《人教版小学四年级上册数学《7.1 用1格表示1个数据》教学课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学四年级上册数学《7.1 用1格表示1个数据》教学课件（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第7单元 条形统计图,1 用1格表示1个数据,学习目标,3. 能根据统计表中的数据制作条形统计图。4.能根据统计图提出简单的问题并解决问题。5.学会用一格表示1个数据。,1.会用统计表和条形统计图表示数据。,2.理解条形统计图和统计表各自的特点。,1. （）色的花最多，（）色的花最少。,2. 红花比蓝花多（）盆。,根据统计表中的数据回答问题。,红,蓝,3,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,复习导入,这个月的每种天气各有多少天？你能把它们清楚地表示出来吗？,晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,情景导入,晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨,我用统计
2、表表示。,探索新知,晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨,晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨,我这样表示。,探索新知,还可以用条形图来表示。,晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨,探索新知,晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨,他们把数据都 表示清楚了吗？,很清楚，我知道这个月9天 晴，6天阴，9天多云，5天 阵雨，2天雷阵雨。,探索新知,这两种方法，哪 种表示更清楚？,条形图更清楚，不用数 就能知道具体的数据。,晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨,探索新知,你能得到哪些信息？,条形图和统计表 各有什么特点?,晴天比阴天多3天,统计表能清楚地看出数量 的多少，条形图能直观地 反映出数量的差异，便于 比较,探索新知,典题精讲,下表是欢乐超市
3、一周内四种矿泉水的销售情况。根据统计把统计图补充完整。,典题精讲,解题思路：,根据统计表提供的数据,我们可以定为1格表示1箱,A种矿泉水有6箱, 就应该占满6格;B种矿泉水有9箱,应占满9格;C种矿泉水有5箱,应占满5格;D种矿泉水有2箱,应占满2格。条形统计图制成后,从统计图上找到最长的直条,对应的品牌销售量最大。,典题精讲,正确解答：,易错提醒,妈妈给乐乐买来一些练习本,数量如下:,错误解答,错解分析：,易错提醒,错误解答错在画条形时,两个条形之间没有留出空格,使条形连接在一起,不便于观察。在每两个条形之间都要留出一列空格。,易错提醒,正确解答,0,1,2,3,4,5,7,8,(个）,6,
4、9,10,11,12,四（1）班捐赠数量统计图,一组,二组,三组,四组,12,10,8,6,学以致用,统计一下本班同学出生的月份。,学以致用,把统计出来的数据填写在统计表中，并用条形 图表示出来。,学以致用,一,二,三,四,五,六,七,八,九,十,十一,十二,我们的出生月份,1.有出生人数相同的月份吗？是哪几个月？,2.哪个月份出生的人数最多？,学以致用,根据表中数据绘制条形图。,你能提出哪些 数学问题？,一共有多少盆花？,875626（盆） 答：一共有26盆花。,学以致用,课堂小结,1. 可以用统计表和条形统计图表示数据。,在条形统计图中,可以用1格表示1个数据。,2.统计表可以详细记录各种
5、数据,条形统计图不仅可以清楚地表示每种数据的多少,还可以表示各种数据之间的差距。,谢谢指导,质量检测试题命题说明 一、命题指导思想： 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。 二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。 三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学生已有的数学记忆，引发学生的创新意识，不出“偏”、“怪”题，努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展。,
