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1、双创一争自我剖析双创一争自我剖析双创一争自我剖析“双创一争”强基础“三培两带”添活力宣风镇花卉苗木协会党支部创“五好”工作情况汇报宣风镇花卉苗木协会成立于xx年3月，协会下属4家花木公司，现有大型花木基地18个，面积达4xx余亩；现有会员394人，其中花木种植大户112户。协会党支部成立于xx年12月，现有党员25人，支部班子成员都成立了花木公司，党员都建立了花木基地。近年来，协会党支部以“双创一争”（创先进基层党组织，创会员满意产业协会，争当优秀共产党员）为目标，以“三培两带”为抓手，依托“协会+公司+基地，支部+党员+农户”六位一体的发展模式，大力发展花卉苗木产业。现在，这一产业已经发展成
2、为当地促进农民增收的主导产业之一。xx年2月，该协会获得了“全国社会组织深入学习实践科学发展观活动先进单位”荣誉称号，今年7月份，被市委表彰为全市先进基层党组织。一、抓支部自身建设，提升战斗力，创先进基层党组织支部以创建先进基层党组织为目标，从协会自身特点入手，找准工作切入点，努力建设“学习型、创业型、创新型”党组织。一是以制度建设为重点，夯实工作基础。建立了“三个一”支部活动制度：即每月组织开展一次党内活动；每季度组织一次以上花木技术培训班或市场形势分析会；每年组织一次党员和种植大户外出考察；建立了党员示范制度和党员承诺等制度。二是以活动开展为平台，促进作用发挥。以创先争优活动为契机，组织开
3、展了党员“亮身份、树形象、创佳绩、争先锋”主题实践活动。在家门口悬挂“共产党员户”门牌，在花木基地树立“共产党员示范基地”标牌。通过亮明身份活动，增强了党员的服务意识和表率意识，激发了党员的创业热情。这一做法不仅得到了会员的认可，还在客户中树立了诚信经营的良好形象，促进了花木销售持续向好。三是以党员考评为抓手，加强队伍管理。认真落实党员“百分制”考核暨评星定级工作。采取党员自评、互评、会员测评、支部审定、张榜公示的方式，对党员政治思想、学习进步、科技种植、示范带头、帮扶会员等方面进行考评，考评结果进行公示，考评优秀的予以表彰，不合格的进行诫免谈话，从而在党员中形成了比学习、比技术、比贡献、比业
4、绩的良好局面。二、抓协会功能建设，提升凝聚力，创会员满意产业协会支部将“会员得实惠”作为协会工作的出发点和落脚点，进一步完善了协会在资金、技术、销售等各方面服务会员的机制。一是提供资金帮扶，解决发展瓶颈。考虑到有些会员扩大生产规模缺乏资金，协会鼓励下属公司以及有实力的会员为他们提供资金帮助或贷款担保。至目前，已累计提供资金扶持或担保贷款500余万元。二是提供技术支撑，解决发展困惑。为提升会员发展生产的能力素质，采取“专家教、外出学、基地训、典型引”等多种形式提供技术服务。聘请湖南农科院、南昌大学等院校的专家教授担任技术指导顾问；近两年来，先后举办了12期花卉苗木技术培训班，提供现场技术指导20
5、0余次，并多次组织党员和部分种植大户到湖南浏阳等地考察学习。三是提供销售保障，解决发展出路。协会下属公司与会员签订购销合同，按保护价收购产品，消除广大会员的后顾之忧，调动他们的生产热情。xx年以来，抓住全省实施造林绿化“一大四小”工程以及萍乡市争创国家园林城市的有利机遇，建立了6个销售网点，积极抢占全市乃至全省绿化市场。目前正积极筹建花卉苗木专业市场和花卉苗木专业网站，拓宽销售渠道，提升产业发展潜力。三、抓党员队伍建设，提升带动力，争当优秀共产党员为培养优秀党员，树立先进典型，支部以“三培两带”为抓手，着力提升党员带动力，推进党员队伍建设。一是强化双向培养。支部围绕“把种植能手培养成党员，把党
