高中语文 第二单元 第7课为世界工作课件 粤教选修《传记选读》

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1、第7课为世界工作,文本预习必知,基础自主学案,文本学习定标,课堂互动探究,写作素材积累,第7课,知能优化演练,文本学习定标,1掌握文章涉及的字词等基础知识;了解文章的内容和作者。2理解文章大量引用材料以表现传主思想、性格的写法;欣赏文章平实朴素的语言风格。3了解马克思作为一代伟人为世界人民而忘我工作的胸怀和乐于奉献的精神。,弗兰茨梅林,德国工人运动著名活动家,德国社会民主党左翼杰出的理论家、历史学家和文艺评论家。为世界工作节选自弗兰茨梅林的马克思传一书。,文本预习必知,马克思是马克思主义的创始人、国际共产主义运动的先驱,他的思想和伟大革命实践改变了世界,影响了历史的进程。本文主要描写了马克思晚

2、年生活的一些片段,从中显示出马克思忘我地为人类解放事业奋斗终生的精神。“为世界工作”,这是马克思的名言,也是他的自我写照。本文围绕这一主旨对晚年马克思的生平进行了介绍。,作者一方面展现了马克思在恶劣的健康状况与物质环境下仍然全力以赴、孜孜不倦地投身工作的情形;另一方面也指出,马克思的工作,不是书斋里的学者的“皓首穷经”远离现实世界的抽象研究,而是直接面对现实、为现实服务的,是为“世界”活生生的具体的现实生活而工作的,,这一点是马克思有别于一般学者的地方,也是他革命家本色的表现。本文主要描绘了他的日常生活:体格、饮食、业余阅 读、儿女家事文笔朴实,有一种历史实录般的真切感。,基础自主学案,避暑,

3、部署,红薯,教唆,疏浚,怙恶不悛,矫揉造作,娇媚,骄横,惋惜,婉约,蜿蜒,三、词语释义癖好:_废寝忘食:_ _教唆:_夸夸其谈:_ _,对某种事物的特别爱好。,顾不得睡觉,忘记了吃饭。形容专心努力。,怂恿指使(别人做坏事)。,形容说话或写文章浮夸,不切实际。,矫揉造作:_ _彻头彻尾:_ _奴颜婢膝:_ _,比喻过分做作,不自然。矫:使弯的变成直的;揉:使直的变成弯的。,从头到尾,全部,十足的意思。彻:通,透。,形容卑躬屈膝奉承巴结的样子。奴颜:奴才的脸,满面谄媚相;婢膝:侍女的膝,常常下跪。,谈笑自若:_ _招摇撞骗:_ _,能平静地对待所发生的情况,说说笑笑,不改常态(多指在紧张或危急的情

4、况下)。自若:跟平常一样。,假借名义,到处炫耀进行蒙骗欺诈。撞骗:寻机骗人。,四、词语辨析(1)劝告忠告警告三者都是动词,均有告诉、提醒的意思,但词义的轻重不同。“劝告”,拿道理劝人,不涉及对方是否听从。“忠告”,真诚地劝告。“警告”,主要指针对有潜在危险而提出的告诫,含小心从事的意味。,(2)大肆大事两者词义相近,但感情色彩不同。“大肆”,副词,表示毫无顾忌(只用在消极方面)。“大事”,积极从事。中性词。重要的事情。,(3)大概大约大致三者都表示推测,有不确定的意思。“大概”,只表示推测语气,表示有很大的可能性。还有不精确、不详尽等意思。比“大约”较多用于对情况、时间、数量的推测。“大约”,

5、跟“大概”同,只是比“大概”多用于对数量的推测。“大致”,在表示推测语气时,比“大概”、“大约”多偏重于肯定(不是偏重于猜测)。,(4)邻近临近两者都表示接近、靠近,但使用的对象不 同。“邻近”,只指位置接近。“临近”,位置和时间接近,邻近有动词性和名词性;临近只有动词性。,(5)密切亲密两者都表示关系近。“密切”,着重指关系近,使用范围较广,可以形容人的关系或事物的关系。“亲密”,着重指感情 好,使用范围窄,一般只形容人的关系、感情。,五、精美句段但尽管如此,马克思却既不是把自己关在书房里,只是在节日才遥望一下世界的瓦格 纳,也不是胸中住着两个灵魂的浮士 德。他爱说的一句话是:“为世界工作”

