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1、以乡情为题的作文以乡情为题的作文浓浓的乡情今天上午，我们班第二节课举办一次“浓浓的乡情”活动。这次活动由咸欢桐主持。老师让我们先在小组里策划节目，之后再上台表演。我打算把古诗九月九日忆山东兄弟先让四个人每人有感情地朗诵一句，再四个人齐声合唱。可组长孙霁蕾不同意我的做法，她说直接朗诵就行了。但我觉得光朗诵太单调了，再齐唱不是更好！但是组长仍然反对，最后迫于无奈，我只好同意了。组长安排她自己朗诵九月九日忆山东兄弟的题目、作者和原诗的第一句，而让武亨博朗诵第二句，李田欣第三句，我朗诵第四句。我们组都准备好了，开始等待着活动的开始。王老师一拍手，整个教室就悄无声息了，咸欢桐响亮地说：“浓浓的乡情”活动
2、开始！第一个出场的是一组，他们的节目是背诵语文书上的那些思乡的诗句。他们背诵得很好，个个吐字清楚、声音洪亮。背诵完后，迎来一阵掌声。接着是二组、三组渐渐地终于轮到我们组上场了。我们面带微笑开始诵读九月九日忆山东兄弟这首诗。“独在异乡为异客，”孙霁蕾响亮地读第一句，“每逢佳节倍思亲。”武亨博也拿出平时跟我玩的那种劲来读，就连平时小声的李田欣也大声诵读起来：“遥知兄弟登高处，”我用我最洪亮的声音来读最后一句：“遍插茱萸少一人。”朗诵完后，迎来了一阵阵比一组更加响亮的掌声。接着是八组、九组的节目，最后我们班以一首名叫故乡的云的歌结束了这次活动。这个活动真是令我难忘啊！浓浓的乡情这个礼拜的最后一节语文
3、课我们班举行了一场以“浓浓的乡情”为主题的活动，活动的形式多种多样，可以用唱歌、跳舞、朗读等方式去表达自己对故乡的思恋之情。为了在活动中有精彩的表演，同学们都铆足了劲儿提前准备和排练。我、唐宇翔、黄炜鑫和叶伟冲也编排了一个小品，我们发誓要在活动中夺取第一。活动正式开始。同学们纷纷“亮”出自己精心准备的节目，其中给我印象最深的是林洁纯和温凯恒表演的作文朗诵。他们那充满激情的表演和饱含深情的语言征服了台下的同学们，大家都被他们动情的演出深深地打动了，因此，他们赢得了全场最热烈的掌声。可惜，我们编排的小品因为主持人不允许我们一起上台表演而使演出大打折扣，再加上参加表演的同学临场发挥不好，导致节目最后
4、以失败而告终。真是可惜啊！活动虽然结束了，可是我想，对我们这些在外出生和长大的游子来说，家乡还只是一个陌生的名词，远远比不上爸爸妈妈对家乡的情感那么深厚。但是我相信，随着我们日渐长大，回家乡的次数越来越多，对家乡的感情也会像爸爸妈妈一样越来越深厚的。浓浓的乡情今天我们举行了“浓浓的乡情”主题活动。我们老师选好了主持人，是咸欢桐。老师说可以让我们读诗句，也可以读一些关于思乡的古诗。老师说完，我们组就纷纷议论起来，我们组是要读思乡的六句诗。我看了一下旁边的组，突然看见潘则宇拿出了葫芦丝，潘则宇好像要吹葫芦丝，经过他们小组讨论后，知道不能吹，所以又把葫芦丝放了起来。不一会到时间了，北边的同学都让我们
5、组先演，经过争论，到底还是我们组先演。我们组的每个同学都上，每个人读一句古诗正合适，我们读的很有感情，连老师都夸我们，不过读到第三个同学可能太紧张忘词了。后面接着演完了三个组，到了苗景会的那个组，他们本来想把桂花雨这篇文章都读下来，可是老师觉的有点长，所以只让他们读了第三段，读的也很有感。，后面的组因为说的很少，所以很快就说完了，最后老师让我们听了歌曲故乡的云，我们还跟着哼唱。我们的浓浓的乡情的活动画上了一个句号，但是，我对乡情的感受却永远不会冲淡，不会消失。浓浓的乡情今天语文课上，我们举行了一次活动。名叫浓浓的乡情。“浓浓的乡情”五个字。咸欢桐是主要人物主持人。第一组是一人一句上台轮流背诵了