6、员培养成种植能手，把党员种植能手培养成企业家”思路，要求每位党员每年掌握一项新的栽培技术，或试种一个新品种，不断提升科技种植水平，并将具有“双带”能力的会员列为入党积极分子。通过近几年的努力，所有党员都已成为了种植能手，还有2名党员兴办了自己的花木企业。二是建立示范基地。建立了15个党员示范基地，党员带头试用新技术、试种新品种，现场示范指导会员花木栽培。xx年，党员示范基地引进了老人槐、银海枣、加拿利海枣、热带棕榈、红果树等十余个新品种进行试种，试种成功后将进行推广。三是落实帮带措施。建立党员“1+N”的帮带机制，让有条件的党员种植大户带动群众发展花卉苗木产业，带领他们走上致富路，支部现有15
7、名党员与120户农户结成了帮带对子。例如，仅支部书记肖福义第二篇、自查汇报材料双创一争自我剖析上海路学校关于迎接省及教育工作督导评估自查报告我校对照汇府教督5号文件，在上级部门的领导下，对xx学年度的学校工作进行了自我评估。在自评过程中，我校采用自我学习、自我检查、自我控制、自我提高的有效管理手段，自查自评工作始终坚持以优化学校管理，促进素质教育的深化为出发点。现将我校的自查情况报告如下：一.基本情况我校现有教学班级19个，在校学生878人，其中七年级11个教学班，八年级4个教学班，九年级4个教学班。我校现有在编教师73人，在岗教师67人，其中高级教师19人，一级教师22人，初级教师12人，未
8、定级（新招大学毕业生）教师18人。我校校园占地面积共17316m2,生均19.72m2；现有校舍建筑面积10200m2,生均11.61m2。师生比为1:12.03。学校基础设施先进，现已配备完成20间多媒体电子白板教室投入使用，配置了理化生、信息技术、美术、音乐等功能教室和实验室。学校现有运动场地已塑胶化并投入使用。学校建校以来，始终坚持“成人为先，成才为本，求实创新，追求卓越”的办学理念，逐步形成了小班制教学、家校联动、英语特色教育、心理健康教育、礼仪教育、特长培养（第二课堂）、能力培养（民主管理）、半军事化管理等办学特色。在市、区领导的关心和支持下，我校至建校以来，教育发展环境得到一定程度
9、的改善，教师队伍建设步伐稳健，办学条件日渐优越。在这样的教学环境中，我校教师政治业务学习培训活动、师德师风教育活动、继续教育工程等开展得有声有色。建校八个月来我校教师分批多次外出重庆、贵阳等地培训；外出到遵义航天中学、遵义十六中等中学进行教研、学习和培训；数学组还举行了“送课下乡”到娄山关中学的校际教研。在校内，各学科有组织、按计划地进行听课、评课、教研；党员教师在支部的安排下开展“党员示范课”活动，充分发挥了党员的先进性作用，带头践行着“有效教学高效课堂”的理念。我校还开展了各种兴趣活动，主要有绘画、摄影、合唱、舞蹈、民乐演奏、课本剧、演讲与口才、科技活动、中国象棋、篮球、乒乓球、羽毛球、硬
10、笔书法、英语角等，这些活动组成我校一道亮丽的风景线。二、主要工作（一）领导职责区委区政府及区教育局领导从我校建校开始，始终给予我们极大关心和支持，为了学校的发展，区领导多次视察我校周边环境，深入我校进行调研，上级领导，把教育放在了优先发展地位的举措，为我校发展奠定了坚实基础。（二）教育发展环境建校未满一年的上海路学校目前面积虽不大，校园虽不尽完美，但对外我们有地处遵义城区兰海高速公路入口的较为优越的地域区位优势，有毗邻遵义师范学院、遵义汇川体育馆、图书馆、博物馆和示范性高级中学遵义航天中学、遵义五中的文化优势，有同济小学、湘江小学、人民路小学等优质生源基地。对内我们制定了学校五年发展规划，依据
11、规划拟定了学校近期和中长期发展计划，相信全校师生在学校领导的带领下，在上级政府和领导的支持下一定会开创出上海路学校美好的明天！（三）教师队伍建设学校每年制定了具体的教师继续教育培训计划，鼓励支持全体教师都积极参加各级继续教育培训或学习，精心组织教师积极参加校本培训，教师继续教育合格率100%，学校始终坚持“专家引导外培研修校内专修”的教师队伍培养方式，卓力搞好校内二级培训，为学校教改工作打好基础。利用“导师制”培养模式，切实搞好学校新老教师传帮带工作。通过一系列活动，提高了全体教师的文化素质、思想素质、业务水平和教育教学能力。为了加强班主任队伍建设，我校组织班主任外出重庆学习，参加各种形式的培
