《2014年 中国传媒大学艺术硕士(MFA) 考研参考书、考研笔记、《艺术学概论》考研经验体会》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014年 中国传媒大学艺术硕士(MFA) 考研参考书、考研笔记、《艺术学概论》考研经验体会（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、育明教育 官方网址 ： 北大 、 人大 、 中财 、 北外 、 中传 教授创办 开设课程 ： 视频 小班 、 一对一 、 集训营 、 保录育明教育育明教育育明教育育明教育2 0 1 4 2 0 1 4 2 0 1 4 2 0 1 4 年中 国传媒大 学艺术硕 士考研必 看教材中国传媒大学艺术硕士 MFA-考点 真题 题库 ，中国时代经济出版社， 2 0 1 3 2 0 1 3 2 0 1 3 2 0 1 3 年版欢迎到育明教育订购！押题保过视频同步上线！育明教育推荐： 中国传媒大学艺术硕士 考研主要参考书艺术学概论 （彭吉象）艺术概论 （王宏建）文学理论教程 （童庆炳）中国当代广播电视文艺学
2、（张凤铸）艺术学基础知识 （王次炤）育明教育：中国传媒大学艺术硕士考点精编与真题解析 知识的提升与拓展 期刊推荐 ： 中国电视 、 现代传播 、 当代电视育明教育 官方网址 ： 北大 、 人大 、 中财 、 北外 、 中传 教授创办 开设课程 ： 视频 小班 、 一对一 、 集训营 、 保录【 2 0 1 3 2 0 1 3 2 0 1 3 2 0 1 3 年喜 讯】2 0 1 3 2 0 1 3 2 0 1 3 2 0 1 3 年育 明教育再 创佳绩 ： 共有 1 3 1 3 1 3 1 3 名学 员考入中 国传媒大 学艺术硕 士 ， 其中 电影 领域 3 3 3 3 人 、广 播电 视领
3、域 1 0 1 0 1 0 1 0 人 。连 续 3 3 3 3 年 包揽 中国 传媒 大学 艺术 硕士 （ MFA） 广电 领域 多个 专业 考研 状元！2014年中 国传媒大 学艺术硕 士考研笔 记、资料 汇编、重 点归纳 知识 点总结表情 艺术1表情艺术的内涵：是指通过一定的物质媒介 (音响、人体 )来直接表现人的情感，间接反映社会生活的这一类艺术的总称，主要指音乐、舞蹈这两门表现性和表演性艺术。 2表情艺术类型特征： （ 1）音乐艺术。音乐是通过有组织的乐音在时间上的流动来创造艺术形象，传达思想感情，表现生活感受的一种表现性时间艺术 。 它是人类社会历史上产生最早的艺术种类之一 ， 也
4、是日常生活中人们最喜爱的艺术种类之一。从某种意义上讲，音乐是声音的艺术、时间的艺术 ， 也是表现的艺术、再创造的艺术。音乐可以根据人们歌唱的特点，分成男声（包括高音、中音、低音三种）、女声（包括高音 、中音、低音三种）和童声三类。声乐还可以根据演唱的方式分为独唱、齐唱、重唱、合唱 、 对唱 、 伴唱等多种形式 。 近年来 ， 我国声乐一般又被划分为民歌唱法 、 美声唱法和通俗唱法三大类。 民歌唱法 ， 可细分为汉族民歌与少数民族民歌 ， 在演唱方法上大多比较自然质朴 ， 具有浓郁的民族风格和地方特色。 美声唱法 ，源于意大利，它追求声音效果，讲究发声方法，注意运用华彩和装饰唱法。通俗 唱法 ，
5、 是现代工业社会电子传播技术广泛运用后出现的一种歌曲演唱法 ， 需要演唱者手持话筒进行演唱 ， 对演唱者本人的声乐训练没有太多严格的要求 。 中国声乐发展的新趋势 ， 更是育明教育 官方网址 ： 北大 、 人大 、 中财 、 北外 、 中传 教授创办 开设课程 ： 视频 小班 、 一对一 、 集训营 、 保录出现了 “通俗唱法时尚化，民族唱法多样化，美声唱法国际化 ”的新现象。器乐的划分法也很多 ， 根据器乐的不同种类和演奏方法 ， 可以分为弦乐 、 管乐 、 弹拨乐和打击乐四大类 。 器乐还可以根据演奏方式的不同 ， 区分为独奏 、 重奏 、 齐奏 、 伴奏 、 合奏等多种形式。从体裁形式来
