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1、有关幼儿园工作计划集锦6 篇 有关幼儿园工作计划集锦6 篇 时间真是转瞬即逝，成绩已属于过去，新一轮的工 作即将来临，是时候开始写工作计划了。相信许多人会觉得 工作计划很难写吧，下面是小编精心整理的幼儿园工作计划 6 篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园工作计划篇 1 一、指导思想 幼儿园教育指导纲要明确指出：“家庭是重要 的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的 理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能 力，可见，家长工作的发展已经成为新时期幼儿教育的新局 面。为此，我园将开展一系列丰富多彩的活动，让家长了解 幼儿园、了解孩子、了解幼儿教育目的、内容与方法，使家
2、 长充分认识到为孩子创设良好环境的重要性，使老师与家长 之间加强情感交流，从而形成家园共育，更好地教育孩子。 家长学校是提高家长素质的一条有效途径。 二、工作目标 1. 让家长了解家庭教育的意义与作用，增强家庭教 育的使命感和责任意识。 2. 让家长进一步了解礼仪教育对孩子成长的重要 性，学习一些礼仪教育知识 3. 加强家长委员会工作，召开家委会座谈会，发挥 家委会促进幼儿园全面工作的作用 4. 向家长宣传课程改革，与家长一起学习课改理 念，以形成共识，保持家园教育的一致，形成教育合力 5. 聘请专家讲课。充分发挥优秀家长的示范、辐射 作用，积极培养家长的先进典型。 三、主要工作与措施 ( 一
3、) 明确办园思想，建立家长学校组织机构。 1. 我园成立了以园长任家长学校校长、家委会主任 任副校长，教师、家委会成员任家长学校的各工作人员的班 子，大家能明确任务、各负其责，认真开展各项工作。 家长学校组织机构： 校长：黄琼 副校长：许金宽 成员：各班级班主任及家长委员会代表 2. 端正办学思想，明确办学方向。我们举办家长学 校的目的是为了切实贯彻纲要精神，充分发挥家庭环境 教育的功能，制定切实可行的家长学校各类规章制度，通过 学习和讨论，使大家统一了思想，明确了办园目的和办学意 义。 ( 二) 发挥宣传功能，提高家长“共育”意识 1. 家园快乐直通车 为了指导家长更好的科学养育幼儿，幼儿园
4、以宣传 栏等形式向家长宣传有关卫生、保健知识，每班设有固定的 家园联系栏，每两周更换内容，及时向家长反映幼儿学习、 活动内容和家教知识。 园内创设了开放性宣传环境：如“家教园地、公示 栏、家长宣传栏、 led ”等。要充分利用和发挥这些设施的 宣传功能，根据教育目标定期更换宣传内容，向家长介绍国 家的政策法规、学前教育动态、了解园内开展的大事、获得 的各类荣誉等。如：“教育在线、健康专栏、爱心连接、本 周话题、感恩寄语、日行一善”等等小栏目，让家长在幼儿 园的每个角落都能不经意地获取家庭教育信息，感受教育新 理念，了解幼儿在园的活动内容。增强家长的学习与自主参 与幼儿园管理的意识和积极性。使家
5、长无形之中学习到一些 家教知识，更了解了需要家园共育的要求。 2. 报刊、书籍宣传 要让家长从理论上较系统地了解孩子的身心发展 特点、教育方法， 更科学地教育孩子，我园继续为家长服务， 征订早期教育 、 家庭教育 、 学前教育 幼教博览 等书刊，放在亲子阅读吧，使家长利用接送幼儿的时间段阅 览，开拓家长视野，增长知识，提高理论水平。 3. 幼儿园网站宣传 充分利用现有的幼儿园网站向家长、向社会进行宣 传，家园可以通过幼儿园网络交流平台、“留言板”、“微 信”等版块相互交流教育问题，提出意见和建议。本学期将 尝试开通“家园信息平台”使家园沟通更便利、更迅捷、更 直接，通过先进的网络技术指导家庭教
