《2021届高考生物一轮复习第四单元细胞的生命历程3细胞的分化衰老凋亡和癌变课件新人教版051》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021届高考生物一轮复习第四单元细胞的生命历程3细胞的分化衰老凋亡和癌变课件新人教版051（54页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,第3课细胞的分化、 衰老、凋亡和癌变,1,2,考点一细胞的分化和细胞的全能性 【必备知识速填】 1.细胞分化: (1)概念:在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在_ _上发生稳定性差异的过程。 (2)特点。 普遍性:_生物普遍具有。 持久性:贯穿生物体整个_中。 稳定性和不可逆性:已分化的细胞将一直保持_,直至死亡。,形态、结构和,生理功能,多细胞,生命进程,分化后的状态,3,(3)实质:在个体发育过程中,不同细胞中_的执行情况不同,即基因的 _。 (4)结果。 分子水平的变化:_种类不同_种类不同。 细胞水平的变化:细胞_的变化,逐渐失去分裂能力。 组织器官水平的变化:产生不同类
2、型的细胞,构成不同的_。 (5)意义。 是生物_的基础。 使多细胞生物体中的细胞趋向_,有利于提高各种生理功能的效率。,遗传信息,选择性表达,mRNA,蛋白质,形态、结构和生理功能,组织和器官,个体发育,专门化,4,2.细胞的全能性: (1)概念:已经分化的细胞,仍然具有发育成_的潜能。 (2)原因:细胞中含有发育成生物体所需要的_。 (3)例证。 植物组织培养:说明_具有全能性。 动物克隆技术:说明_具有全能性。,完整个体,全套遗传信息(全套基因),植物细胞,已分化的动物体细胞的细胞核,5,3.干细胞: (1)概念:动物和人体内少数具有_能力的细胞。 (2)类型:,早期胚胎,特定功能,分裂和
3、分化,6,【秒判正误】 1.断尾壁虎长出新尾巴过程中发生了细胞分化。( ) 分析:组织、器官的形成过程中发生细胞的分裂与分化。 2.神经细胞和胰岛B细胞中没有相同的蛋白质。( ) 分析:神经细胞和胰岛B细胞中有相同的蛋白质,如呼吸酶等。 3.同一植物个体茎尖分生组织细胞的全能性比叶肉细胞更容易表达。( ) 分析:茎尖分生组织细胞具有较强的分裂能力,容易表达全能性。,7,4.克隆羊“多利”的诞生证明了动物体细胞仍然具有全能性。( ) 分析:克隆羊“多利”的诞生只证明了动物体细胞的细胞核具有全能性。 5.用动物胚胎干细胞培育出组织和器官体现了动物细胞的全能性。( ) 分析:用动物胚胎干细胞培育出组
4、织和器官,没有培育出新个体,不能体现动物 细胞的全能性。,8,【重点难点讲透】 1.细胞分化与细胞全能性的比较:,9,10,2.细胞内的基因有以下两类: (1)管家基因:所有细胞均表达的一类基因,基因产物是维持细胞基本生命活动所必需的基因,如呼吸酶基因、ATP水解酶基因。管家基因在所有的细胞中都能表达。 (2)奢侈基因:不同类型细胞特异性表达的一类基因,其产物赋予不同细胞特异性的生理功能,如血红蛋白基因、胰岛素基因。在高度分化的细胞中奢侈基因能够表达。,11,【典例示范】 (2016全国卷)在细胞的生命历程中,会出现分裂、分化等现象。下列叙述错误的是() A.细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡
5、献 B.哺乳动物的造血干细胞是未经分化的细胞 C.细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果 D.通过组织培养可将植物叶肉细胞培育成新的植株,12,【解析】选B。本题主要考查细胞分裂与分化及植物组织培养的有关知识。A项,细胞通过有丝分裂将自己的遗传物质进行复制后平均分配到两个子细胞中去,保持了遗传性状的稳定性,故正确。B项,哺乳动物造血干细胞属于分化程度低的细胞,故错误。C项,同一生物不同细胞内遗传物质相同,形态、功能不同是因为细胞内遗传物质中基因的表达不同,故正确。D项,高度分化的叶肉细胞仍具有发育的全能性,经过组织培养可以发育成完整植株,故正确。,13,【素养新命题】 (1)细胞分裂对生物性状的
