《〈世说新语〉两则》课件1

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1、 授课人:授课人: 马集中学马集中学 李俊杰李俊杰 刘义刘义刘义刘义庆庆庆庆 南朝宋南朝宋南朝宋南朝宋文学家,彭城文学家,彭城文学家,彭城文学家,彭城( ( ( (现在现在现在现在江苏徐州江苏徐州江苏徐州江苏徐州) ) ) )人,为人简素,爱好人,为人简素,爱好人,为人简素,爱好人,为人简素,爱好文学,身边聚集了不少文人学文学,身边聚集了不少文人学文学,身边聚集了不少文人学文学,身边聚集了不少文人学士。士。士。士。世说新语世说新语世说新语世说新语是是是是刘义庆刘义庆刘义庆刘义庆组组组组织一批文人编写的。是我国最织一批文人编写的。是我国最织一批文人编写的。是我国最织一批文人编写的。是我国最早的早

2、的早的早的笔记小说笔记小说笔记小说笔记小说,全书主要记载,全书主要记载,全书主要记载,全书主要记载了从了从了从了从汉末汉末汉末汉末至至至至东晋东晋东晋东晋士大夫阶层的士大夫阶层的士大夫阶层的士大夫阶层的言谈、轶事言谈、轶事言谈、轶事言谈、轶事,较为集中地反映,较为集中地反映,较为集中地反映,较为集中地反映了当时社会了当时社会了当时社会了当时社会上层人物的精神状上层人物的精神状上层人物的精神状上层人物的精神状态和生活情况。态和生活情况。态和生活情况。态和生活情况。(播放视频朗读)(播放视频朗读)理解字词,翻译课文 陈太丘与友期行,期日中,过中不至,陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,太丘

3、舍去,去后乃至。去后乃至。元方时年七岁,门外戏。元方时年七岁,门外戏。客问元方:客问元方:“尊尊君在不?君在不?”答曰:答曰:“待君久不至,已去。待君久不至,已去。” 陈太丘跟一位朋友约定一同出行,约好正午时分见面。正午已过,他还不见朋友来,太丘不再等候就走了,太丘走后,那人才来。那年,太丘的儿子陈元方七岁,当时正在门外玩耍。那人便问元方:“你爸爸在家吗?”元方答道:“等你好久都不来,他已经走了。” 友人便怒友人便怒: :“非人哉非人哉! !与人期行,相委而与人期行,相委而去。去。”元方曰:元方曰:“君与家君期日中,日中不君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。至,则是无信;对

4、子骂父,则是无礼。”友友人惭,下车引之,元方入门不顾。人惭,下车引之,元方入门不顾。 那人便发起脾气来,骂道:“真不是人啊!跟别人约好一块出行,却把别人丢下,自个儿走了。”元方说:“您跟我爸爸约好正午一同出发,您正午不到,就是不讲信用;对人家儿子骂他的父亲,就是失礼。”那人感到惭愧,便从车里下来,想拉元方向他道歉,元方连头也不回地走进了自家的大门。与友期行 不期而遇 太丘舍去四舍五入、舍近求远太丘舍去、相委而去去世入门不顾瞻前顾后 下车引之引弦而战解释下列各句红色字体的词。(约定)(丢下、舍弃)(离开)(回头看)(拉)古今异义字:古今异义字:v1、下车、下车引引之(古义:拉。今义:领)之(古义

5、:拉。今义:领)v2、太丘舍、太丘舍去去(古义:离开。今义:前往(古义:离开。今义:前往,到,到去。)去。)v3、与友、与友期期行(古义:约定。今义:日期)行(古义:约定。今义:日期)v4、相、相委委而去(古义:丢下,舍弃。今义:把而去(古义:丢下,舍弃。今义:把事情交给别人去办。)事情交给别人去办。) “君君”“尊君尊君”“家君家君”这三这三个称谓各表示什么意思个称谓各表示什么意思? ?君:对别人的敬称,犹今之君:对别人的敬称,犹今之“您您”。尊君:对别人父亲的一种尊称。尊君:对别人父亲的一种尊称。家君:谦词,对人称自己的父亲。家君:谦词,对人称自己的父亲。 友人到底是一个怎样的人?友人到底

