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1、节 约 用 水 预习指南:通过平均数的计算及统计判断,了解和认识日常生活中水资源的浪费情况。 1.读一读。 自来水,清又清,洗洗小手讲卫生。 不用水时要关上,不能让水白流掉。 不玩水,不浪费,积少成多也是宝。 人人节约一滴水,节水习惯我养成。 2.教材第 105 页。 阅读教材第 105 页,完成下面的填空。 (1)世界水日是每年的()月()日,我国水资源人均占有量只有()m3,约为世 界人均水平的()。我国 600 个城市中,有()多个城市缺水。 (2)每个水龙头的漏水速度不一样,可以用()来代表不同水龙头漏水的一般水 平。 3.解决教材 106 页问题。 问题1和2:某组经过收集和整理,绘
2、制了如下的条形统计图,平均每个水龙头一天漏水 多少升?一年(按 365 天算)呢? 问题 3: 一所学校按 4 个水龙头计算,全国 30 万所学校全年大约要浪费的水量 () 一共支付的水费()。 一人一年用 30t 水,这些水供多少人用一年:() 问题 4:寻找周围浪水资源现象,并估算一年浪费的水的质量。 () 问题 5:如果节约水资源?自己说一说,并写在下面。 () 4.读图回答问题。 (1)这是()统计图。 (2)一块牛肉中,蛋白质有 300g,这块牛肉有()g。 (3)脂肪含量是蛋白质含量的()%。 每日 口算 + = 7 = = = 3 8 5 8 7 3 9 4 1 27 5 6 5 12 = 4.52= 1-20% = = 8 9 3 4 3 4 1 2 参考答案： 节 约 用 水 1.读一读即可。 2.(1)3222300 110 (2)平均数 1 4 3.0.34606024=29376(mL)29(L) 29L,29365=10585(L)11(m3)。 41.224365300000=12614400000(L)=12614400(t) 2.512614400=31536000(元) 1261440030=420480(人)略略 4.(1)扇形(2)1500(3)35 5.132 90.8 1 12 2 3 3 2
