《【暑假总动员】高中语文 《黄花岗烈士事略》序课件5 苏教必修4》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【暑假总动员】高中语文 《黄花岗烈士事略》序课件5 苏教必修4(25页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、黄花岗烈士事略序,黄花岗起义简介:,1911年,孙中山黄兴等同盟会革命党人决定相机在广州起义。起义前夜由于的消息泄露,广州城内风声鹤唳,形势十分严峻,黄兴临时决定于4月27日发动起义。,1911年4月27日下午5时30分,在满清专制统治下的广州,响起了革命军举义的枪声,黄兴等一百多个志士,在敌强己弱的情况下,毅然决然地向当时的两广总督衙门发起进攻,史称广州起义(黄花岗起义)。,双方展开激战。由于种种原因,四路人马中有三路未能按时策应,起义军势孤力单、众寡悬殊,革命党人牺牲甚多,起义惨遭失败。黄花岗之役死难烈士共100多人,事后收殓烈士遗体72具。,1921年5月5日,孙中山就任非常大总统;8月
2、10日,国会非常会议通过出师北伐的决议,并咨请孙中山宣布军阀徐世昌罪状,明令出师讨伐,以谋国家之统一。 1921年12月应邹鲁的请求为黄花岗七十二烈士事略一书写的序言。,写作背景,文体介绍,书序一般是说明写书的意图、经过,或介绍、评价书的内容。 这篇序却不是就书论书,而是就书以评史论世,借序以“勖国人”。,本文写于作者督师桂林准备北上讨伐北洋军阀之际,下定决心要“扫除中国一切政治上社会上旧染之污,而再造一庄严华丽之新民国”。 于是写成了一篇借先烈之伟大精神以鼓舞士气、激励民心的战斗檄文。 也可以说是一篇弘扬先烈革命精神,进行战斗动员的出征誓言。,听读课文,课文字词,艰难险巇,坚毅不挠,踬踣者屡
3、,吾党菁华,全国久蛰之人心,怒涛排壑,民国肇造,一抔土,湮没,墓碣,编纂,以史迁之善传游侠,贼氛方炽,杌陧之象,并以为国人之读兹编者勖,X,no,Zh b,jng,zh,h,zho,pu,yn,ji,zun,zhun,ch,W ni,x,研习文章,第一段:赞颂革命党人英勇顽强的斗争精神,申述黄花岗起义的不朽价值,抒发对烈士沉痛的悼念之情。,第一段以抒情为主,兼有记叙和议论,读第一段,思考: 在这一段中作者 “痛”什么?(用文中具体语句回答) 黄花岗“起义”以失败告终,为什么作者却要强调它与成功的“武昌之役”是“并寿”的呢? (在原文中找出你的理由)这当中包含作者怎样的感情?,第二段:记叙因时局
4、不宁,致使烈士们的英雄事迹不得流传的事实,表现了作者巨大的悲痛。,第二段以记叙为主,兼有议论和抒情,读第二段,思考: 在本段中作者又“痛”什么? “七年” “始有墓碣之建修”, “十年始有事略之编纂” ,两个时间短语,对表达作者情感有何意义? 用“以史迁之善传游侠,亦不能为五百人立传”作类比起到了怎样的表达效果?,第三段:激励人们以先烈之牺牲精神为国奋斗,实现理想的中华民国,从而使事略传世而不朽。,第三段以议论为主,兼有抒情和记叙,读第三段,思考: 这段中,作者 在“痛” 什么? 这段是从 “痛逝者”到“勖国人”非常突出的过渡,文中哪些内容直接表达了号召大家为民主革命事业奋斗的目的?,第四段:
5、总括写作目的,作者写这篇序的目的何在?(用原文中的一句话回答) “余为斯序,既痛逝者,并以为国人之读兹编者勖。”,小结: 在这篇序文中作者哀悼为革命而牺牲的英雄烈士们,热情赞颂了他们为革命捐躯的英雄气概。高度评价了黄花岗起义的意义和影响,勉励革命党人和全国同胞继承先烈的遗志,共同奋斗,达到推翻帝制、建立民国的目的。并提醒民国建立以来,一些革命目标尚未实现,同志尚须努力。,碧血横飞,浩气四塞,草木为之含悲,风云因而变色。,用对偶、夸张、拟人等修辞手法,写出了烈土们战斗之激烈,牺牲之豪壮,精神之威武!正是由于这壮烈的战斗,鼓舞了人心,激励了士气,积累了宝贵的经验,吸取了沉痛的教训,才在不长的时间里
6、,赢得了武昌起义的成功。,赏析:,烈士坟茔,“犹湮没于荒烟蔓草间”,民国七年(1918),“始有墓碣之建修”,民国十年(1921),“始有事略之编纂”。,作者连用两个时间短语,意味着时间之漫长,也表明修墓编史进程之缓慢。与上一段评说黄花岗之役“直可惊天地,泣鬼神,与武昌革命之役并寿”形成对照,强烈地表达了“滋可痛已”的深沉情感。,倘国人皆以诸先烈之牺牲精神为过奋斗,助予完成此重大之责任,实现吾人理想之真正中华民国,则此一部开国血史,可传世而不朽;否则不能继述先烈遗志且光大之,而徒感慨于其遗事,斯诚后死者之羞也。,从正面阐明发扬先烈牺牲精神的重要,从反面指出空发感慨的无济于事,正反说理,论述透彻,具有极强的号召力量。,余为斯序,既痛逝者,并以为国人之读兹编者勖。,以简洁的文字点明了“为斯序”的目的: 痛逝者,勖国人。这一“痛”一“勖”,寄情无限,正是序文的主旨。,