6、遗传有何贡献?(科学思维:演绎与推理) 提示:通过减数分裂和受精作用维持了每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定;通过有丝分裂,维持了亲子代细胞遗传物质的稳定性,对于生物的遗传有重要意义。 (2)通过组织培养将植物叶肉细胞培育成新植株,这属于什么生殖方式?(科学思维:比较与分类) 提示:无性生殖。,14,【热考角度通关】 角度一 细胞的分化 1.(2020广东省六校模拟)下列关于细胞分化的描述,正确的是() A.细胞的高度分化改变了物种的遗传信息 B.可以通过检测细胞中呼吸酶基因是否表达,来确定细胞是否分化 C.一个人肝细胞和肌细胞结构和功能不同的根本原因是基因的选择性表达 D.神经细胞特有的
7、基因决定了神经递质的精准释放位置,15,【解析】选C。细胞分化过程中,遗传物质没有变化,A错误;所有细胞中呼吸酶基因都表达,因此不能据此确定细胞是否分化,B错误;人肝细胞和肌细胞是细胞分化形成的,而细胞分化的实质是基因的选择性表达,C正确;神经细胞和其他体细胞均来自同一个受精卵,遗传物质相同,基因也都相同,并不是神经细胞特有的基因决定了神经递质的精准释放位置,而是基因选择性表达的结果,D错误。,16,2.如图表示同一个体的5种细胞中5种基因的表达情况,下列分析错误的是(),A.此图能说明细胞分化的实质 B.基因b可能控制RNA聚合酶的合成 C.细胞中mRNA差异最大的是细胞2和4 D.一般来说
8、,这5种细胞的核遗传物质相同,17,【解析】选C。题图显示,同一个体的5种细胞中基因表达的情况有差异,说明基因在不同细胞中选择性表达,体现了细胞分化的实质,A项正确;基因表达的转录过程中需要RNA聚合酶参与,基因b在5种细胞中都表达了,故其可能是控制RNA聚合酶合成的基因,B项正确;细胞2和4中mRNA有2种不同,而细胞3和4中mRNA有4种不同,C项错误;5种细胞均来源于同一个受精卵,一般来说,它们细胞核中的遗传物质相同,D项正确。,18,角度二 细胞的全能性 3.(2019菏泽模拟)下列有关细胞全能性的叙述,正确的是() A.植物体只有体细胞才具有发育成完整个体所必需的全套基因 B.高度分
9、化的植物细胞只有处于离体状态下才有可能表现出全能性 C.植物体内某些体细胞没有表现出全能性,其原因是所含基因发生了改变 D.将紫色糯性玉米种子培育成植株,在正常情况下,细胞内的核酸未发生改变,19,【解析】选B。细胞具有全能性的原因是细胞具有发育成完整个体所必需的全套基因,而配子也具有这样的全套基因,同样具有全能性,A项错误;细胞表达全能性的前提是处于离体状态下,B项正确;植物体内某些体细胞没有表现出全能性是细胞内基因在特定时间和空间条件下选择性表达的结果,C项错误;种子培育成植株的过程中,细胞内的mRNA发生改变,D项错误。,20,4.如图表示人体造血干细胞在离体条件下,经诱导形成神经细胞和
10、肝细胞的过程。下列有关叙述正确的是(),A.该图说明造血干细胞具有分裂和分化成各种细胞的能力 B.图中各细胞的遗传信息的执行情况相同 C.过程可发生遗传信息从DNADNA的传递 D.过程的实质是基因数量的变化,21,【解析】选C。图示只说明造血干细胞分化出两种细胞,A项错误;不同细胞中遗传信息的执行情况是不同的,B项错误;过程表示细胞增殖,可发生遗传信息从DNADNA的传递,C项正确;过程表示细胞分化,其实质是基因的选择性表达,其基因种类和数量不变,mRNA和蛋白质的种类和数量发生变化,D项错误。,22,科学思维分析与综合 “四看”法判断细胞分化四项中共性为“细胞与众不同”,23,【加固训练】
