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1、2.只拣儿童多处行,每年春天，你们去春游了吗?谁能给大家描绘一下春游时的情景？,今天，我们来学习一篇关于春游的文章。,冰心（1900年10月5日1999年2月28日）享年99岁，人称世纪老人，福建长乐人，原名为谢婉莹，笔名为冰心 。现代著名诗人，翻译家，女作家，儿童文学家，崇尚“爱的哲学”，母爱，童真，自然是其作品的主旋律。她非常爱小孩，把小孩看做“最神圣的人”。深受人民的敬仰。,1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.思考：作者的游览路线是怎样的？ 画出表述作者行踪的词语。 3.题目是什么意思？ 为什么要“只拣儿童多处行”呢？,初读课文，整体感知,初步感知,颐和园门,知春亭畔,玉澜堂,按作
2、者游览路线，给课文分段，概括段意。,第一段：我们迎着儿童的涌流，挤进颐和园去赏春。 第二段：我们在知春亭畔和湖边看到许多儿童在热 热闹闹地赶春。 第三段：我们在玉澜堂的院子里，与孩子们共赏开 得正旺的海棠花。 第四段：我的感想，告诉人们春游时，“只拣儿童多 处行”，是永远不会找不到春天的。,自读课文，找一找课文中哪些句子写的是“儿童多”，把这些句子找出来画下来。,（1）“从香山归来，路过颐和园，看见成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。”,假如你是其中的一员，你一边跑，一边会喊些什么？带着这样愉快的心情来读读这句话。,返回,.,自读课文
3、，找一找课文中哪些句子写的是“儿童多”，把这些句子找出来画下来。,（）我们本想在知春亭畔喝茶，哪知道知春亭畔已是坐无隙地！女孩子、男孩子，戴红领巾的、把外衣脱下搭在肩上拿在手里的，东一堆，西一堆，叽叽呱呱地，也不知说些什么，笑些什么，个个鼻尖上，闪着汗珠，小小的身躯上喷发着太阳的香气息。,返回,.,2.女孩子、男孩子，个个鼻尖上闪着汗珠，小小的身躯上喷发着太阳的香气息。,句子解析,太阳，给人光明，给人温暖，给人希望，地球万物离不开太阳。冰心奶奶在这里把充满朝气和活力的儿童比作太阳，从儿童身上发出的气息是太阳的气息，是生命的气息，是希望的气息，表达出冰心奶奶对儿童的喜爱。,（）湖面无数坐满儿童的
4、小船，在波浪上荡漾，一面一面鲜红的队旗，在东风里哗哗地响着。,自读课文，找一找课文中哪些句子写的是“儿童多”，把这些句子找出来画下来。,（）转弯的地方，总和一群一群的孩子撞个满怀，他们匆匆地说了声“对不起”，又匆匆地往前跑。,返回,.,春天的颐和园成了儿童的乐园，儿童的世界，儿童的海洋。他们尽情说笑，在阳光下东奔西跑，个个忙得鼻尖冒汗，却又那么欢畅活泼，不知疲倦。他们身上有着使不完的力气，充满勃勃的生机和活力。字里行间还能体会到冰心奶奶对儿童的喜爱。,春天如此让人心醉，快来读读课文。请你找到描写春天的段落，把描写春天的句子画出来。,走进玉澜堂的院落里，眼睛一亮，那几棵大海棠树，开满了密密层层的
5、淡红的花，这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉,让我们一起去领略海棠花的风采吧！,看到这样的春景，看到这样的春光，你想用怎样的语言来赞美？冰心奶奶又是怎样赞美的呢？,春光竟会这样的饱满，这样的烂漫！它把一个冬天蕴藏的精神、力量，都尽情地释放出来了！,请同学们有感情地齐读这句话。,齐读第段，思考：花儿和儿童都有怎样的特点？,它们的相通之处：生命力都很旺盛，让人都感到快乐。,只要管理得好，给它适时地浇水施肥，花儿和儿童一样，在春天的感召下，欢畅活泼的，以旺盛的生命力，舒展出新鲜美丽的四肢。这时候，自己感到快乐，自己看着也快乐。,1.我想起两句诗：“儿童不解春何在，只拣游人多
6、处行。”反过来也可以说：“游人不解春何在，只拣儿童多处行。”,句子解析,儿童不明白春天到底在哪里，只是看哪儿的游人多就往哪里走。冰心奶奶反过来说是因为她特别喜爱儿童，在她的心目中，儿童就是春天，儿童的身上透发出春天的活力，哪里有儿童，哪里就会有春天，哪里就焕发着春的气息，所以要寻找春天，就得“只拣儿童多处行”。,句子解析,儿童不解春何在，只拣游人多处行。,ji （ ） ji （ ） xi （ ）,押解 解释 解数,3.“只拣儿童多处行”是永远不会找不到春天的！,这是一个双重否定句式，来加强语气，表达强烈的感情：春天荡漾在儿童的心里，春天写在了儿童的脸上，春天就住在儿童的身上，春天是儿童的，儿童就是春天。,句子解析,再见！,