6、一句思乡的诗句。二组是诗朗诵，三组是朗读故乡。四组，也就是我们组，在“后台”准备时，我的心就扑腾扑腾地乱跳，组长对我、武亨博、孙洪见说：“一会我说题目和作者，还有第一句，武亨博第二句，李田欣你第三句，孙洪见第四句，最后咱们再一块来背一遍，一定要有感情。”“嗯，好的，放心吧，组长！”我爽快的回答道。轮到我们组上台了，我们在讲台前排成一排，组长说：“九月九日忆山东兄弟，唐，王维。独在异乡为异客。”“每逢佳节倍思亲。”“遥知兄弟登高处。”“遍插茱萸少一人。”表演完了，全班响起了雷鸣般的掌声，笑得我合不拢嘴。【第二篇】以乡情为题的作文乡情(450字)作文精选作文:乡情(450字)作文日月如梭，光阴似箭
7、。一转眼，就过了二十年，现在的我已经成了一位大名鼎鼎的白领，虽然这里的生活过得很好，但我还是想回老家看看。汽车踏上了故乡的土地，故乡的山水花草都是那么的亲切美好。啊！到了，我的故乡，我被眼前的一切惊呆了。以前破烂的小木桥，变成了一座坚固宽阔的大桥，桥下的水是那么的清澈见底，淙淙的流水声是如此悦耳，仿佛在热烈欢迎我这位游子归来。桥上有几个孩子用好奇的目光打量着我，看着他们我就想起了小时候在溪边抓鱼，捉虾，打水仗那一幕幕的情景一一浮现在我眼前。带着回忆，继续往前走。咦？这还是我记忆中的村庄吗？那泥墙小屋，已变成一座座精致的别墅；那狭窄的村间小路，已变成了绿树成荫的马路，两边还开着鲜花，香飘万里，沁
8、人心脾。我又回到了那日思夜想的温暖的家，老爸，老妈我回来了。我兴奋地叫着，老爸老妈闻声赶来，我们激动地拥抱在一起，泪流满面。一家人其乐融融，我们说着笑着，浓浓的乡情充满了整个家。故乡，你给带来了幸福，欢乐，骄傲，我爱你。无论我身处何方都牵挂着你。五年级:海未深i篇一：故土乡情作文素材(二)作文素材积累（二）故土乡情篇姓名班级【写作导航】农村生活天广地阔，乡村素材取之不竭。农村的学生与城市的学生相比，在写作上，他们有着城市的学生所无法模仿的姿态、生活沉淀，这就是农村学生的优势。要想在高考考场上脱颖而出，作为土生土长的农村学生最好挖掘乡土资源，表达浓浓的乡情！以乡情为题的作文写乡土作文，是我们深入
9、地与现实生活融为一体，真实地了解自己的生存环境和生活其中的人、事、物，能有效地激发我们的情感，从而写出富有生活气息的好文章。培养我们写作乡土作文的能力，从下面几方面入手：1.家乡意识是写好乡土作文的前提。我们只有真正的热爱自己的家乡，才能去关注家乡的人和事，写出具有真情实感的乡土作文。当然在课堂学习中，结合有关课文如：乡土情结的学习，体会作者在描绘家乡时所包含着的深厚乡情，同时联系实际，了解自己的家乡有哪些可爱之处，应该如何反映家乡面貌，抒发对家乡的眷恋之情。以乡情为题的作文2.养成观察习惯。乡土作文的素材来源于生活，而对现实生活的观察则是取得写作素材的重要手段。我们用朴朴实实的语言写自己实实
10、在在的感情，写出自己亲见、亲闻、亲历、亲感的真实生活。3.提高反映能力。在我们掌握了足够的生活素材以后，如何将其所见所闻反映出来，确是一个关键问题。一方面利用学习小组，围绕一个中心畅谈家乡的各方面情况；还可以听家乡德高望重老年人关于家乡的故事。在书面表达的训练方面，我们要养成多写勤写的好习惯，日记周记的形式经常写一写；还可以在班级开设乡土专栏，让学生在专栏里发表反映家乡新貌的文章。【诗文名句】1.未老莫还乡，还乡须断肠。-韦庄2.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来?(贺知章：回乡偶书)3.入春才七日，离家已二年。人归落雁后，思发在花前。(薛道衡：人日思归)4.戍鼓断
11、人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。(杜甫：月夜忆舍弟)5.谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李白：春夜洛城闻笛）【好段选登】对故乡的情感，是一种捉摸不住，讲说不清，难以言传，而又排遣不开的感情。它好像很巨大，又好像很琐细。具体得如一撮土、一滴水，又大得无从搬移，无法传递，不可替代。它是天，它是地，它是山，它是水，它和民族和祖先，和各人逝去的童年，和青年时代的岁月，和中华民族的历史，和个人的经历镶嵌在一起，盘根错节地联在一起。它对别人毫无意味，对自己却无比亲切：它不会让人时时挂念，却又令人终生难以忘怀。啊！对
