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1、骨干教师慰问会发言稿尊重的各位领导、各位老师：大家上午好！我还记得时间是今天凌晨的8点55分，吴波主任电话联系我说，在今天下午的骨干教师大会上，要我做1个发言。我问主题是甚么，他说主要是感谢老师们在过去的xxxx年里对学校德育工作的支持。我说：“那太好了，能有这样的.机会，向老师们表达谢意。”我问吴主任能给我多少时间呢？他极为吝啬的说：“最多3分钟”。这下可难为我了，要把xxxx年1年的感谢话语用3分钟，而且是最多3分钟来表达，这怎样可能！给我310分钟还不够开头呢！我当时就有1种感觉：多是我个人在哪一个方面得罪了吴主任，所以他给我出了这样的1个困难！xxxx年要对老师们说的太多了。唐校长1直
2、夸奖我们德育处，说我们xxxx年很勤奋，各项工作展开得好，这嘉奖是鼓励是期望，但我们只能分享这其中的1半；外来参观的同行们评价我们学生常规、礼仪、精神面貌好，他们归结为我们的德育好，但德育处深深的知道，这里面50%是老师们的功劳；家长们由衷的感谢学校提供了那末多精品的德育活动，说活动锻炼了孩子，丰富了孩子们的校园生活，孩子们很健康快乐，但我们德育处深深的知道，我们只是进行了策划，我们只有2分之1的功劳；近两年，我们校区的高考中考的成功，校内校外有很多的人在探究成功的背后，结论是我们这里有很好的德育，是德育鼓励着、鼓动着、引领着孩子们的成长，我们德育也在体味和享受这话给我们带来的幸福，但我们很苏
3、醒如果这幸福是1，我们只配享其中的0.5；不管是1半、50%、2分之1、0.5；那另外一半、另外一50%、另外2分之1、另外0.5，都是老师们，特别是在坐的老师们的，缺了你们，我们步履维艰，所以每个都要花很长的时间来表达我们的真诚谢意！我们的每步离不开老师们，我们的每次离不开老师们，正是我们共同的努力，才有50%+50%=100%，才能铸就现在尚好的德育局面；更何况，我们德育要到达唐校长讲的“特点”，还有很长的路要走，这更离不开老师们在今后的建议、批评与帮助！总之1句话，要感谢的太多太多，要表达的也太多太多，怎样能用3分钟就能够呢，所以我说是我得罪了吴主任。不经意间，3分钟都已到了，我得赶快进入主题，我今天要讲的有4点：第1，真诚的庆祝老师们：xxxx年平安快乐！第2，真诚的祝愿老师们：xxxx年健康幸福！第3，真诚的渴望老师们：xxxx年多给德育处继续的帮助与支持！第4，真诚的祝愿吴主任：xxxx年心想事成！吴主任你要相信，xxxx年我会对你好的，这样的话，明年的这个时候给我30分钟或更长的时间表达我、和我们德育处对老师们的感谢！谢谢！