6、是一个怎样的人? 课文中,友人与陈太丘课文中,友人与陈太丘“期日中期日中”,结果,结果“不至不至”,可以看出他言而无信,不守信用;可以看出他言而无信,不守信用;到来之后,问到来之后,问元方元方“尊君在不?尊君在不?”表现得较为有礼;当得知陈太丘表现得较为有礼;当得知陈太丘已先行离去,不反省自己的过失,反而怒责太丘,粗已先行离去,不反省自己的过失,反而怒责太丘,粗野蛮横,十分无礼,野蛮横,十分无礼,可以看出他是一个缺乏修养、没可以看出他是一个缺乏修养、没有礼貌的人;有礼貌的人;在元方一番义正严辞的批评后,他在元方一番义正严辞的批评后,他“惭惭”“”“下车引之下车引之”又表现得较为诚恳,有知错勇改

7、的精又表现得较为诚恳,有知错勇改的精神。神。 通过查阅资料,获知友人是比陈太丘官高两品通过查阅资料,获知友人是比陈太丘官高两品通过查阅资料,获知友人是比陈太丘官高两品通过查阅资料,获知友人是比陈太丘官高两品的官员,平素对陈太丘傲慢无礼。的官员,平素对陈太丘傲慢无礼。的官员,平素对陈太丘傲慢无礼。的官员,平素对陈太丘傲慢无礼。 元方的性格特点如何?元方的性格特点如何? 从元方对友人的批评话语,我们可以看出从元方对友人的批评话语,我们可以看出元元方有着良好的家庭教养,表现了他懂礼识义的品方有着良好的家庭教养,表现了他懂礼识义的品质。质。元方对粗俗的友人元方对粗俗的友人“入门不顾入门不顾”流露了小流

8、露了小孩孩子性格直率,好恶情感易外露的特点,体现了他子性格直率,好恶情感易外露的特点,体现了他正直不阿的性格特征正直不阿的性格特征 。 在友人在友人“惭惭”“”“下车引之下车引之”时,元时,元方却方却“入门不顾入门不顾”是否失礼?是否失礼? 认为元方并非无礼的理由:元方年仅七岁,我们认为元方并非无礼的理由:元方年仅七岁,我们不应对其求全责备;一个失信于人,不知自责且当子不应对其求全责备;一个失信于人,不知自责且当子骂父的人,其品行的低劣可见一斑,对这样的人就应骂父的人,其品行的低劣可见一斑,对这样的人就应该断然拒之千里之外。该断然拒之千里之外。 认为元方确实有失礼仪的理由是:人非圣贤,认为元方

9、确实有失礼仪的理由是:人非圣贤,孰能无过?知错能改仍不失为有识之人,怎么能孰能无过?知错能改仍不失为有识之人,怎么能因人的一时之错便彻底否定一个人呢?原谅一个知错因人的一时之错便彻底否定一个人呢?原谅一个知错能改的人,不正表现了一个人胸襟宽广,有涵养吗?能改的人,不正表现了一个人胸襟宽广,有涵养吗? 王戎评李王戎评李王戎评李王戎评李 王戎七岁,尝与诸小儿游,看道边李树多子折枝,诸王戎七岁,尝与诸小儿游,看道边李树多子折枝,诸王戎七岁,尝与诸小儿游,看道边李树多子折枝,诸王戎七岁,尝与诸小儿游,看道边李树多子折枝,诸小儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:小儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:小儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:小儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:“ “树在道边而树在道边而树在道边而树在道边而多子,此必苦李。多子,此必苦李。多子,此必苦李。多子,此必苦李。” ”取之信然。取之信然。取之信然。取之信然。 选自选自选自选自世说新语世说新语世说新语世说新语 雅量第六雅量第六雅量第六雅量第六拓展阅读拓展阅读

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