【2020年整理】人教版小学四年级上册语文期末试题共10套

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1、1 / 18 人教版小学四年级上册语文期末综合复习卷姓名： 卷首寄语 亲爱的同学；现在是你充分展示聪明才智的时候了.请开动脑筋；认真审题；细心作答；别 忘了把字写工整；还有3 分的书写卷面分哦！祝你成功！ 第一部分：基础知识积累与运用（37 分） 一、读拼音；写汉字 . （5 分） tu ji nl ng zh om n jizh hu xu n z 二、用“”选择正确的读音. （5 分） 1. 站在长城上；踏（ t t ）着脚下的方砖；扶着墙上的条石；很自然地想起 古代修筑长（ zh ng ch ng）城的劳动人民来 . 2. 请不要攀折（ zh sh ）花木；以免枝折（sh zh ）花落.

2、 3. 昆明湖围着长长的堤岸； 堤上有好几座式样不同的石桥； 两岸栽着数（sh sh） 不清的垂柳 . 三、先把四字词语补充完整；再按要求写词语. （4 分） 如（）添翼笨（）先飞汗（）功劳神（）气爽 这个学期你一定积累了不少带数字的四字词语（如“架子十足”）； 请写出 两个你最喜欢的带数字的四字词语；记住不要重复试卷中出现过的. 四、给下面带点的字选择正确的解释；把序号写在括号里. （5 分）. 观：看景象或样子对事物的认识或看法 1. 钱塘江大潮；自古以来被称为天下奇观. （） 2. 我们要有积极的人生观 . （） 3. 农历八月十五是一年一度的观潮日. （） 打：殴打捉敲打；撞击 1.

3、运动会上由小刚打鼓 . （） 2. 即使你见到小猫淘气；也绝不会责打它. （） 五、选择正确的词语填空. （5 分） 2 / 18 幸运幸福 1. 小钱是（）的；两岸骨肉同胞用爱心架起的跨越海峡的生命桥使小钱再 次拥有了（）的生活 . 不仅还只要就因为所以 2. 走搭石的人们；（）发现哪块石头不平稳； （）会找来合适的 石头搭上 . 3. 王红同学（）自己学习好；（）能主动帮助同学 . 4. （）弟弟学习认真；（）老师表扬了他 . 六、根据你的积累把对应的内容连在一起；并把句子补充完整. （2+1分） 我会连： 绿水本无忧因风皱面莫以恶小而为之 莫以善小而不为烟淡烟浓远近秋 树红树碧高低影近水

4、遥山皆有情 清风明月本无价青山原不老为雪白头 我会填： 没有大胆的猜测就 . 七、默写古诗题西林壁 ；别忘了写上作者姓名 . （4 分） _ _ _ ； _. _ ； _. 八、填空 . （6 分） 1. 本学期；在开展综合性学习活动中；我读了 、 等童话故事；其中；我最喜欢（谁） ；因为 . 2. 我还通过的方式了解了名人（谁）的成长故事 . 第二部分：阅读积累与运用（30 分） 3 / 18 一、阅读跨越海峡的生命桥选段；回答问题.(14 分) 在同一时刻；海峡彼岸的台湾花莲慈济医院；骨髓移植专家李博士正步履匆 匆地走进手术室 .一位青年躺在病床上；等候着他来抽取骨髓.就在昨天；一场里氏

5、7.3 级的大地震袭击了台湾地区.此刻；大地仍在余震中摇晃. 在这场灾难中；病床上的青年没有受伤；他的家人是否平安无事；目前还不 清楚.但是；他知道；在海峡的另一边；有一位青年正满怀着希望；期待着他的骨 髓. 针头向皮肤刺去；一阵突如其来的余震；使针头从肌肤里脱落；李博士不得 不停止工作 .此时此刻；跑到空（扩旷）的地方才比较安全 .但是；李博士仍沉着 地站在病床旁；那位青年也静静地躺在病床上.经过一次又一次的努力利用大 地震动（暂崭）停的间隔台湾青年的骨髓终于从身躯涓涓流出 1.“袭” 用部首查字法应查部首；用音序查字法应查音序. （2 分） 2. 请在文中括号里选择正确的字；打上“”.（2