6、。凡是有幸能够献身于科学的人,都应该使自己的知识服务于人类。 (弗梅林为世界工作),课堂互动探究,1本文主旨是表现马克思为世界而工 作,文中却用了较大篇幅写马克思在文学和数学方面的研究和成就,这应该怎样理解?,【提示】马克思一生都在工作,他是一个革命家,也是一个科学家。作为科学家的马克思在社会科学和自然科学方面都有卓越的成就,对社会发展作规律性总结,把对文学和数学的研究当作一种休息,这些都是为了更好地指导无产阶级的革命斗争。,2本文从哪些方面表现了马克思为世界而工作的伟大胸怀? 【提示】从身体状况、在文学和数学方面的突出成就、工作情况、对现实社会的批判及家人生活等几个方面表现了马克思的伟大胸怀

7、。,在身体方面,斗争影响了他的健康,只要他肯让自己休息,他完全可能恢复健康。但他根本不考虑休息。为了完成他的科学著作,不顾身体状况而投入到新的研究工作中,把对文学和数学的研究当作一种休息。长时间废寝忘食地工作。,3怎样理解题“为世界工作”的含意? 【提示】这是马克思的名言,也是他的自我写照。马克思是马克思主义的创始人、国际共产主义运动的先驱,是无产阶级的革命导师,他的一生是为了解放全人类而奋斗 的,他不仅仅属于德国,他属于整个世界和全人类。,另外,他的工作是为活生生的具体的现实生活而工作,这也是马克思有别于一般学者的地方,也就是说马克思不是做远离现实世界的抽象的研究,而是直接面对现 实、为现实

8、服务的。全文主要体现他“为世界工作”的博大胸怀和为人类解放事业奋斗终身的忘我精神。,4这篇传记在选材方面有什么特点?跟同是写革命工作者的铁肩担道义有什么不同? 【提示】铁肩担道义描述的是李大钊所从事的革命事业,马克思虽然也是一个革命领导人,但作者并没有从这个角度出发,而主要是通过描绘他的日常生活细节、生活片断来体现他的精神品质。,就是从一个普通人的角度来表现马克思的伟人风范。作者呈现给我们的马克思不是一个神圣化的偶像,而是一个有血有肉的活人,作者应用马克思的话“人所固有的我无不具有”。日常生活的描写正把他作为一个“人”的一面展现了出来。他的伟大,不是脱离世俗、不食人间烟火,而是立足于日常生活,

9、在平凡中孕育的伟大。,写作素材积累,勤奋而困苦的马克思 马克思睡得很晚,但他每天早晨总在八九点钟起来,喝过清咖啡和读过报纸以后,就到书房去,一直工作到半夜甚至更晚一些。只是在吃饭的时候,或者在晴朗的傍晚到汉普斯泰特荒埠去散步的时候,工作才中断了一下。白天,他在沙发上睡一两个钟头。,工作成了马克思的一种癖好,以致使他废寝忘食。他吸烟却吸得很厉害,大量地消耗着火柴。他曾有一次说,资本论的稿费还不够他写这部书时所吸的雪茄烟的价钱。由于长年的贫困,他不得不吸劣等牌子的烟,因此吸烟严重地损害了他的健康,以致医生曾不止一次禁止他吸 烟。,甘愿做人类的“普罗米修斯” 马克思在中学时代就立志为人类的幸福而奋斗

10、。他在大学的读书笔记中写道自己愿做像普罗米修斯一样的人。希腊神话中的普罗米修斯把天火偷来送给人类,并把科学、艺术和医药等知识传授给人类,使人类从此能够战胜危难,并变得文明起来,因此而使众神之王宙斯动怒,宙斯用铁镣把他铐锁起来,,钉在高加索的悬崖上让神鹰每天啄食他的肝脏。但他宁受折磨,坚强不屈,对奉命来逼降的神使赫耳墨斯说:“我决不会用自己的痛苦,去换取你奴隶般的命运;我宁愿被缚在崖石上,也不愿作宙斯的忠顺奴仆。”马克思推崇普罗米修斯为人类而献身的精神,称他为“哲学的日历中最高尚的圣者和殉道者”。,马克思与大英博物馆的阅览室 马克思在大英博物馆里前后学习了10年 多,他总是准时到那里,坐在D行第

11、2号座位上。马克思在读书的时候,常常情不自尽地在座位下用脚来回擦地,经过常年累月地磨擦,竟把水泥地磨去了一层,被人们称为“马克思”的脚印。,马克思为了写作资本论,曾经阅读了1500种以上的书籍,仅1850年到1853年六月间,他就写成了摘录笔记二十三本之多。资本论第一卷出版发行后,马克思因病停止研究工作,但仍批阅不懈,写下了大量笔记。他的读书摘录填满了50本左右的笔记本,足足有3万多页。,马克思的读书兴趣非常广泛,除研究哲 学、政治、经济、历史、法律等社会科学外,他还研究了数学、物理学、化学、生物学、解剖学、农学、农业化学、实用工艺学、实用经济学等。他曾说:“如果要认识世界和改造世界,人们就不要只在一块草原上去赏花。”,

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