11、 1.细胞分化是当今生物学研究的热点之一。下列关于细胞分化的叙述,错误的是() A.组织器官的形成是细胞分化的结果 B.已经分化的细胞不再进行分裂和生长 C.植物的叶肉细胞分化程度比较高,仍然有全能性 D.细胞分化核遗传物质都没有发生改变,但mRNA有变化,24,【解析】选B。细胞分化可以形成具有特定形态、结构和功能的细胞,组织器官的形成是细胞分化的结果,A正确;已经分化的细胞仍然可以进行分裂和生长,如卵原细胞和精原细胞,B错误;高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的能力,也就是全能性,C正确;细胞分化改变了细胞的形态、结构及生理功能,mRNA有变化,但核遗传物质并没有改变,D正确。,25
12、,2.促红细胞生成素(EPO)是一种糖蛋白类激素,主要由肾脏合成,被国际奥委会确定为兴奋剂。注射EPO可以促进造血干细胞分化为红细胞,但会抑制自身EPO的产生。下列有关叙述错误的是() A.造血干细胞分化的实质是基因的选择性表达,并未实现基因全能性表达 B.红细胞成熟过程中会通过增加细胞相对表面积的方式来提高物质运输效率 C.参与肾脏细胞合成并分泌EPO的具膜细胞器有4种 D.长期使用超生理所需剂量EPO的运动员在停用后更容易出现贫血症状,26,【解析】选C。造血干细胞分化的实质是基因的选择性表达,并未实现基因全能性表达,A正确;红细胞成熟过程中细胞的形态会由圆球状变成中央微凹的圆饼状,以增加
13、细胞的相对表面积,从而提高细胞的物质运输效率,B正确;参与肾脏细胞合成并分泌EPO的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体,其中具膜细胞器有3种,核糖体不具有膜结构,C错误;长期使用EPO会导致肾脏产生EPO的机能下降,因此长期使用超生理所需剂量EPO的运动员在停用后更容易出现贫血症状,D正确。,27,考点二细胞的衰老、凋亡和癌变 【必备知识速填】 1.细胞衰老: (1)个体衰老与细胞衰老的关系:,28,(2)细胞衰老的特征。 代谢的变化:,29,(3)细胞衰老机制的假说。 自由基学说:细胞代谢中产生的自由基会攻击_,致使 细胞衰老。 端粒学说:染色体两端的端粒会随着细胞分裂次数的增加而_,
14、导致正常 基因的DNA序列受到损伤,使细胞逐渐衰老。 2.细胞凋亡: (1)概念:由_所决定的细胞自动结束生命的过程。 (2)实质:_控制的细胞编程性死亡。,生物膜、DNA和蛋白质,缩短,基因,基因,30,(3)类型。 个体发育中细胞 _性死亡。 成熟个体细胞的_。 被病原体感染的细胞的_。 (4)意义。 保证多细胞生物体完成正常_。 维持内部环境的_。 抵御外界各种因素的_。,编程,自然更新,清除,发育,稳定,干扰,31,3.细胞的癌变: (1)癌细胞的特征。 增殖能力:可_。 形态结构:发生显著变化,如成纤维细胞癌变后变成_形。 细胞膜表面变化。 a._减少黏着性降低易于_。 b.甲胎蛋白
15、、_等增多。,无限增殖,球,糖蛋白,分散和转移,癌胚抗原,32,(2)细胞癌变原因。 内因:_和_发生突变,导致正常细胞的生长和分裂失控。 外因:致癌因子的类型与实例(连线):,原癌基因,抑癌基因,33,(3)特点:癌症的发生不是单一基因突变的结果,至少在一个细胞中发生56个 基因突变,才能导致细胞癌变,细胞癌变具有_效应。 (4)原癌基因和抑癌基因。 原癌基因:主要负责调节_,控制细胞生长和分裂的进程。 抑癌基因:主要是阻止细胞_。,累积,细胞周期,不正常的增殖,34,【秒判正误】 1.细胞衰老即说明个体衰老。( ) 分析:细胞的普遍衰老才会导致多细胞生物个体表现出衰老现象。 2.凋亡细胞内所有酶的活性均降低。( ) 分析:凋亡细胞内部分水解酶活性较高,使细胞解体。 3.细胞凋亡不利于个体生长发育。( ) 分析:细胞凋亡对生物体正常的生长发育具有重要意义。,35,4.效应T细胞裂解含有病毒的组织细胞的过程属于细胞坏死。( ) 分析:效应T细胞裂解含有病毒的组织细胞的过程属于细胞凋亡。 5.原