6、划分，器乐又可以分为序曲 (如威廉 退尔序曲 )，组曲 (如巴赫的法国组曲 )，夜曲 (如肖邦的升 F大调夜曲 )，进行曲 (如柴可夫斯基的斯拉夫进行曲 )， 谐谑曲 (如萧邦的四首钢琴谐谑曲 )， 叙事曲 (如勃拉姆斯的 爱德华 )， 幻想曲 （ 如康弗斯的 神秘的号手 ） ， 狂想曲 （ 如李斯特的 匈牙利狂想曲 ） ， 随想曲 （ 如柴可夫斯基的 意大利随想曲 ） ， 舞曲 （ 如约翰 施特劳斯的 蓝色多瑙河圆舞曲 ） ， 协奏曲 （ 如贝多芬的 D大调小提琴协奏曲），交响音画 (如穆索尔斯基的荒山之夜 )，以及气势磅礴、结构宏大的交响曲 (如贝多芬的英雄交响曲 )等等。音乐的艺术语言和
7、表现手段非常丰富 ， 主要包括旋律 、 节奏 、 和声 、 复调 、 曲式 、 调式 、 调性等 。 最主要的是前三者 ， 旋律堪称音乐的灵魂 ， 节奏体现出音乐的时间感 ， 和声体现出音乐的空间感。“ 旋律 ” ， 音乐最主要的表现手段 ， 它把高低 、 长短不同的乐音按照一定的节奏 、 节拍以至调式 、 调性关系等组织起来 ， 塑造音乐形象 ， 表现特定的内容和情感 。 旋律具有很强的艺术表现力，它可以表现出音乐的内容、风格、体裁，甚至还可以体现出音乐的民族特色和地域特征 ，因此，人们常把旋律称为音乐的灵魂。 “ 节奏 ” ， 音乐最基本的表现手段 ， 是指音响的长短 、 强弱 、 轻重等
8、有规律的组合 ， 它是旋律的骨干，也是乐曲结构的主要因素，使乐曲体现出情感的波动起伏，增强了音乐的表现力。 “ 和声 ” ， 音乐最基本的表现手段之一 ， 指多声部音乐按照一定关系构成重叠复合的音响现象 ，使音乐具有结构感 、 色彩感和立体感 。 此外 ， 复调 、 曲式 、 调式 、 调性 ， 以及速度 、 力度等音乐语言和表现手段 ， 也都是通过有规律的变化与组合 ， 共同将乐音在时间中展开来塑造出音乐形象。 育明教育 官方网址 ： 北大 、 人大 、 中财 、 北外 、 中传 教授创办 开设课程 ： 视频 小班 、 一对一 、 集训营 、 保录“ 交响乐 ” ， 有音与音之间和谐结合的意
9、思 。 这个词早在文艺复兴时期就被大量使用 ， 但其内涵和现在全无共同之处 。 现代关于交响乐的概念 ， 形成于十八 、 十九世纪之交 。 以海顿 、 莫扎特 、 贝多芬三位音乐巨匠为首的维也纳古典乐派 ， 使得交响乐真正进入了黄金时代 。 交响乐可以说是音乐艺术的精髓，是音乐创作的最高形式。 近现代欧洲音乐史上最重要的音乐流派主要有：古典乐派 ， 是从 18世纪下半叶至 19世纪初在维也纳形成的以古典风格为创作标志的音乐流派 ， 以海顿 、 莫扎特和贝多芬三人为主要代表 ， 这个流派推崇理性和情感的统一 ， 追求艺术形成的严谨和完美，创作手法上注重戏剧的对比、冲突和发展，成为当时的典范。浪漫
10、乐派 ， 是 19世纪在欧洲兴起的音乐流派 ， 浪漫乐派音乐最大的特点就是强调激情 ， 强调抒发主观情感，强调表现个性。前期浪漫乐派的代表人物主要是德国作曲家舒伯特和舒曼 、 匈牙利的李斯特 、 波兰的肖邦 、 法国的柏辽兹等人 ； 后期浪漫乐派的代表人物主要是德国音乐家瓦格纳和勃拉姆斯、俄国音乐家柴柯夫斯基等。 19世纪中叶以后，在欧洲各国又兴起和发展了 民族乐派 ，民族乐派主张音乐应当具有鲜明的民族风格和民族特色 ， 注意采用本国的民间音乐作为创作素材 ， 将传统音乐成果与本民族音乐密切结合起来，民族乐派的主要代表人物包括挪威包括的格里格 (管弦乐组曲培尔 金特 等 )、捷克的德沃夏克 (
