《【状元360】高考语文第一轮总复习 第四模块 4.考点24 散文阅读课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【状元360】高考语文第一轮总复习 第四模块 4.考点24 散文阅读课件（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一心一r考点24散文阅读-认.-)哨知识必备一、散文的概念敞文是一种篇幅短小、题材广泛、写作自由、情文并茂的文学体裁。通过对现实生活中标些片断或生活事件的描述,表达作者的观点、感情,并揭示其社会意义。散文的内容,离不开人、事、景、物,表达方式一般是记叙、描写、抒情和议论融合在一起。一心一一一一一1v林-一-)二、散文的分类1.记叙散文以记叙人物、事件、景物为主的散文,称为记叙散文。记霍叙散文叙事较完整,描写人物形象鲜明,描写景物倾注作者的情感。就叙事而言,散文在叙事时饱蘸情感,所述的事件不要求情节完整,更不追求曲折变化。这类散文善于通过标些生活片断、场景和细节描写以及人物最突出的性格特征,表现
2、人物的精神风貌,揭示事件的审美意义。v许-)2.抒情散文技情散文是注重表现作者的思想感受,抒发作者的思想感情的散文。其突出的特点是强烈的抒情性。它或直抒胸腾,或触景生情,洋溢着浓烈的诗情画意,即使描写的是自然风物,也赋予了深刻的社会内容和思想感情。其基本特征是寓情于景,寓情于物,借物抒情,托物言志。通过对景和物极尽其妙的艺术描写,执发作者的主观感受和特定情思。这类散文较多含蓉和象征的成分。一心一一一一v多志许-)3.议论散文以发表议论为主的散文称为议论散文。它与抒情散文一样注重情感的抒发,不同的是议论散文重于理智,抒情散文重于感情。它又不同于一般的议论文,用事实和逻辑来说理,而主更要用文学形象
3、来说话。它既有生动的形象,又有严密的逻辑;z既要以情动人,又要以理服人;融形、情、理于一炉,合政论与文艺于一体。鲁迅先生的杂文是典型的议论散文。2林-一-)三、散文的特点1.形散而神不散“形散“主要是说散文取材十分广泛自由,不受时间和空更间的限制;表现手法不拘一格:可以叙述事件的发展,可以描写人物形象,可以托物抒情,可以发表议论。“神不散“主要是从散文的立意方面说的,即散文所要表达的主题必须明确而集中,无论散文的内容多么广泛,表现手法多么灵活,都为更好地表达主题服务。志2林-2一+!为了做到形散而神不散,散文在选材上非常注意材料与中心思想的内在联系;在结构上借助一定的线索把材料贯穿成一z个有机
4、整体。散文中常见的线索有:以含有深刻意义或象征意义的事z物为线索;以作品中的“我“来作线索,以“我“的所见所鑫闻所思所感来写,使读者觉得更加真实可信、亲切感人。2【十2-.意境深避,注重表现作者的生活感受,抒情性强,情感真挚作者借助想象与联想,由此及彼,由浅入深,由实而虚依次写来,可以融情于景、寄情于事、寓情于物、托物言志,表达作者的真情实感,实现物我的统一,展现出更深远的思想,使读者领会更深的道理。3.语言优美凝练,富于文采所谓优美,就是指散文的语言清新明丽,生动活泼,富于音乐感。所谓凝练,是说散文的语言简洁质朴,自然流畅,寥容数语就可以描绘出生动的形象,勾勒出动人的场景,显示出深远的意境。r一一一.去心许-)四、散文段落篇章作用1.篇首作用总领全文,引出下文,为下文作铺垫或作对比,渣染气氛,更萸定基调,设置悬念,增添情趣、引起读者兴趣等。2.篇中段落结构上起承上启下的过渡作用;关节处引发议论、揭示主更旨的作用;描写进行渣染铺垫。3结尾作用照应文题,昱应开头,点明主旨,深化中心,升华主旨等。v许-五、散文的艺术手法及其作用参见小说及诗歌鉴赏相关部分。
