最后的常春藤叶新课件

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1、最后的常春藤叶,美欧亨利,世界三大短篇小说巨匠,走近欧亨利,作品:麦琪的礼物、警察和赞美诗 最后的常春藤叶等三百多篇小说。,欧亨利(18621910),美国最著名的短篇小说家,曾被评论界誉为曼哈顿桂冠散文作家和美国现代短篇小说之父。描写了众多的人物,富于生活情趣,被誉为“美国生活的幽默百科全书”。,艺术特色:语言诙谐、幽默。结尾出人意料,却又在情理之中。情节动人而笔触细腻。,人物 故事情节 环境(自然环境、社会环境),小说三要素,检查预习,小说中情节是如何展开的?,明确:以时间为序,十一月:,一天早晨:,第二天早晨:,第三天天刚亮:,第四天下午:,琼珊病倒,琼珊病重/夜里贝尔曼画常春藤叶,琼珊

2、病危/贝尔曼生病,琼珊病好转/贝尔曼送医院,琼珊病好/贝尔曼去世,检查预习,最后的常春藤叶,开端,发展,高潮,结局,琼珊病危,苏艾帮助 琼珊寄生命于落叶,藤叶仍在 琼珊重燃生的欲望,琼珊获生 贝尔曼画叶献身,整体感知,文中的主人公是谁?,讨论:,主人公评判的标准不应单纯看作者笔墨的多少,而应看其性格在群体中是否具有典型意义,性格发展是否推动情节的逆转,是否对主题思想的表达有关键作用。,明确:贝尔曼,贝尔曼是怎样一个人?作者分别采用了哪些描写方法?,形象一:,外貌描写,性格暴躁,酗酒成性, 爱讲大话,牢骚满腹。,语言描写,善良,有同情心,关心他人。,人物形象,(正面描写),形象二:,人格升华:

3、崇高的爱心, 自我牺牲精神,人物形象,(侧面描写),人格升华后,贝尔曼形象发生逆转,我们重新审视“初见贝尔曼”,归纳贝尔曼的典型形象,1、平凡的甚至有点讨厌的外表下有一颗火热的、 金子一样的爱心。 2、穷困潦倒仍无私关怀帮助他人,甚至不惜付出生命的代价。 3、“期待了二十五年的杰作”,不得志仍不放弃追 求,抱负远大。,1、品味“欧亨利式的结尾” 结尾使主人公的命运陡然逆转,出 现意想不到的结果,但又在情理之中,符合生活实际,从而造成独特的艺术魅力。,能力提升,2、为何一片常春藤叶能拯救琼珊生命?,希望 信念,琼珊的遭遇给了我们什么样的启示?,每个人都会遇到困难和挫折,关键是看你自己有没有信心,

4、能不能去面对,有没有勇气战胜它。琼珊也曾陷入失望之中,但她在贝尔曼用生命换来的最后一片常春藤叶的鼓舞下,重新振作起来,直到康复。坚强的信念是生命赖以延续的精神支柱。,情感迁移,希望是生命的灵魂,心灵的灯塔,成功的向导。 歌德 希望是生命的源泉,失去它的生命就会枯萎。 富兰克林 最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。 罗曼罗兰 信念是鸟,它在黎明仍然黑暗之际,感觉到了光明,唱出了歌。 泰戈尔,与大家共勉,(一) 本文结尾出人意料,戛然而止,当琼珊知道叶子是贝尔曼所画后,她会怎么样?试续写,字数约300字。 要求:,1、想像合理,符合人物性格,2、运用细节描写,多描写,少记叙,要求生动 形象,布置作业,(二)课外阅读欧亨利的有关作品, 如警察与赞美诗麦琪的礼物等。,

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