《【立体设计】福建省高考语文 第二部分 专题三 第3节 实用类文本阅读②二、新闻考点整合课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【立体设计】福建省高考语文 第二部分 专题三 第3节 实用类文本阅读②二、新闻考点整合课件（49页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、二、新闻,新闻是指生活中新发生或新发现的，通过新闻媒体及时准确地报道而为大众所听闻、所了解的事实。广义的新闻包括消息、通讯、人物访谈和新闻评论。消息是指简要而迅速的新闻报道；通讯是指丰富具体而又翔实生动的新闻报道；人物访谈是指与新闻人物进行直接会话的报道；新闻评论是媒体就当前重大问题、新闻事件发议论、作解释、提批评、谈意见的一种论说文体。,考点一 筛选整合 考向探究 “筛选”，指的是从纷繁的语言材料中找出信息，提取主要信息，筛掉次要信息。“整合”，是指根据试题提出的条件，对筛选出来的信息源进行分类集中、重新组合、粗略概括。这类题主要考查筛选事件场景，筛选整合文中人物的事迹，筛选整合作者或文中人
2、物的观点。,【例1】(2010广东卷)阅读下面的文字，完成后面的问题。 让法律来保护阳光 梁衡 “中国高度重视开发利用可再生资源，把可再生能源开发利用作为推动经济社会发展的重大举措。 2006年1月1日，中国将正式实施可再生能源法。” 摘自国家主席胡锦涛2005年11月7日在国际可再生能源大会上的致辞,什么是可再生能源？太阳能、风能、水能、生物质能、地热能、海洋能等，相对于越用越少、不可再生的煤和石油，这些能源可谓循环往复、取之不竭。既然如此，为什么还要专门立法来保护它的开发呢？原来这阳光、这风、这些生物等并不自由。我们歌颂阳光的美丽，羡慕风的来去，欣赏生物的多姿，其实它们受着许多束缚，满肚子
3、委屈。阳光不远万里来到地球，不只是为了红几朵花、绿几棵树，它还能发电、供热，能让汽车跑，能让电灯亮。科学家说，晴天太阳照着的每一平方米就蕴藏着1千瓦时左右的能量。风儿在地球上飘荡，也不只是为了来一点凉爽、送几片白帆，它还有更大的力量，却无用武之地，所以就恼怒、,狂躁。你看那台风、飓风、龙卷风是怎样地拍胸怒吼。地球上除人类以外还有多种多样的生物，不过它们只是无奈地独处，兰在幽谷无人问，花自飘零水自流，还有谁知道它们居然蕴藏着丰富的能源呢？ 阳光、风、水、生物、地热、海洋有这么多本事，为什么不使出来呢？有两个原因：一是人们的认识所限，有眼不识金镶玉，轻慢了它们，它们当然就不出力。这好办，随着科学的
4、进步，观念的转变，会纠正的。二是人们的固执，明知可用就是不用，甚至不许别人用。原来能源一族也和人类社会一样，新旧之间会明争暗斗，抢位置、争高低，先来的见不得后到的，强势者挤兑着弱小的。新能源的开发当然,要投资，旧能源说，何苦呢，照旧用我不更省事？新能源的开发要成本投入，旧能源说，你看，得不偿失！房顶上装一个太阳能光伏发电系统和供热系统，可以供全楼的照明、热水。建筑商说还得改图纸，施工队说太麻烦，物业部门说不美观。山坡上竖一个风力发电塔就可送电到万家，但是先要征地，又要修路、进设备、培训技术人员。主持者一想，算了吧，还是到热电厂买电去。玉米的传统用途是食用或者当饲料，现在发现可以造酒精，这酒精还
5、能开汽车，玉米秆可以发电。但是将这些理论变为现实有许多风险，谁第一个吃螃蟹？总之，新事头绪多，旧轨最好循。至于新事物的前景，一般人管不了那么多。一般人管不了，谁来管？国家来管。用什么办法来管？用法律。只有法律才能平等地规范所有人的行为，保护人类的长远利益，于是就有了可再生能源法。,1831年，当整个欧洲还在靠油灯、蜡烛照明，靠煤炭取暖时，法拉第把一块磁铁投入线圈，电流计上的指针轻轻摆动了一下。他给人表演时，有绅士问：“这有什么用？”法拉第说：“先生，不用多久，它就会给您交税的。”现在全世界靠电力生产的财富和税收早已多得难以统计。为推广新能源，各国都制定了相关法律。现在阳光、风、生物等新能源才崭