6、 分） 3. 请在文中找出下列词语的反义词. （2 分） 危险 （）慌张 （） 4. 请在文中的横线上加上正确的标点符号；要细心哟. （2 分） 5. 请把下面的词语和相应的意思用线连起来. (2分) 袭击突然发生 突如其来比喻突然的打击 6.“台湾青年在持续不断的余震中；仍静静地躺在病床上. ”此时此刻；他可能在 想： .（2 分） 7. 读了这篇短文；你想对小钱；对台湾青年；或者对李博士说些什么？（ 0.5+1.5 分） 答：我想对（）说：“ .” 二、认真阅读下面的短文；回答问题. （16 分） 蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物.它找到食物；要是吃不了 ,又拖不回去 ,就 急忙奔向巢去“搬

7、兵” ,把别的蚂蚁领来 .它们或者把食物分成小块；各自衔一块带 回去；或是同心协力把食物运回巢去. 4 / 18 蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢?它招呼同伴就靠头上的那对触角,它们 用触角互相碰撞来传递信号.如果食物又大又合胃口；触角就摆动得特别猛烈. 蚂蚁认路的本领很强 .它认路主要靠眼睛就能凭借陆地上和天空中的景物辨 别方向 .有人做过一个实验；用一个圆筒圈住一群在归途中的蚂蚁；只让它们看见 天空；蚂蚁仍然准确地认清前进的方向.如果把天空和周围的景物完全挡住；蚁群 就会四散乱跑起来 .蚂蚁还可以根据气味认路 .有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下 一种气味；回来时就根据这种气味确定路线.如果用

8、手指在蚂蚁爬过的路上划一条 横线；或者用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路划断；蚂蚁就迷路了. 1. 下面三个题目；你认为哪个做这篇短文的题目最合适.请你选择一个；在（） 里打“” . 并把题目写在文段前的横线上.（2 分） 蚂蚁“搬兵”（）蚂蚁的趣闻（）蚂蚁认路（） 2. 请在文中找出下列词语的近义词.(2 分) 本事 ( ) 强烈 （） 3. 根据下列意思；选择相对应的词语填在括号里.(2 分) 同心协力招呼 呼唤（） 统一认识；共同努力（） 4. 蚂蚁是怎样把食物运回巢去的？请用“”划出有关的句子 .(2 分) 5. 认真阅读短文后填空 . （4 分） 短文分别从、蚂蚁传递信号和三方面介

9、绍了蚂蚁 . 蚂蚁认路主要靠；还可以认路. 6. 第三自然段是围绕哪句话来写的？请用“”划出有关句子.(1 分) 7. 你喜爱文中的蚂蚁？为什么？(1+2 分) 第三部分：习作（30 分） 5 / 18 在 20 世纪；人类的许多幻想变成了现实.让我们展开想象的翅膀； 写一篇想象 作文.可以写自己的奇思妙想；也可以写受别人启发想到的内容；还可以写科幻故 事.要求：题目自拟；想象丰富；内容具体；语句通顺；不写错别字；字数不少于 300字. 6 / 18 亲爱的同学；做完题目以后要细心地做好检查哦.为你加油！ 人教版小学四年级上册语文期末试卷 一、积累运用 . 1.补充.8 分 草( )花( )、

10、( )武( )威、( )中华、 ( )漾漾、 ( )容易. 盛年( )；一日 ( ).及时( )；岁月 ( ). 2.读拼音写汉字 .10 分 j ng jy nbfg i r np ng c ngy 2010 年 7 月；广西地区遭受了特大水灾.一夜间；大雨 x（）击；山洪 b o（） 发；河水 m ng（）涨；急流就像发了p（）气一般；在大片土地上横冲直zhu ng （）.人们的房屋倒塌；围qi ng（）冲垮 .灾民们被迫转 y（）.这时；我们最敬 爱的人消防官兵出现在大家的面前.他们冒着生命危险救援被困人员.有了这种骨肉同b o（）的爱心；有了这种血m i（）亲情的传递；灾民们都得救了.

