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1、儿童小主持人发型图片儿童小主持人发型图片儿童小主持人发型图片小主持人课第一单元站姿训练、坐姿训练、口腔操、正音训练、儿歌表演、自我介绍。儿歌：鸭子鸭子走路一瘸一拐，小孩学它一摇一摆身子左扭，屁股右弯，左扭右弯、左扭右弯；哎呦，绊倒了，哎呦呦、哎呦呦、哎呦呦。绕口令：小鸭子鸭子鸭子脚，光着光着脚；鸭子鸭子跳，只往水中跳温馨提示：1、请家长们鼓励孩子们在人前表演2、即时掌握孩子的学习内容3、希望家园常沟通，经常关注孩子的学习情况，有问题及时指出。第二单元一、形体坐姿训练二、口腔操三、语音训练：1、声母f（唇齿音）发音要领2、正音训练：伯父、皮肤、平凡、排放、萌发、蜜蜂、模范、法宝、防备、诽谤、反扑
2、、发票、烦闷、贩卖、坟墓、吩咐四、绕口令训练：妈妈骂马妈妈种麻，我去放马。马吃了麻，妈妈骂马。五、朗诵训练：1、掰玉米的狗熊哥（儿歌）：玉米地，玉米多，掰玉米的是熊哥。不拿筐、不拿锣，玉米夹在咯吱窝。夹一个，丢一个，夹一个，丢一个。狗熊狗熊，还挺乐呢。（加上动作进行朗诵表演）2、竹石（古诗）：（清）郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（诗中的字可锻炼孩子的口齿，同时锻炼孩子的意志）第三单元一、气息训练：吸气训练二、口腔操三、语音训练：1、声母d、t（舌类中音），发音要领2、正音训练：倒退、歹徒、灯塔、通达、特点、投递四、绕口令训练：凤凰山上凤凰台凤凰山上凤花香，
3、凤凰台上落凤凰。红凤凰、粉凤凰，粉红凤凰黄凤凰。五、朗诵训练：鸭宝贝（儿歌）鸭宝贝，蛋里睡，妈妈等你啄破壳。伸出嘴、摇摇头、摆摆尾。跟着妈妈嘎嘎嘎地跳下水。五、思维训练：摸五官（儿歌小游戏）请宝宝按指令快速指出五官，速度逐渐加快；激发宝宝游戏兴趣摸，摸，摸耳朵，（双手同时有节奏地摸左右两边的耳朵）左手摸摸左耳朵。（右手放腿上，左手有节奏的摸左耳朵）摸，摸，摸耳朵，（双手同时有节奏地摸左右两边的耳朵）右手摸摸右耳朵。（左手放腿上，右手有节奏的摸右耳朵）温馨提示：妈妈要协助和提示宝宝做动作，帮助宝宝认识左右，可以更换其中的歌词，如指眼睛。让宝宝在认识五官的同时分清左右。六、表演训练：形体站姿、坐姿
4、训练第四单元一、气息训练：呼气训练二、口腔操三、语音训练：1、声母n、l（舌类中音），发音要领2、正音训练：悼念、叮咛、大娘、打捞、涤纶、胆略、通达、头脑、逃难、童年、贪婪、铁路、同龄、拟定、纽带、尼龙、农田、泥土、难题、内陆、努力、能量、垄断、陆地、掠夺、链条、旅途、老年、留念、冷暖四、绕口令训练：白石塔-白石白又滑，搬来白石搭白塔。白石塔，白石塔，白石搭石塔，白塔白石搭。搭好白石塔，白塔白又滑。五、朗诵训练：1、江畔独步寻花（古诗）作者：杜甫黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。2、砍蚊子（儿歌）树下铺张大席子，狗熊睡上一阵子，飞来一只大蚊子，吓得狗熊缩脖子。狗熊
5、气得拿斧子，用足力气砍蚊子，吹出一身汗珠子，还没砍着大蚊子。狗熊不肯动脑子，急急忙忙卷席子，卷起席子当帐子。六、表演训练：丁字步站立训练第五单元一、气息训练：快吸慢呼二、口腔操三、语音训练：1、声母g、k、h（舌根音）发音要领2、正音训练：干枯、高亢、功课、改悔、刚好、光环、开工、控告、宽广、困惑、枯黄、抗衡、河谷、皇冠、火坑、欢快、恐慌四、绕口令训练：做早操-早晨早早起，早起做早操。人人做早操，做操身体棒。五、朗诵表演训练：企鹅上课小企鹅，大肚皮，样子长的挺有趣。穿着礼服来上课，嘘其实是个傻东西。老师讲课它不听，思想早就飞出去。一会儿，想起小河水，里面有虾又有鱼。一会儿，想起小海鸥，盼它快来