12、不起，家乡的秋，我笨拙的双手描绘不出你的美妙与神圣，但你使我震撼。作为家乡的女儿，我在心里了解你，你打扮的花枝招展，不是为了炫耀自己，而是为了回报生你养你护你的家乡和父老乡亲们。我真心感谢你，家乡的秋，你给乡亲们带来了丰收的喜悦与希望；你给我带来了生活的勇气与自信；你让我感悟了生命的真谛，我真心感谢你！以乡情为题的作文乡愁（余光中）：小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头。长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头，新娘在那头。后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头。而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头。我们每个人都是家乡的儿予，家乡给了我们善良，高尚的品格，给了我们博大丰富的胸怀
13、。我们诞生在这片土地上，我们痛饮过这里明净的山泉，我们赤脚踩过山坡上带着露珠的草地，我们在茅屋里听过农夫的故事和神奇的传说，我们在家乡的怀抱里见到了奔腾涌荡的朝霞。在故乡的那段日子，风里来，雨里去。有时一阵风来，把头上的草帽吹走，吹落到山塘那面的草丛里。于是你想去捡回来，但当你拾起草帽时，说不定草帽下正罩着一窝小山雀，还吱吱啾啾地叫呢。故乡的日子，一个个是可以抚摸的。如前年栽的橘，今年挂果子了：去年放养的鱼，今年可以出塘了；地里的油菜、麦子，都摇着昨日的芬芳；那小拱桥、那石板路、那眼清泉、那塘荷叶，永远那么清新，那么有神，那么勾魂摄魄。【经典品读】乡村的瓦冯杰乡村的瓦大都呈蓝色，那种蓝不是天蓝
14、也不是海蓝，是近似土蓝；我们乡下有个词说得准确“瓦蓝”。这个词属于瓦的专利。在我的印象里，瓦是童年的底片，能冲洗出乡村旧事。瓦更像是乡村房子披在身上的一面带羽的蓑衣，在苍茫乡村没有开始也没有结束的雨的清气里漂浮。若在雨日来临时刻，瓦会更显出自己独到的神韵与魅力。雨来了，那一颗颗大雨珠子，落在片片房屋的羽毛上，胆子大的会跳起，多情的会悄悄滋润到瓦缝；最后才开始从这面蓑衣上滑落，从屋脊上，再过渡到屋檐。浩浩荡荡穿越雨瓦的通道，下去，回归大地，从而完成一方方瓦存在的全部意义。瓦有对称之美，任何人看到乡村的瓦，都会想到一个成语，叫“鳞次栉比”，如观黄河的鱼鳞与母亲的梳篦。瓦在骨子里是集体主义者，它们总
15、是紧紧地扣着，肩并肩，再冻再冷也不松手。在冬天它们能感到彼此的体温，像肌肤相亲的爱人，贴得密不透风，正团结在月亮缓缓上升的乡村里。当瓦还没有走上屋顶，生命里的“籍贯”一栏早就填上了，是两个粗拙的字，叫“乡村”，像一个孩子或者老人用颤巍巍的笔所写。是的，瓦更是一种对乡村的坚守。在瓦的记忆里，所有的飞鸟都是浪子与过客，都是浮云与苍狗。籍贯属于乡村的瓦有一天走进城市，它晕头转向，无所事事，毫无用途。城市里的幻影夜色与镭射霓虹拒绝它。有一片瓦迷路了。它被开往城市里的一辆大卡车用来垫上面的器物，最后被拉向城市，当它完成自己的使命时又被远远地抛弃在公路边。城市人就爱过河拆桥，瓦看看身上“籍贯”一栏，早已被风的手擦模糊了。瓦上的风景只有一种，那就是“瓦松”，我们那里叫“蓝瓦精”。这称呼多气派啊！那些一棵棵站在瓦上的小小生灵，因为听风观雨的缘故，已经一位位聪明成精了。且慢，它们还是“乡间郎中”呢。乡村药谱如是说：瓦松，又名天蓬草、瓦莲草、向天草，清热解毒。我小时候得过恶性疟疾，久不见愈，姥姥就从旧屋顶上采到几棵瓦松，炖汁连服，止住了。小时候我常在梦里想到，那些瓦松站在我外祖母的屋脊上，跷着脚丫，在我不知不觉的夜半时刻，正一颗颗摘星呢。那一柄北斗七星的长勺低低地垂落下来，一如在汲瓦松上一颗颗透清的露珠。终于，一不小心，有两颗最大的掉下来，缓缓地，落在我的眼角。当