11、新世界交响曲等 )，以及俄国 “ 强力集团 ” 的一批著名音乐家如穆索尔斯基 (交响音画 荒山之夜 等 )、 里姆斯基 -柯萨科夫 (交响组曲 舍赫拉查德 )和鲍罗丁（交响音画在中亚细亚草原上 )等。（ 2）舞蹈艺术。舞蹈是以经过提炼加工的人体动作来作为主要表现手段，运用舞蹈语言、节奏 、 表情和构图等多种基本要素 ， 塑造出具有直观性和动态性的舞蹈形象 ， 表达人们的思想感情的一种艺术样式 。 舞蹈是人类历史上最古老的艺术之一 。 远古时代原始社会的先民们就已经开始了图腾舞蹈活动 ， 并且把它作为图腾崇拜的重要内容 ， 最早的舞蹈常常是歌 、 舞 、 乐三者合为一体，既是巫术礼仪，又是歌舞活
12、动。舞蹈自古以来就和人的生活紧密联系在一起 ， 原始舞蹈中就开始以舞蹈形式来模拟狩猎活动或战争场面。育明教育 官方网址 ： 北大 、 人大 、 中财 、 北外 、 中传 教授创办 开设课程 ： 视频 小班 、 一对一 、 集训营 、 保录艺术舞蹈 ， 是指专业或业余舞蹈家通过艺术创作在舞台上表演的艺术作品 。 这类舞蹈常常需要较高的技艺水平 ， 完整的艺术构思 ， 鲜明的主题思想和栩栩如生的艺术形象 。 作为表演性舞蹈的总称，艺术舞蹈有多种分类方法。从表现形态区分 ， 艺术舞蹈可以分为独舞 (由一位演员表演的舞蹈样式 ， 如芭蕾舞剧 天鹅湖 中就有白天鹅独舞与黑天鹅独舞 )、双人舞 (由两位演
13、员通常是一男一女合作表演的舞蹈形式 ， 如我国舞剧 丝路花雨 中英娘和神笔张的双人舞 )、 三人舞 (包括独立作品的三人舞如金山战鼓和舞剧中的三人舞如天鹅湖中大天鹅舞 )、群舞 (也称集体舞，指四人以上合作表演的舞蹈如红绸舞等 )、组舞 (将几个相对完整的舞段组织在一起来表现特定的主题，如俄罗斯组舞就是由五个独立的舞段组成 )、歌舞 (将歌和舞结合在一起的一种载歌载舞的表演形式如编钟乐舞等 )。从表现特征区分 ， 艺术舞蹈又可以分为情绪舞 (直接抒发舞蹈者思想感情的抒情性舞蹈 ， 如女子独舞 春江花月夜 等 )、 情节舞 (通过简单的情节或事件来塑造人物和表现主题 ， 如 胖嫂回娘家等 )，以
14、及舞剧 (一种以舞蹈为主要艺术手段，综合戏剧、音乐、舞美等多种艺术样式的产物，如大型古典芭蕾舞剧睡美人和我国的大型民族舞剧宝莲灯等 )。从表现风格区分 ， 艺术舞蹈还可以分为古典舞与现代舞 、 民间舞与宫廷舞等等 。 尤其是世界上许多民族都有自己独具民族风格、地方特色和文化传统的舞蹈，使艺术舞蹈更加琳琅满目 、 争芳斗妍。其中，最为引人注目是我国各民族的民间舞和西方的芭蕾。 民间舞是指在民间广泛流传的传统舞蹈形式，它生动地反映出各地区、各民族的性格爱好 、 风俗习惯和审美趣味 ， 具有强烈的民族风格和鲜明的地方色彩 。 我国的民间舞源远流长 ， 十分丰富 ， 一般又可以分为汉族民间舞和少数民族
15、民间舞两大类 。 汉族民间舞常常采用载歌载舞的形式 ， 如秧歌 、 花灯 、 二人转等均为如此 ； 还常常利用各种道具来加强舞蹈的造型能力和表现能力 ， 如狮子舞 、 龙舞 、 高跷 、 跑旱船等就是采用业脒制作的道具来增强表演效果 ； 此外 ， 汉族民间舞民常常是自娱性和表演性的结合 ， 参加者为数众多 ， 如秧歌 、 腰鼓舞等在许多地区广为流传。育明教育 官方网址 ： 北大 、 人大 、 中财 、 北外 、 中传 教授创办 开设课程 ： 视频 小班 、 一对一 、 集训营 、 保录芭蕾 ， 是法文芭蕾舞的音译 ， 起源于意大利 ， 形成于法国 。 古典芭蕾舞有一整套严格的程式和规范，尤其是脚尖鞋的运用和脚尖舞的技巧，更是将芭蕾舞与其它舞蹈品种明显地区分开来 。芭蕾舞动作要求规范化 ， 尤其注意稳定性和外开性 。 稳定性就是芭蕾演员在舞蹈中要注意保持重心，着地的支撑腿要稳定地承受住全身的重量，在急速旋转和托举人物时都要保持稳定 ； 外开性就是芭蕾演员必须通过长年的艰苦训练 ， 使自己的双腿从胯部到脚尖往外打开 ， 与双肩成平行线 。 正是由于芭蕾舞独特的脚尖舞技巧 ， 以及稳定性与外开性的程式化动作 ， 使芭蕾具有鲜明的艺术表现形式和美学特征。芭蕾舞剧则是以舞蹈作为主要表现手段，将舞蹈
