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1、卡罗尔和她的小猫,制作人 王云小学宋蓉梅,26 “红领巾”真好,请爱,我的学习目标：,我要认识15个生字。,我会正确、流利地朗读课文。,我的学习目标,一我要认识8个生字，会写8个生字。 二我会有感情地朗读课文，了解课文内容。,这是我的学习方法：,我会自主默读课文，圈出不认识的字。,我会识记课后生字。,我会认,卡 罗 尔 适 余 垫 洛 喵 绒 屉 免 糊 涂 厨 蹭,k lu r sh y,din lu mio rn t,min h t ch cn,黑白相间,jin,间,中间,jin,等 待,di,待,di,待一会,回 答,d,答,d,滴 答,积累与运用,词语的积累与运用,安排 照顾 突然 赠
2、送 挑选 告别 舒适,四面八方 黑白相间 跳来跳去 冷冷清清,多余 免费 卡罗尔 软垫 绒线团 伯洛 抽屉 喵喵叫 糊涂 厨房 蹭着 滴滴答答,默读的要求：,集中注意力，不出声，不指读，边读边想。,默读课文，说说有什么感受？,散步 沙滩 也许 甚至 蒸干 继续 不停 知道 弯下腰 忍不住 在乎 成百上千 叨念,课文讲了一件什么事？,本文是一个十分有趣的儿童故事，卡罗尔一直想有一只小猫，正因为她“一直”想，爸爸就给她出主意登广告要小猫。可别人送来了许多许多小猫，为了解决小猫太多的问题，爸爸只好又登广告把小猫送人。当别人把小猫都拿走了时，喜欢小猫的卡罗尔非常伤心，可就在这时，她却惊喜地发现她最喜欢
3、的那只小猫留下了，“卡罗尔终于有了一只她自己的小猫”。,广告：我们非常需要一只小猫。我们会给它安排一个舒适的家，会好好照顾它。请问您有多余的小猫吗？,读读这些有趣的句子：,广告：免费赠送小猫，请赶快来挑选。,读读这些有趣的句子：,不一会儿，门铃又响了，进来一位叔叔，真滑稽，他的每个衣袋里都有一只小猫。他一蹲下，小猫就扑扑地一个个跳出来，朝屋里跑。,读读这些有趣的句子：,晚上，家里可不得了了，小猫在钢琴上跳来跳去，丁丁冬冬响成一片。小猫钻进抽屉里、橱柜里。有人从门外进来，门后会突然扑出一只小猫，吓人一大跳。 爸爸从自己的每只拖鞋里都捉出一只小猫来。他摇着头，说：“太多啦，太多啦！这可不行，得想个
4、办法。”,读读这些有趣的句子：,读读这些有趣的句子：,屋里什么声音都没有了,冷冷清清的,连滴滴嗒嗒的钟声都听得见.,读读这些有趣的句子：,伯洛亲热地用身子蹭着卡罗尔的手，好像在说：“我藏起来，是不愿意给送掉，我想和你在一起。”,你认识它们吗?,舒 适,滑稽,滴滴答答,橱柜,待在家里,黑白相间,绒线,抽 屉,交流,1再次默读课文，感悟自己认为有趣的句段，想想为什么认为这部分有趣？ 2组内互相交流自己的阅读收获，然后全班进行交流。,学生选择自己喜欢的方式朗读自己认为有趣的部分，同学之间互相评议：他哪里读得好？为什么？哪里还需要改进？,读一读,默读后三个自然段，思考：你看到卡罗尔和小猫亲热时，有什么感受？,仿写广告: 我们非常需要,。,我们会,。,请问你有,？,作业自选超市,A.阅读童话内罗尔和爱犬 或老舍的我们家的猫。 背诵1、2、5、6、课,B.试着写一两句广告词，根据 自己喜欢的一种小动物去写。 阅读关于“猫”的童话,
