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1、第六单元名著导读,水浒传古典小说的阅读,学习目标,1.在初步阅读的基础上，进一步了解水浒传故事内容， 理清小说的框架脉络。 2.学会精读，掌握小说人物形象的分析方法。,1.水浒知多少,（1）梁山一百零八将中第一个出场的人物（含绰号）是 。,（2）李逵去接老母时，路过什么地方？（ ） A.快活林 B.圻岭 C.沂岭 D.野猪林,（3）善于偷盗的梁山好汉是（ ）？ A.燕青 B.戴宗 C.萧让 D.时迁,C,D,九纹龙史进,阅读检测,（4）梁山上会使用道法的人物是（ ）？ A.公孙胜 B .戴宗 C.吴用 D.朱武,（6）水浒传的作者施耐庵是（ ）？ A.元朝人 B.元末明初人 C.明朝人 D.清
2、朝人,（5）以下人物中，（ ）帮助西门庆毒害武大郎？ A.王婆 B.武松 C.金氏父女 D.李妈,A,A,B,阅读检测,2.水浒传人物绰号掌握大比拼,你能说出我的绰号吗？,请将人名与其绰号进行连线，共四组。,阅读检测,走进水浒传,1.作者介绍,籍贯,生活年代,字号,生平 经历,代表作,泰州兴化人,祖籍苏州,元末明初,原名彦端,字肇瑞,号子安,别号耐庵,13岁入私塾,19岁中秀才,29岁中举人,35岁中进士,35-40岁间钱塘为官二载,74岁卒于淮安,水浒传,施耐庵,走进水浒传,元末明初，和三国演义同时出现的水浒传是我国小说史上第一部以农民起义为题材的长篇章回小说。它取材于北宋末年宋江起义的故事
3、。通过描述众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。作者以见于史书的材料为主要依据，结合民间传说、戏曲、话本中的有关故事，经过选择加工再创造而成。,2.主要内容,走进水浒传,3.小说故事框架,1.观看视频水浒英雄,分析人物形象,2.人物绰号隐藏的秘密,阅读引导一： 借助人物绰号，初步感知人物形象。,外形特征,才能特征,性格特征,兵器特征,分析人物形象,豹子头林冲 九纹龙史进 青面兽杨志,小李广花荣 鼓上蚤时迁 智多星吴用,霹雳火秦明 急先锋索超 母大虫顾大嫂 母夜叉孙二娘,金枪手徐宁 双鞭呼延灼 一丈青扈三娘,3.研读具体人物,花和尚倒拔垂杨柳,鲁智深大闹野猪林,（
4、1）猜人物经历,分析人物形象,第 一 回 张天师祈禳瘟疫 洪太尉误走妖魔 第 二 回 王教头私走延安府九纹龙大闹史家村 第 三 回 史大郎夜走华阴县鲁提辖拳打镇关西 第 四 回 赵员外重修文殊院鲁智深大闹五台山 第 五 回 小霸王醉入销金帐花和尚大闹桃花村 第 六 回 九纹龙剪径赤松林鲁智深火烧瓦罐寺 第 七 回 花和尚倒拔垂杨柳豹子头误入白虎堂 第 八 回 林教头刺配沧州道鲁智深大闹野猪林 第 九 回 柴进门招天下客 林冲棒打洪教头 第 十 回 林教头风雪山神庙陆虞候火烧草料场 第十一回 朱贵水亭施号箭 林冲雪夜上梁山 第十二回 梁山泊林冲落草 汴京城杨志卖刀,阅读引导二： 借助小说回目，梳
5、理人物经历。,（2）梳理人物经历,研读人物,鲁提辖拳打镇关西,研读人物,（3）精读人物故事,14,郑屠,金氏,强娶,勒索,鲁达,赠银,助归,打,欺,鲁提辖拳打镇关西中刻画了哪几个主要人物？他们之间发生了什么事情？,救,快速浏览，思考：,精读人物故事,讨论：,1.鲁达在救助金氏父女过程中做了哪些事？可以看出他是一个怎样的人？,2.鲁达为什么要三次消遣郑屠？,精读人物故事,1.鲁达在救助金氏父女过程中做了哪些事？可以看出他是一个怎样的人？,小组合作，完成下列表格。,赠送银两,问清原委,有侠义之心,重义轻财,粗中有细,怒打,坐守,精读人物故事,2.鲁达为什么要三次消遣郑屠？,为了激怒郑屠，使其主动动
6、手，为“拳打”镇关西找正当借口。,粗中有细 有勇有谋,阅读引导三： 研读细节，分析人物形象。,精读人物故事,各抒己见：请你比较一下两人的言行，说说你更喜欢谁？ 当时林冲扳将过来，却认得是本管高衙内，先自软了。众多闲汉见斗，一齐拢来劝道：“教头休怪。衙内不认得，多有冲撞。”林冲怒气未消，一双眼睁着瞅那高衙内。众闲汉劝了林冲，和哄高衙内出庙上马去了。林冲将引妻小并使女锦儿也转出廊下来，只见智深提着铁禅杖，引着那二三十个破落户，大踏步抢入庙来。林冲见了，叫道：“师兄，那里去？”智深道：“我来帮你厮打！”林冲道：“原来是本管高太尉的衙内，不认得荆妇，一时间无礼。林冲本待要痛打那厮一顿，太尉面上须不好看
7、。自古道：不怕官只怕管。林冲不合吃着他的请受，权且让他这一次。”智深道：“你却怕他本管太尉，洒家怕他甚鸟！俺若撞见那撮鸟时，且教他吃洒家三百禅杖了去！”林冲见智深醉了，便道：“师兄说得是；林冲一时被众劝了，权且饶他。”智深道：“但有事时，便来唤洒家与你去！”,精读人物故事,鲁达 林冲 爱憎分明 逆来顺受 粗犷率直 谨小慎微 下层武官 八十万禁军教头 孑然一身 美貌娇妻 混迹于江湖 周旋于官场,身份地位,家庭,社会环境,VS,性格成因,阅读引导四： 比较人物形象，探寻性格成因。,精读人物故事,归纳总结,相关事件,结局,鲁智深,绰号,出身,性格特征,拳打镇关西,大闹五台山,大闹桃花村,火烧瓦罐寺,
8、倒拔垂杨柳,大闹野猪林,坐化于浙江,花和尚,粗中有细、有勇有谋,嫉恶如仇，侠肝义胆,提辖,慷慨大方、重义轻财,1.借助人物绰号，初步感知人物形象；,水浒传人物形象分析方法总结,阅读指导,2.借助小说回目，梳理人物经历；,3.研读细节，分析人物形象；,4.比较人物形象，探寻性格成因。,名家评水浒传,1.别一部书，看过一遍即休。独有水浒传只是看不厌，无非为他把一百八个人性格，都写了出来。 明末文学评论家 金圣叹,2.描写的技巧，水浒也比三国更好，在（这指水浒的人物描写和结构）上头，我的偏见，以为水浒比红楼梦强些 现代作家 茅盾,布置作业,请结合本节课所学的阅读方法，从书中选择一位你喜欢的人物，画出相应的思维导图。,