6、做游戏.上完课，来考试，你说能得啥成绩？得个“鸭蛋”圆滚滚，就像它的大肚皮。第六单元一、气息训练：慢吸慢呼二、口腔操三、语音训练：1、声母j、q、x（舌根音）发音要领2、正音训练：家禽、接洽、紧俏、简写、惊险、军训、强健、亲家、劝诫、器械、侵袭、确信、衔接、巡警、消遣、相亲、序曲、学期四、绕口令训练：小调皮小调皮，笑嘻嘻，跟着妈妈上街去。买点啥？买小鸡。买多少？1234567五、朗诵训练：春晓（古诗）作者唐孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。六、表演训练：表情训练（生气的表情）第七单元一、口腔操训练二、发声训练：双唇训练（唇打响操）三、语音训练：1、声母z、c、s（舌尖前音）
7、发音要领2、正音训练：自裁、早操、走私、赞颂、阻塞、操作、嘈杂、错综、参赛、测算、私自、送葬、塑造、随从、色彩、素材四、绕口令训练：小狗和小猫小狗追小猫，小猫回头跑。追到大树下，猫儿不见了。猫儿爬树上树梢，小狗围着树儿绕。小猫树上蹦又跳，小狗汪汪地上叫。五、朗诵表演训练：1、静夜思（古诗）作者：李白（唐）床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。2、埋蚯蚓（儿歌）小狗小狗真逗人，刨个土坑埋蚯蚓。刚埋好了歇歇劲儿，蚯蚓入土笑盈盈。小狗扛来大铁锹，吭哧吭哧、吭哧吭哧，唉！汗淋淋。上次土坑挖得浅，这次埋你一丈深，一丈深！六、思维训练：教师带着幼儿在镜子前做动作，用语言和动作感染有偶尔，熟练后可
8、以让幼儿模仿大人的动作。小花猫，喵喵瞄，（五指张开做小花猫捋胡子的动作）每天早上伸伸腰，（两臂上举交叉一次做伸懒腰的动作）左伸伸，（两臂上举向左弯腰）右伸伸，（两臂上举向右弯腰）最后还要扭扭腰。（双手叉腰左右晃动）第九单元一、口腔训练操二、语音训练：声母y、w（发音要领）三、绕口令训练：有个小孩叫小杜有个小孩本姓杜，人们叫他杜老五。杜老五上街买布又打醋。买了布、打了醋，回来碰见鹰抓兔。碰掉了他的布，打翻了他的醋。气坏了小孩杜老五。四、朗诵表演训练：阿宝的耳朵（儿歌）阿宝不爱洗耳朵，泥土积了半寸厚。一天他到外面玩，一粒种子飞进了耳朵沟。春天到，太阳照，儿童小主持人发型图片耳朵里长出了一株草。小牛
9、见了眯眯笑，追着阿宝吃青草。五、表演训练：小鸭子的表演神态第十单元一、口腔训练操二、形体站姿、坐姿训练三、语音训练：零声母：阿姨、运用、盐业、蛙泳、委员、乌鸦、语文、昂扬、遨游、哀怨、偶尔、额外、应用、安逸、原因四、绕口令训练：小华和胖娃小华和胖娃，两人种花又种瓜，小华会种花不会种瓜，胖娃会种瓜不会种花，小华教胖娃种花，胖娃教小华种瓜。五、朗诵表演训练：想当奥特曼（儿歌）有个小小孩，想当奥特曼。二楼跳下去，打翻馄饨担，倒了一锅汤，砸了五只碗，小孩自己呢？屁股摔成两大瓣，哎呀呀，你说这该怎么办？上医院！第十一单元（xx.10.31一xx.11.2三）一、口部训练操二、形体站姿、坐姿训练三、语音训
10、练：1、单音节韵母aoeiu发音要领2、正音训练：沙漠、马车、纳入、巴黎、发育、伯乐、魔力、模糊、莫须、色差、许可、彻底、特殊、歌剧、抵达、气魄、计策、书卡、抚摸、肤色、普及、母语、拘捕、曲折四、绕口令训练：四和十四十四，十是十要想说对十，舌头别伸直儿童小主持人发型图片要想说对四，舌头碰牙齿要想说对四和十，多多练习知痴诗五、朗诵表演训练：小毛猴小毛猴，上酒楼，双手举起二锅头。吃点肉，吃点菜，咕噜咕噜叫啤酒。喝呀喝得醉醺醺，我没醉，我没醉，我没醉。咕噜咕噜滚下楼，脸和屁股都摔到。还抱酒瓶不松手，我没醉，我没醉，我没醉。六、音乐欣赏：雪绒花（刘老师优美的钢琴独奏）第十二单元（xx.11.7一xx.