6、露头角，就像当年法拉第手中的磁铁和线圈，亟盼世人理解，盼社会支持，盼法律保护。打个比方，可再生能源法就像未成年人保护法一样，它是专门保护弱者、保护未来、保护人类的长远利益的。,千百年来，我们都将阳光当作人类自由的象征，现在突然发现，我们并没有给阳光自由，发现我们亟须用一部专门的法律来保护阳光的自由。当年有人问恩格斯说，你和马克思为之奋斗的理想社会是什么样子？恩格斯回答：“每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”自有阶级社会以来，人类就在为自己争自由，为社会秩序立法，现在又懂得为自然争自由，为保护利用自然立法。人类的自由发展应该成为自然的自由发展的条件，反之，自然的自由发展也是人类自由发展的
7、条件。当阳光、风、各种生物，还有地热、海洋都自由地迸发它们所有的能量时，人类自己也就获得了最大的自由。(选自梁衡新闻作品导读，有删改),文章标题“让法律来保护阳光”的含义是什么？作者是从哪个方面来论述的？ _ 【解析】第一问关键在于明白标题“阳光”用了借代修辞格，代指可再生能源，这是以部分代全体。 “让法律来保护阳光”，这是文章说明的中心观点。可再生能源为什么需要用法律来保护呢？文章围绕这个中心问题，层层展开论述。回答这一问题需要筛选出每一段的相关内容，然后加以概括整合即可。第一段说明可再生能源虽然循环往复，取之不尽，但是人们由于认识局限，对它们不,理解，使它们的潜能未能开发，需要用法律来保护
8、。第二段说明人们由于因循守旧，故步自封的习惯作祟，对可再生能源的开发利用不支持，甚至故意刁难，需要用法律来保护。第三段用电能的发明为例，说明新能源在刚刚问世的时候都是不被人理解的，都是需要保护的弱者。因此，可再生能源的开发需要用法律来保护。第四段引用恩格斯的名言，说明可再生能源的自由开发好比人的自由发展一样，需要用法律来保护。,【答案】“让法律来保护阳光”，指通过立法来推动可再生能源的开发利用。 论述：可再生能源不自由，是指它们得不到开发利用。不自由主要有两个原因：受科学认识局限，受眼前利益局限。只有通过立法突破眼前利益的局限，才能保护可再生能源的自由发展；保护可再生能源的自由发展，也就是保护
9、人类的自由发展。,应考策略 筛选整合信息解题的基本思路：根据题目的要求把握筛选的标准；按照筛选标准，确认信息材料的检索区间；把主要信息进行整合，有的信息可直接组合，有的信息除了文中的信息外，必要时要加上自己理解的语句进行串连，形成一个完整的意思；一般的步骤是：摘取要点，理出顺序，恰当表述。,考点二 文本特征 考向探究 文本特征主要包括新闻的特点、新闻要素及新闻的表达技巧等。新闻的特点有以下几个方面：真，真实性。再现生活的真实，真实是新闻的生命，任何虚假的、幻想的内容都不应该写到新闻里来。快，时效性。新闻报道一定要快，要及时，否则就会成为明日黄花。新，一是指内容要新，不重复旧的内容；二是指形式上
10、也要新，注意表现上不落俗套。活，是指新闻的表现形式要活。新闻本来就该是鲜活的内容、鲜活的写法、鲜活的语言，甚至鲜活的排版。考查新闻要素即考查对新闻要素的识别及各要素的作用。新闻的表达技巧包括标题特色、语言特色及表现手法等。,【例2】(2010山东卷)阅读下面的文字，完成后面的问题。 “她只能活七小时” 美保罗舍恩斯坦 本市新闻编辑台上电话机的指示灯闪烁着微弱的白光，时间是下午3点40分。 本市新闻主编接了电话，他听到这些内容：“我的小女儿在路德医院。医生说她只能活7小时，除非得到新药青霉素。这是她唯一的希望。医生已经使用了磺胺以及其他每一种药。我必须找到某个有足够能力的人帮她。你能帮我吗？”,
11、打电话的人通报了他的身份，他叫劳伦斯马隆，职员，家住杰克逊海茨，第34大道第83号。濒于死亡的小孩是他的女儿，叫帕特丽夏，两岁，现就诊于路德医院，在曼哈顿，第144街和康文特大道交会处。 找到青霉素并非易事。因为这个被医学界誉为“创造奇迹”的奇药是如此的稀少，以致几乎不能得到它。即使是军方，也只能得到他们所需的一小部分。 然而，这位父亲恳求帮助两分钟之后，本市新闻编辑台决定开始投入这项救援工作。这是一场残酷的斗争。“只能活7小时，除非”,电话打到路德医院，证实了那个小孩几乎不能活了，她患的是一种罕见的血液病，即葡萄球菌引起的败血症，一种血液中毒。磺胺制剂已用过了，输了两次血，都无济于事。有人提