11、 3.用汉字组词 .3 分 柄（） （） （）凝（） （） （） 4.区别组词 .4 分 拆（）浆（）顿（）融（） 折（）桨（）吨（）隔( ) 5.根据意思写词语 .2 分 7 / 18 炫耀武力；显示威风 .（） 不慌不忙；非常镇静 .（） 形容变化极多 . （） 形容工作认真仔细一点不马虎.（） 6、按要求填写课文中的句子.9 分 写一副自己本册积累的对联： 、爬山虎刚长出来的叶子是的；不几天叶子就变成 的. 、 鹅的高傲；更表现在它的；和中.鹅的叫声；音调； 似. 鹅的步态是了.步调；颇像. 、上了点年岁的人；无论；只要；一定会；找来；再在上边 踏上几个来回；直到了才肯离去 . 7、按要

12、求写句子 . 鹅先吃一中冷饭； 再喝一口冷水 .然后；再到别外去吃一口泥和草. 用带点字造句：. 、蟋蟀就在这平台上 弹琴.蟋蟀盖房子 大多是在十月 . 这是个句；我也会写这样的句子： . 二、阅读欣赏 . 1、默写古诗送元二使安西 （5 分） ； ；. 2、写出下面诗句的意思 .（2 分） 劝君更进一杯酒；西出阳关无故人. ； ； 3、补充诗句 .（3 分） 孤帆远影碧空尽；. ；只缘身在此山中 . 山重（）疑（） ； （）花明（）. 4、阅读短文；回答问题（ 15 分） 法布尔的故事 蟋蟀的住宅是法布尔写的法布尔是法国的一位著名的昆虫学家 法布尔为了研究昆虫；一生如痴如醉地观察昆虫的习性.

13、一天；他趴在地上；用放大镜观察 蚂蚁搬死苍蝇；一连看了三四个小时；以致四周围满了人；还骂他是“怪人”；可是他全不觉得 . 又有一次；他爬上果树观看螳螂的活动；直到树下有人大叫“抓小偷”；他才从昆虫王国的迷梦 中惊醒过来 . 法布尔在普温斯顿教书时； 经常到附近一条沙路上观察昆虫.有一天清晨；他在沙路上走着； 忽然听见蛐蛐的叫声；于是就循着声音来到一块大石头旁；轻轻地躺下来.几个农妇早上下地时 看见他；到黄昏收工时；仍看他躺在那里.它们实在不明白；这个人怎么花了一天工夫；就看着 石头；简直中了邪！其实他是在. 法布尔活了九十多岁 .他把毕生的精力都倾注在昆虫学的研究上；成为十九世纪有名的科学 家

14、. 我能结合上下文说说下列词语的意思.（2 分） 如痴如醉： 8 / 18 倾注： 我会给第一自然段加上标点.(2 分) 我能从文中找出相应的词语；写在括号里.（2 分） 近义词：毕生（）反义词：糊涂（） 我会根据短文内容把第三自然段最后一句补充完整.（2 分） 我会用“”在文中画第二自然段是围绕哪句话写的.（1 分） 我能用简洁的语言概括出来文章写了法布尔的哪几件事.（4 分） 我们应该向法布尔学习精神.（2 分） 5.仔细听老师讲 小故事 黄香温席的故事；填空.（注意；老师只讲一遍哦！ ）4 分 黄香温席 在中国的古书上；有 香九龄；能温席 的记载 .讲的是我国古代 黄香温席 的故事 .

15、黄香小时候；家中生活很艰苦.在他 9 岁时；母亲就去世了 .黄香非常悲伤 .他本就非常孝敬父 母；在母亲生病期间；小黄香一直不离左右；守护在妈妈的病床前；母亲去世后；他对父亲 更加关心、照顾；尽量让父亲少操心. 冬夜里；天气特别寒冷 .那时；农户家里又没有任何取暖的设备；确实很难入睡.一天； 黄香晚上读书时；感到特别冷；捧着书卷的手一会就冰凉冰凉的了.他想；这么冷的天气； 爸爸一定很冷；他老人家白天干了一天的活；晚上还不能好好地睡觉.想到这里；小黄香心 里很不安 .为让父亲少挨冷受冻；他读完书便悄悄走进父亲的房里；给他铺好被；然后脱了 衣服；钻进父亲的被窜里；用自己的体温；温暖了冰冷的被窝之后；才招呼父亲睡下.黄香 用自己的孝敬之心；暖了父亲的心.黄香温席的故事；就这样传开了街坊邻居人人夸奖! 1 黄香为谁温席？ ( ) 2 黄香是个怎样的孩子？ ( ) 三、作文（ 30 分） 题目：那一次；我了. 提示：先把题目补充完整；可以填 “笑” 、 “哭” 、 “乐” 、 “傻”等；然后把事情按顺序写一写； 注意突出重点内容 . 参考答案： 一、1、为父亲温席、2、 是孝顺的