6、育，增进家园互动， 拓展幼儿园对外宣传功能 ( 三) 开展多种形式的家园互动活动，探索家园共育 策略 1. 专题性的家长讲座 我们幼儿园根据小、中、班幼儿年龄特点及学期主 要教育教学目标制定讲座内容，并在将要进行“家长讲座” 前，以了解家长的需求和热点，征求家委会成员的建议，将 讲座内容、形式等更具体化，使讲座更具有时代性、针对性 和指导性。另外，针对小班刚入园的焦虑症，我们开展家长 座谈会，以家园交流沟通的方式，探讨尽快让小班幼儿适应 幼儿园的生活。 不定期的组织班级家长座谈会，谈教育感受， 谈家园共育，以达到家长在教子上互相启发、互相激励的成 效，也增加了家园的理解和支持。 2. 小型家长
7、会、家访 以班级为单位的家长会：班级教师向家长汇报班级 情况及要开 展的主要工作。针对班级幼儿的特点、存在的教育 现状，教师面对面地和家长沟通，让家长及时了解幼儿园的 教育内容及自己孩子的发展状况，也让教师更有效的了解幼 儿在家的各方面情况，便于教师调整教育计划和对每个幼儿 的个案计划。使教育更有针对性。 我们教师对新生入园都进行家访，班级教师对缺席 幼儿都进行不同形式的电访、家访。每2 周对幼儿在园的表 现以电访的形式与家长沟通、交流。 3. 家长开放日 每学期都有定期和不定期的对家长的开放活动日， 让家长能亲身了解幼儿在园的半日生活程序及学习、生活、 游戏、运动等活动内容，了解老师们怎样教
8、育孩子、怎样组 织孩子们的各项活动，并进行家长意见反馈。 4. 家园亲子活动 结合节日的庆祝，让幼儿与家长一起参加文娱活 动、游艺活动、体育运动会等亲子同乐活动，赢得社会、家 长的支持和配合。开展“中秋家园博饼乐”、“亲子运动 会”、重阳节我和爷爷奶奶同乐“百米画卷迎新年”、 “宝贝、妈咪一家亲”“六一”庆祝活动，培养幼儿特长， 让幼儿在感受温暖、体验情感的过程中，把童年的美好留在 人生的记忆中，通过一系列的活动谱写家园共育乐章。 5. 表彰活动 出台“日行一善、礼仪小天使、孝星、优秀家长” 激励机制，做到天天有善行，周周有评比，月月有表彰，让 校园处处有善行，人人做善事。通过优秀家长的表彰活
9、动， 以点带面，让更多的家长认同我们的教育理念，以便促进家 园和谐发展。 6. 家长助教 探索家长助教是我们利用家长资源，实现家园互动 的又一项举措。我们要求教师就家长的兴趣、特长、工作性 质等进行全面调查。根据家长的特点，邀请某些家长到幼儿 园当“老师”，设计组织活动，使家长教育资源犹如新鲜血 液源源不断地注入到幼儿园教育工作中。 7. 家长委员 每学期开展23 次的家长委员会，发挥家委会促 进幼儿园全面工作职能。本学期，我园将在上学期的基础上 进一步成立家长委员会，召开家委会，进一步加强与委员们 的联系，通过商讨办好家长学校的措施和方案，及时反馈家 教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和
10、意见，协调并 参与学校管理，进一步提高管理的实效 ( 四) 加强对村园家长工作的指导，促进共同提高 充分利用社区资源，通过到社区活动基地、公园、 食品公司、银行、农贸市场、敬老院等场所开展活动，拓展 幼儿学习的空间，丰富幼儿的知识，了解周围的社会环境， 增进与他人的交流和对社会的进一步认识 家园共育是大教育观的体现，是幼儿教育现代化的 重要内涵，也是我国当今幼教改革与发展的趋势，加强家庭 教育的研究，不断探索家园共育的新途径、新策略，是我园 今后工作必须继续研究和探索的问题。我们将不断完善、不 断创新，使工作更上一个台阶，从而促进幼儿、教师、家长 的共同发展、共同提高。 幼儿园工作计划篇 2
11、一、班级情况分析 虽我班幼儿人数较少，但幼儿普遍年龄偏小，均为 3 岁左右，且有大部分为初次上幼儿园，所以根据我班幼儿 的年龄特点制定了本期德育计划。 二、工作目标 1、萌发幼儿的爱心，从爱周围的人开始，培养幼 儿爱父母、 爱师长， 以及爱伙伴； 进行初步的集体观念教育， 萌发幼儿的集体荣誉感和爱幼儿园、爱怀化、爱祖国的情感。 2、养成初步的生活习惯和卫生习惯，能遵守生活 作息制度，不挑食、不偏食，早睡早起。有自我保护意识， 不玩危险物品，遵守交通规则，有病及时告诉成人，配合治 疗。养成初步的礼貌和守纪习惯，会使用简单的礼貌用语， 不打人、骂人，与同伴能友好相处，乐意帮助同伴，遇事能 谦让。培
