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1、2.只拣儿童多处行,每年春天,你们去春游了吗?谁能给大家描绘一下春游时的情景?,今天,我们来学习一篇关于春游的文章。,冰心(1900年10月5日1999年2月28日)享年99岁,人称世纪老人,福建长乐人,原名为谢婉莹,笔名为冰心 。现代著名诗人,翻译家,女作家,儿童文学家,崇尚“爱的哲学”,母爱,童真,自然是其作品的主旋律。她非常爱小孩,把小孩看做“最神圣的人”。深受人民的敬仰。,1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.思考:作者的游览路线是怎样的? 画出表述作者行踪的词语。 3.题目是什么意思? 为什么要“只拣儿童多处行”呢?,初读课文,整体感知,初步感知,颐和园门,知春亭畔,玉澜堂,按作
2、者游览路线,给课文分段,概括段意。,第一段:我们迎着儿童的涌流,挤进颐和园去赏春。 第二段:我们在知春亭畔和湖边看到许多儿童在热 热闹闹地赶春。 第三段:我们在玉澜堂的院子里,与孩子们共赏开 得正旺的海棠花。 第四段:我的感想,告诉人们春游时,“只拣儿童多 处行”,是永远不会找不到春天的。,自读课文,找一找课文中哪些句子写的是“儿童多”,把这些句子找出来画下来。,(1)“从香山归来,路过颐和园,看见成千盈百的孩子,闹嚷嚷地从颐和园门内挤出来,就像从一只大魔术匣子里,飞涌出一群接着一群的小天使。”,假如你是其中的一员,你一边跑,一边会喊些什么?带着这样愉快的心情来读读这句话。,返回,.,自读课文
3、,找一找课文中哪些句子写的是“儿童多”,把这些句子找出来画下来。,()我们本想在知春亭畔喝茶,哪知道知春亭畔已是坐无隙地!女孩子、男孩子,戴红领巾的、把外衣脱下搭在肩上拿在手里的,东一堆,西一堆,叽叽呱呱地,也不知说些什么,笑些什么,个个鼻尖上,闪着汗珠,小小的身躯上喷发着太阳的香气息。,返回,.,2.女孩子、男孩子,个个鼻尖上闪着汗珠,小小的身躯上喷发着太阳的香气息。,句子解析,太阳,给人光明,给人温暖,给人希望,地球万物离不开太阳。冰心奶奶在这里把充满朝气和活力的儿童比作太阳,从儿童身上发出的气息是太阳的气息,是生命的气息,是希望的气息,表达出冰心奶奶对儿童的喜爱。,()湖面无数坐满儿童的
4、小船,在波浪上荡漾,一面一面鲜红的队旗,在东风里哗哗地响着。,自读课文,找一找课文中哪些句子写的是“儿童多”,把这些句子找出来画下来。,()转弯的地方,总和一群一群的孩子撞个满怀,他们匆匆地说了声“对不起”,又匆匆地往前跑。,返回,.,春天的颐和园成了儿童的乐园,儿童的世界,儿童的海洋。他们尽情说笑,在阳光下东奔西跑,个个忙得鼻尖冒汗,却又那么欢畅活泼,不知疲倦。他们身上有着使不完的力气,充满勃勃的生机和活力。字里行间还能体会到冰心奶奶对儿童的喜爱。,春天如此让人心醉,快来读读课文。请你找到描写春天的段落,把描写春天的句子画出来。,走进玉澜堂的院落里,眼睛一亮,那几棵大海棠树,开满了密密层层的
5、淡红的花,这繁花从树枝开到树梢,不留一点空隙,阳光下就像几座喷花的飞泉,让我们一起去领略海棠花的风采吧!,看到这样的春景,看到这样的春光,你想用怎样的语言来赞美?冰心奶奶又是怎样赞美的呢?,春光竟会这样的饱满,这样的烂漫!它把一个冬天蕴藏的精神、力量,都尽情地释放出来了!,请同学们有感情地齐读这句话。,齐读第段,思考:花儿和儿童都有怎样的特点?,它们的相通之处:生命力都很旺盛,让人都感到快乐。,只要管理得好,给它适时地浇水施肥,花儿和儿童一样,在春天的感召下,欢畅活泼的,以旺盛的生命力,舒展出新鲜美丽的四肢。这时候,自己感到快乐,自己看着也快乐。,1.我想起两句诗:“儿童不解春何在,只拣游人多
6、处行。”反过来也可以说:“游人不解春何在,只拣儿童多处行。”,句子解析,儿童不明白春天到底在哪里,只是看哪儿的游人多就往哪里走。冰心奶奶反过来说是因为她特别喜爱儿童,在她的心目中,儿童就是春天,儿童的身上透发出春天的活力,哪里有儿童,哪里就会有春天,哪里就焕发着春的气息,所以要寻找春天,就得“只拣儿童多处行”。,句子解析,儿童不解春何在,只拣游人多处行。,ji ( ) ji ( ) xi ( ),押解 解释 解数,3.“只拣儿童多处行”是永远不会找不到春天的!,这是一个双重否定句式,来加强语气,表达强烈的感情:春天荡漾在儿童的心里,春天写在了儿童的脸上,春天就住在儿童的身上,春天是儿童的,儿童就是春天。,句子解析,再见!,