12、出青霉素是唯一的希望。 通过电话向华盛顿的美国公共卫生局局长托马斯帕伦请示，并详细调查了纽约的药品公司后得知，施贵宝公司生产青霉素。 打给帕伦博士的电话被A.N.理查兹博士听到了，他在华盛顿负责科学发展局的研究工作。“新泽西州新布伦瑞克的施贵宝实验室能提供青霉素。”查理兹博士说，“我将打电报，请他们立即定量发放。”,与此同时，人们获悉斯特基弗博士这位波士顿外科医生和战时生产委员会委员有权直接命令发放民用珍贵药物。他是由路德医院的外科医师丹特柯利蒂大夫通过电话取得联系的。 “你将得到青霉素。”基弗大夫向柯利蒂大夫许诺。那是下午4点钟。医生们对在红头文件的作用下找到青霉素的来源并被予以发放的速度感
13、到惊异。 现在，计划正在实施之中，由两个州的警察护送青霉素这个仁慈的东西从新布伦瑞克运到这个奄奄一息的女孩的床头。下午6点30分，柯利蒂大夫在霍兰隧道的入口处碰到了一群焦急的记者。当那辆仁慈之车停在施贵宝实验室前面时，时间是下午7点30分。,3个卫兵等在那里。其中一个走向汽车：“是柯利蒂大夫吗？给你青霉素。” 柯利蒂大夫接过那硬纸匣，由冰裹着的青霉素放在里面。“现在，”他说，“我们有了一个战斗的机会。” 最后一段路程是从霍兰隧道到路德医院，只用了8分钟，这是创纪录的速度。行驶在西区高速公路时，车速器始终指向65英里/小时。汽车就要停在医院门口之前，柯利蒂大夫说：“今天，你们做了一件世界上所有的
14、医生都做不了的事。” “也许是，”一个记者说，“但是从现在起，大夫，靠你了。”,此后，记者们踮着脚尖走进四楼那个失去知觉的孩子的房间。她费力地呼吸着，但在蓬松的丝一般的棕发下面的小脸上，并没有痛苦的表情。“她是个可爱的病孩子。”一个护士低声说。 帕特丽夏马隆的父母哭了。 “谢天谢地。”凯瑟琳马隆低语着，“至少，我的小丫头又有了一次机会。” (选自普利策新闻奖名篇快读，有删改) 【注】这篇报道发表于第二次世界大战期间的1943年8月，获1944年普利策新闻奖。,(1)这篇报道以顺叙的方式写作，并特别突出了时间，有什么好处？ _ 【解析】这篇新闻一反常例，用新闻中人物的一句话作标题，她是什么人？为
15、什么只能活7小时？在这7小时里发生了什么事？后来她怎么样？让读者丈二和尚摸不着头脑，于是产生了种种悬念。这样的标题其实不是新闻标题，而与散文类似。文章的写法也与散文类似，开头没有导语，而是直奔事件的叙述。回答这类问题一般都要围绕形式和内容(中心)两个方面来思考。文章用的是顺叙的方法，从,表达方式方面考虑，叙述中突出时间，使线索更加清楚；从为中心服务方面考虑，能增强紧张气氛，吸引读者对人物命运的关切，也强调了救援速度之快，效率之高。 【答案】以顺叙的方式写作，条理清晰，突出了新闻事件的连贯性。突出时间，渲染了紧张的氛围，强调了救援效率之高，现场感强。,(2)新闻语言一般是客观平实的，而这篇报道却
16、有所不同。请对文中画线部分作简要分析。 _ 【解析】传统新闻强调“客观报道”“零度写作”，记者作为旁观者身份出现，一般只是客观记叙，不掺杂自己的感情和判断，只由事实本身说话。但不是说，新闻就没有情感和立场的倾向性，它的立场可以通过对新闻事件的选择来表现，可以通过对事件详略的取舍来表现。这篇新闻基本采用传统的写法，但也有明显的倾向性。首先在材料的详略上突出病势之危、时间之紧、找药之难、手续之繁、人员之广，以此暗示这个事件非同寻常的意义；其次是穿插一些评论性的语句，例如“这是一场残酷的斗争。,只能活7小时，除非”，“医生们对在红头文件的作用下找到青霉素的来源并被予以发放的速度感到惊异”；再次是通过对新闻人物的语言和神态的描写，例如柯利蒂大夫说的那句话，还有帕特丽夏马隆的父母在女儿得救后的神态和语言等。题目指定的这