12、养初步的劳动兴趣，知道自己能做的事应该自己做； 3、培养健康、稳定的情绪和活泼开朗、热情大方 的性格，有同情心、宽容心，能原谅、谅解别人，能积极、 主动地和小朋友交往；喜爱体育运动和艺术活动，有独立做 事的愿望，自己能做的事不依赖别人帮助，有一定的灵活性 和机智性。诚实，不说谎，做错事能承认并改正。 三、工作内容 1、爱集体教育。喜欢上幼儿园，在集体中保持愉 快稳定的情绪。在老师的要求下，能关心爱护班上的东西。 在成人鼓励下，能愉快地参加幼儿园各项活动，习惯集体生 活。能与同伴分享玩具。能熟悉本班幼儿的姓名。 2、爱劳动教育。知道幼儿园老师和父母工作很辛 苦，愿意学做事，不事事依赖他人。要自己
13、吃饭、穿上脱掉 衣服、上厕所，学会正确使用玩具、图书以及学习用具的使 用方法。 能按要求自己摆放小椅子。爱护玩具， 不乱丢果皮， 不损坏东西，节约用水，洗手时不玩水。 3、爱家乡、爱祖国教育。知道自己是中国人，中 国好，认识国旗，知道升旗、唱国歌时要立正。知道自己的 家乡是怀化，爱家乡的环境和周围的人。 4、爱学习的教育。喜欢参加集体活动，在老师和 家长的提醒、 帮助下， 能选择活动内容， 有初步的规则意识。 经过努力完成一项任务后感到很高兴。了解一年四季的变 化，观察四季植物的生长。 5、生活习惯的教育。注意保持手、脸部的清洁， 会用正确的方法洗手、洗脸。会用勺子吃饭， 养成按时进餐、 饭后
14、漱口、 擦嘴、 不挑食的习惯。 不把手指、 玩具放入口中， 不玩刀、剪、玻璃等利器，生病时愿意去医疗看病，打针、 吃药时不哭。 6、文明礼貌教育。在成人提醒下，每天早上向父 母问好， 道再见， 见到老师会站好。会正确使用“请、 谢谢、 对不起、没关系、再见”等礼貌用语，见到长辈、同伴、熟 人会主动问好。能有礼貌地做小客人，未经允许，不随便乱 翻别人的东西。能与同伴友好相处，不打人骂人，不故意扰 乱别人。 7、遵守纪律教育。知道幼儿园的玩具应该大家一 起玩，轮流玩，初步做到不争抢、不独占玩具。爱护玩具， 用完后整理好并放回原处。知道应遵守各项生活常规和活动 常规，在老师提醒下做到“三轻”：走路轻
15、、说话轻、取放 东西轻。 8、良好的个性心理品质的教育。经常保持活泼愉 快的情绪， 不爱哭， 不随便发脾气， 能合群。 愿意做好孩子， 自己有事或有要求，能对成人说，在成人的要求下能完成一 些任务。不纠缠成人，会独立游戏。 幼儿园工作计划篇 3 一、指导思想 依据纲要精神及区教育工作会议精神，立足本 园实际，以五大领域活动课程为主，主题活动为辅开展教育 教学活动，以“字宝宝乐园”为本园的特色活动。不断提高 保教质量，加强管理，真正做到服务于社会、服务于家长、 服务于幼儿。 二、工作要点 ( 一) 保教工作 1、保育工作 （1） 、保健老师全面负责幼儿园保育工作，加强对 保育工作的检查、督促、指
16、导，每月一次对保育员进行保育 学习及业务指导，不断提高保育员的素质。 （2） 、各班严格执行作息制度，保证幼儿身心健康， 愉悦地发展。 （3） 、培养幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习 惯，为其一生的发展奠定良好的基础。 （4） 、加强对幼儿的体育锻炼和户外活动管理，并 对幼儿进行安全教育，培养幼儿的自我防护意识和能力，确 保幼儿生命安全。 （5） 、把好晨检关，做好全日观察记录，严格执行 卫生消毒保健工作。 （6） 、善于观察，发现幼儿一日生活中的冷暖及异 常情况，并及时给予耐心妥善处理。 （7） 、加强卫生保健工作，每学期进行起初和期末 体检，每学年对幼儿全面体检一次，及时进行预防接种工作， 加强幼儿身体健康。 2、教育教学工作 （1） 、进一步学习领会幼儿园工作规程、 幼儿 园教育指导纲要 、 浙江省学前教育保教管理指南精神， 探讨实施的方法策略，吸收幼教新信息，不断更新教育教学 观念。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新， 积极探索适用本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提 高。 （2） 、各班针对幼儿年龄特点，班级实际情况制定 确实可行的一日活动