12、训活动；为了加强我校教师师德师风建设，学校组织全体教师进行“三爱”学习、开展自查自纠调查，举办“缅怀革命先烈”演讲比赛及“学雷锋”活动。（四）教育教学改革与发展为了教育教学的改革和发展，我校成立了专门的领导小组，明确了责任分工。围绕有效教学高效课堂、“先学后教”，学校始终坚持抓好所施行的“推门听课分层评课学科研课教学反思”的相关工作。为了进行备课制度及形式的改革，学校组建了学科集体备课指导小组。重点抓“分科分级集体备课分组说课学案导学当堂训练巩固随堂达标检查”的实验工作。围绕“先学后教”主要抓了“课本知识前置化教材知能目标化教学内容问题化活动安排趣味化分层训练考标化”的实验工作。根据作业布置中
13、的“分类要求分级训练分层练习分批提高”的相关要求，学校主要抓了作业评改中的“师生合作小组互批学生纠错教师点评”的实验工作。按照培养学生综合素质能力的需要，学校从本学期开始，以班级为单位开展了学生小组互助学习的实验工作。（五）办学条件在上级领导的关怀下，在社会各界的支持下，我校的办学条件有所改善。音乐室、美术室、体育器材保管室、微机室、实验室、电子备课室、多功能厅、心理咨询室、图书室、英语角等功能室得到不断完善，德育教育、礼仪教育、心理健康教育、安全教育、应急措施教育、第二课堂等特色教育工作亮点纷呈。（六）教育管理为发展学生个性，我校努力通过开展第二课堂、活动课、社会实践等培养学生的实践能力和创
14、新能力。为培养全面发展的学生，我校开展了学前教育、德育教育、礼仪教育、心理健康教育、安全教育等各种教育活动。为了学生的健康，学校还对全体学生进行了国家学生体质健康标准测试。另外，学校还组织学生参加遵义市“双创一巩固”启动仪式。三、存在的问题双创一争自我剖析1、教师专业发展方面：教师年龄结构偏小，教师自身素质现状在一定程度上影响素质教育的深入实施。教科研能力尚不能适应“有效教学高效课堂”的要求，教学研究活动还不够广泛和深入，实效性有待进一步加强。教师的教育教学能力还有待提高。2、学生发展方面：学校特色创建方面有待强化，对发展学生个性、培养良好习惯还应多努力。学生的学习时间和兴趣活动时间在安排上还
15、应作进一步的规范与合理安排。3、教学硬件设施还不够完善，特别是“音、体、美”教学中需要的器材。4、校园周边环境不容乐观。校园待建地域整顿需要政府行为支持，校园待建工程需要教育经费支撑。四、需要获得的支持1、希望上级部门在经济上给予我们相应的财力支持，改善我们校园的周边环境和教学硬件设施。2、希望区教育局多引进人才，在人力上给予相应支持，增强我们的软件设施师资力量。3、希望区相关部门能给予我们一定的物力支持。五、整改措施1、进一步加强教师队伍建设，提高教师自身素质。2、进一步加强教育教学管理，提高教师课堂教学水平，重点是把握“有效教学高效课堂”一主题，转变教育教学观念，增强科研意识，加大教科研力
16、度，向科研与课堂要质量、要成效，切实提高教学质量。3、抓好学生思想道德建设和良好习惯养成。4、继续改善办学条件与环境。孔子万世风骨在，一腔热血写春秋，我们深知肩上担负着学校教育转型的历史使命，我们一定抢抓机遇、坚定信心、师生戮力、和衷共济，共创上海路学校美好的明天。上海路学校xx年4月28日第三篇、市政府办公室“双创一争”工作总结双创一争自我剖析市政府办公室“双创一争”活动工作总结xx年，市政府办公室“双创一争”工作在市纪委的精心指导下，紧紧围绕全市“双创一争”工作总体安排，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入开展创新争优活动，取得了明显成效。下面将我办今年开展“双创一争”工作情况汇报如下：一、认真贯彻落实“双创一争”工作精神，及时安排部署“双创一争”工
