了国家、为了民族离开故乡，离开 亲人，他们的奉献精神让人动容，他们的爱国情怀
5、让人敬佩。我想对 这些将士们说： 我想对他们的家人说： 9. 牛刀小试。 （1）下面哪两句诗表达出对守关将士的同情？（） 4 / 9 A.国破山河在，城春草木深。 B. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 C.捐躯赴国难，视死忽如归。 D. 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 （2）下面哪首诗描写“龙城将军”李广英勇善战，让匈奴闻风丧胆， 使得胡马不敢度阴山？（） A.林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。 B.挽弓当挽强，用箭当用长。射人先射马，擒贼先擒王。 C.月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 参考答案 1. zh ng hu n s i 2. 杰醉项秦雄节最向琴熊
6、3.B 4. （1）彳五 （2）宋李清照生当作人杰死亦为鬼雄 5. （1）战场（2）B （3）A 6.D 7. 万里长征人未还不教胡马度阴山 （1）只要只要龙城的飞将李广如今还在，就不会让侵略者度过阴 山。 （2）秦时明月汉时关万里长征人未还 （3）C 8. 示例：向你们致敬！你们为了祖国人民过上好的生活，把生死置之 度外。你们为祖国无私奉献，不求半点回报。人民为你们骄傲，为你 5 / 9 们自豪！ 感谢你们！你们是战士们坚强的后盾， 为了战士们没有后顾之忧默默 奉献，我对你们非常敬佩，衷心祝愿你们身体健康，平平安安！ 9. （1）D （2）A 部编版小学四年级语文上册第七单元 第 21 课古
7、诗三首课后作业及答案 一、看拼音，写汉字。 1. 希腊神话中的普罗米修斯是一位盗火英xi ng（） 。 2. 登上万里长城，眺望 s i（） 外风光，我仿佛看到了出zh ng （） 在外的将士们。 3. 他爱喝酒，一喝就zu（） 。 4. 秋风拨动游子的心弦，cu（） 促着他们快快送去报平安的家书。 二、给加点字选择正确的解释。 （填序号） 欲： 将要 1.没有求知欲 的学生，就像没有翅膀的鸟儿。 （） 想要，希望 2. 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。（） 欲望 3.欲 要看究竞，处处细留心。 （） 教： 指导，教诲 1. 爷爷把毕生精力都献给了祖国的教 育事业。 （） 使，令 2.盛唐时期
8、就有人崇尚佛教。 （） 宗教 3.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（） 三、默写古诗，完成练习。 6 / 9 夏日绝句 _ ，_ 。 _ ，_ 。 1. 这首诗是 _代诗人李清照所作。诗人用了_、_两 个词语赞颂项羽的英雄气概。 2. 前两句诗的意思是什么？ _ _ 3. 这首诗的主要内容是，表现了作者 _ 的心情。 4. 李清照是“婉约派”的代表人物，有许多名句传世，选择一两句写 在下面。 _ 5. 诗中所写的项羽被称为 “西楚霸王”， 你还知道关于他的什么故事？ 简单写一写。 _ _ 四、理解古诗，完成填空。 1. 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 句中“飞将”原本指的是 _ （谁） ，在
9、这里指 _ ， “但使”的意思是 _， 这两句诗的意思是。 2. 王翰的 凉州词中前两句诗是 _ 。 7 / 9 这两句诗的意思是 _ 。 3. 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ “君莫笑”的意思是 _。 这两句诗的意思是：_ _？从诗句中我们 可以体会到 _ 4. 读到出塞中的“万里长征人未还”和凉州词中的“古来征 战几人回”， 你的感受是 _ 五、日积月累 出塞 凉州词是写边塞地区自然风光、军民生活的诗，这类诗被 称为“边塞诗”。请查阅资料，了解更多边塞诗，把最喜欢的一首抄 写下来 _ _ _ ，_ 。 _ ，_ 。 六、读一读，把诗句和对应的画面连在一起。 黄河远上白云间，大漠沙如雪，大
10、漠孤烟直， 一片孤城万仞山。燕山月似钩。长河落日圆。 8 / 9 参考答案 一、1. 雄 2.塞征 3.醉 4.催 二、欲： 1. 2. 3. 教：1. 2. 3. 三、生当作人杰死亦为鬼雄至今思项羽不肯过江东 1. 宋人杰鬼雄 2. 活着的时候应当做人中豪杰，死后也要做鬼中英雄。 3. 对项羽英雄气概的赞美对当时统治者苟且偷安的不满 4. 示例：寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。 5. 略 四、1. 汉朝名将李广英勇善战的将领只要只要有英勇善战的 将领在，就不会让侵扰内地的外族骑兵越过阴山 2. 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催 精致的酒杯倒满了葡萄美酒， 正要举杯痛饮， 却听到马上弹起琵琶的 声音，在催人出发了 3. 请诸君不要笑话 就是醉卧在沙场上， 也请诸君不要笑话， 古来外出打仗的能有几人返 回家乡 示例：战争的残酷和将士们献身沙场的豪情壮志 4. 示例：战争夺走了许多将士的生命，非常残酷 五、示例： 9 / 9 塞下曲 （唐）卢纶 月黑雁飞高，单于夜遁逃。 欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 六、 黄河远上白云间，大漠沙如雪，大漠孤烟直 一片孤城万仞山。燕山月似钩。长河落日圆。