11、11.9三）一、口部训练操二、形体站姿、坐姿训练三、语音训练：1、韵母训练：-i(前)-i(后)er2、正音训练：私自、四次、直至、支持、只是、实质、试纸、逝世、自治、姿势、次日、辞职、四肢、私事、侄子、日子、赤字、师资、斥资、致死、刺耳、时而、儿时、二十、似是而非四、朗诵表演训练：儿歌吹牛皮闲着没事上街去，碰见两只蛐蛐吹牛皮。大蛐蛐说：“今天，我在南山吃了一只鹅。”小蛐蛐说：“今天，我在北山吃了两只鸡。”大蛐蛐说：“我在东山吃了三只狗。”小蛐蛐说：“我在西山吃了四头驴。”大蛐蛐说：“我在关外吃了五只虎。”小蛐蛐说：“我在关内吃了六头狮。”儿童小主持人发型图片它们两个吹得正起劲儿，打南头来了一
12、只大公鸡，伸伸腿，抖抖须，“得儿”一声两只蛐蛐喂了鸡！你猜为啥吃它俩，谁让它俩吹牛皮。五、音乐表演训练：1、雪绒花（儿歌朗诵）2、雪绒花（儿歌演唱）附：歌词第二篇、少儿主持人基础知识儿童小主持人发型图片一、发声1、声音洪亮（1）、声音洪亮，就是大声。（2）、在鼓励少儿大声朗诵的同时，要注意不要让少儿声带过于用力，造成声音尖细、声嘶力竭，甚至造成声带疲劳、病变，毁坏嗓音。（3）、要指导少儿试着把注意力放在肚脐下的丹田部位，气往下沉；努力提起上鄂，打开后牙。其实，这就是丹田用气和制造共鸣的初步尝试和训练。2、口齿清楚许多少儿说话时懒得张嘴，懒得用力气，所以造成说话不清楚，甚至有些声母、韵母含混或不
13、能区分。例如有些少儿，并不是受地方语言的影响，而纯粹是舌头懒得用力，所以造成n-l不分，甚至把ge说成zhe，er字发不清楚。我们也曾听到个别的人直到成年都说不清“来了”的“了”字。其实很多人并不是口舌的生理问题生成的，更多的是从小没有注意语言的训练，而形成了不良语言习惯。（1）、要想把话说清楚，唇齿口舌鄂都要用力。只要不偷懒，认真练习，除了极个别存在生理缺陷的少儿，都可以做到发音清晰，口齿清楚。（2）、为了使少儿做到发音清晰，口齿清楚，要让少儿多练习绕口令。它可以训练口腔各个部位的功能，并可以训练少儿清晰准确地读出每个字的声母、韵母的读音。（3）、少儿主要考察声母读音是否清楚有力，特别是n-
14、1、g-k、d-t及平翘舌必须分清。二、自我介绍定义：自我介绍就是把自己介绍给别人，让别人对自己有一个初步的了解。注意事项：（1）要说明基本情况：主要是姓名、年龄、学校、兴趣和爱好等。（2）情况要属实：一定要实事求是不可以造假，因为如果对自己不熟悉的特长等进行介绍，万一别人进行考证就是弄虚作假了。（3）要突出特点：说出自己与众不同的地方。（4）注意技巧，使介绍有艺术性：可以利用拆字、联想、别名等来介绍名字。如：我的名字是蒋彬，成语名是彬彬有礼，英文名是Echo。完整舞台自我介绍流程：（1）问好（语言+手势肢体语言）（2）基本情况+个人特色等（3）告知自我介绍完毕并谢幕（鞠躬）三、节目表演怎样完
15、整的表演一个节目？一个完整的节目表演必须包括：（1）问好（问好的语言及肢体动作语言）。（2）自我介绍（自己最基本的信息：姓名、学校、年龄）（3）介绍表演的节目名字。（4）节目表演。（5）告知表演完毕谢幕（鞠躬）。少儿表演节目注意事项：（1）服装和语言都要适合少儿不宜成年化。（2）发型、服装要得体，美观大方等。四、表演性语言片段练习：绕口令四和十四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。要想说对四舌头碰牙齿，要想说对十舌头别伸直，要想说对四和十，常常练习十和四，要想说对十和四，多多说说四和十。八百标兵奔北坡八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑；炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。三哥三嫂子三哥三嫂子，借给我三斗三升酸枣子，等我上山摘了酸枣子，再奉还三哥三嫂子的三斗三升酸枣子。吃葡萄吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮。白石塔白石
